巫唐

清華國(guó)學(xué)研究院雖然只存在了短短四年（1925～1929年），卻在中國(guó)學(xué)術(shù)史和教育史上留下了濃墨重彩的一筆。清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦曾說：“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！眹?guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊㈥愐?、趙元任的風(fēng)范，早已成為學(xué)界佳話。

記得20世紀(jì)90年代學(xué)界興起陳寅恪熱時(shí)，圖書館里他的著作十分搶手，很難借到。這位學(xué)貫中西的歷史學(xué)家，在清華大學(xué)、西南聯(lián)大、中山大學(xué)教書育人一輩子，被學(xué)界譽(yù)為“教授中的教授”，可是令人驚訝的是，他本人并沒有什么過硬的學(xué)位和大學(xué)文憑。

陳寅?。?890～1969年）出身世家，祖父陳寶箴任湖南巡撫，因支持維新變法而被罷免，父親陳三立（散原）是清末民初著名詩(shī)人。身處劇變之世，陳寅恪所受的教育兼有新舊、廣涉中外。他上過家辦的學(xué)堂，除四書五經(jīng)外還學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英文、音樂、繪畫等課程。他從13歲開始，先后在日本、德國(guó)、瑞士、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)留學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十多年，主要學(xué)習(xí)梵文、巴利文、東方古文字學(xué)等。其間曾回國(guó)考入上海吳淞復(fù)旦公學(xué)（復(fù)旦大學(xué)的前身），他在國(guó)內(nèi)的正式學(xué)歷便是復(fù)旦公學(xué)畢業(yè)，此學(xué)歷相當(dāng)于“高中程度”。

有人說陳寅恪在法、德、美得到三個(gè)學(xué)士學(xué)位，是否如此，并沒有確切證據(jù)。但他沒有得過博士學(xué)位確是事實(shí)。那么，他留學(xué)期間都做了些什么呢？他的侄子曾問過這個(gè)問題，他回答說：“考博士并不難，但兩三年內(nèi)被一具體專題束縛住，就沒有時(shí)間學(xué)其他知識(shí)了。只要能學(xué)到知識(shí)，有無學(xué)位并不重要?！彼拿梅蛴岽缶S，同時(shí)也是他在哈佛、柏林七年的同學(xué)，對(duì)他的求學(xué)情況最為了解，俞曾說：“寅恪的想法是對(duì)的，所以是大學(xué)問家。我在哈佛得了博士學(xué)位，但我的學(xué)問不如他?！标愖非蟮氖侵R(shí)、學(xué)術(shù)，而不是學(xué)位，他曾批評(píng)當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣說：從前讀書人學(xué)八股，是為了功名富貴，如今留學(xué)生雖所學(xué)不同，然其“希慕富貴，不肯用力學(xué)問則一”。

1925年，清華建立國(guó)學(xué)研究院，陳寅恪也被聘為導(dǎo)師。此時(shí)他尚在德國(guó)留學(xué)。陳寅恪于1926年暑假后來到清華園任教，住進(jìn)工字廳。吳宓曾解說國(guó)學(xué)院的宗旨：“惟茲國(guó)學(xué)者，乃指中國(guó)學(xué)術(shù)文化之全體而言，而研究之道，尤注重正確精密之方法（即時(shí)人所謂科學(xué)方法），并取材于歐美學(xué)者研究東方語(yǔ)言及中國(guó)文化之成績(jī)，此又本校研究院之異于國(guó)內(nèi)之研究國(guó)學(xué)者?！标愐∷谡n程顯示出借鑒西方現(xiàn)代科學(xué)方法重新闡釋中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色，他的學(xué)識(shí)令清華師生深為折服，講課時(shí)一些教授也來聽。國(guó)學(xué)研究院停辦之后，他仍受中文系與歷史系合聘。

陳寅恪治學(xué)重在歷史，目的是“在史中求史識(shí)”，在歷史中尋求歷史的教訓(xùn)。他認(rèn)為“讀書須先識(shí)字”，他本人通數(shù)十種語(yǔ)言文字。在他看來，不把基本材料弄清楚，就急著論微言大義，結(jié)論必然是不可靠的。由于長(zhǎng)期處在變亂的環(huán)境中，他的研究設(shè)想沒有完全實(shí)現(xiàn)。但即使是在晚年雙目失明、體弱多病的惡劣條件下，他仍以耳代目、以口代筆，完成了《元白詩(shī)箋證稿》、《柳如是別傳》等著述。近年三聯(lián)書店出版的《陳寅恪集》十三種收存了他的絕大多數(shù)著作。幸運(yùn)的是，他的學(xué)識(shí)和治學(xué)思想經(jīng)由教學(xué)、著述，在一定程度上得到了傳承。

（轉(zhuǎn)自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

素材壓縮 清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的陳寅恪的治學(xué)風(fēng)范，早已成為學(xué)界佳話，被譽(yù)為“教授中的教授”?？墒橇钊梭@訝的是，他本人并沒有什么過硬的學(xué)位和大學(xué)文憑。

閱古知今 老清華以真才實(shí)學(xué)衡量、錄用人才的作風(fēng)確實(shí)難能可貴。在追思陳寅恪的學(xué)術(shù)成就之時(shí)，也應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。本素材適用于真才實(shí)學(xué)、量才為用等話題。endprint