張翔

關(guān)鍵詞 樂(lè)觀 愛(ài) 自信

有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友，他很陽(yáng)光，喜歡各種娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球。

他打籃球的方式很奇特，總用左手運(yùn)球，居然能單手準(zhǔn)確地上籃。他的動(dòng)作一氣呵成，總讓我們倍感驚喜。其實(shí)，他總這樣做的原因并不是出于賣(mài)弄球技，而僅僅是因?yàn)椤挥幸恢皇?，一只神奇的左手。這只神奇的左手能打一手好球，寫(xiě)一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

見(jiàn)過(guò)許多因?yàn)樯眢w殘疾心理也一同“殘疾”的人，所以一直不理解他的“健康”，無(wú)法理解他用一只左手支撐起這樣完美人生的根源。直到有一天，見(jiàn)到了他的家人，我才醒悟。

那天，我和一個(gè)朋友去看他，他的父母非常熱情，邀請(qǐng)我們留下吃飯。他家的院子很大而且整潔干凈。爺爺奶奶年事已高，看上去都還很健康，他的父母亦顯年輕，家里的電視機(jī)播放著歡快的文藝節(jié)目，很有其樂(lè)融融的家庭氛圍。而且他們一家人都很熱情，談起他的時(shí)候，言語(yǔ)之中總透露著無(wú)盡的溫情愛(ài)意與驕傲。

聊了半個(gè)鐘頭之后，晚餐準(zhǔn)備好了，大家就圍坐在桌前，品嘗他母親做的美味佳肴。而就在大家執(zhí)筷的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)這么一大家子人，居然同時(shí)用左手握筷，在那一瞬間，我甚至懷疑是自己的視覺(jué)出了問(wèn)題，我和同去的朋友，竟然都遲疑起來(lái)。

這時(shí)，朋友沖我笑了笑，提醒我一切都很正常。于是我才用右手夾起了一塊魚(yú)……

晚餐過(guò)后，在院子里聊天的時(shí)候，我握著他的左手笑著說(shuō)：“我終于明白為什么你的左手這么神奇了，原來(lái)你們一家人都是左撇子?。∷麄冑x予你太強(qiáng)的天賦了！”

聽(tīng)我這樣一說(shuō)，他哈哈大笑起來(lái)：“你想錯(cuò)了，我們家天生的左撇子只有我一個(gè)，在我出生之前，他們都用右手做事，而從我出生之后，他們才都成了左撇子。”我不解：“那為什么最后都成了左撇子呢？”

他說(shuō)：“在我懂事之前，我一直都以為大家都是用左手生活的，因?yàn)槲业募胰硕加米笫肿鍪虑椋髞?lái)我才知道，其實(shí)大多數(shù)人都在用右手做事情。而家人為了讓我能習(xí)慣用僅有的左手生活，也統(tǒng)一用起了左手，用左手關(guān)燈、洗臉、拿筷子……父親甚至把門(mén)的把手都調(diào)換了方向……慢慢地，他們都和我一樣成了左撇子……”

那一刻，感動(dòng)如潮水般涌上心頭，我從來(lái)都沒(méi)有想像過(guò)，這個(gè)世界原來(lái)還有這樣整齊、真摯而細(xì)致的愛(ài)，一家人為了給自己殘疾的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境，一齊改掉自己堅(jiān)持了幾十年的習(xí)慣。我完全可以想象，在他年幼時(shí)用左手第一次笨拙地操起筷子，夾起一片菜葉之前，他的家人們也正同樣笨拙地、用左手反復(fù)練習(xí)那個(gè)動(dòng)作，直至成為習(xí)慣。而這樣的習(xí)慣與愛(ài)伴隨著他，與他一起成長(zhǎng)。為了讓他健康和樂(lè)觀地生活，他們把所有的愛(ài)，全部寫(xiě)在了左手上。

[素材切入點(diǎn)]

常規(guī)：堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活。生活中總有磨難，只有堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀能磨平苦難的棱角，將它轉(zhuǎn)化為成功的階石。

核心：真摯的愛(ài)讓內(nèi)心強(qiáng)大。“我”的朋友如此樂(lè)觀、開(kāi)朗、優(yōu)秀，與他的家庭教育不無(wú)相關(guān)。一家人為了給自己殘疾的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境，一齊改掉自己堅(jiān)持了幾十年的習(xí)慣，好讓他健康和樂(lè)觀地生活，他們把所有的愛(ài)，全部寫(xiě)在了左手上。

創(chuàng)新：“左撇子”又何妨？文中的朋友失去了右手，是左撇子；但他取得比常人更為優(yōu)異的成就，過(guò)著健康而幸福的生活。生活中總會(huì)有人“與眾不同”，社會(huì)要寬容，自身要自信，相信自己，相信正能量，總會(huì)有迎來(lái)自己美好的明天。endprint