◎魏子涵
前幾天,我種在爸爸辦公室露天陽臺(tái)上的向日葵開始結(jié)子了。但幾天后我發(fā)現(xiàn),還沒成熟的葵花子數(shù)量在慢慢地減少。誰偷吃了我的葵花子?我趕緊著手展開調(diào)查。
我仔細(xì)觀察了那棵向日葵,葵花子數(shù)量第一天減少了10%,第二天減少了20%,第三天減少了20%;而且地面散落了少量的瓜子殼,向日葵花盤背面遺留了大量的瓜子殼。瓜子殼沒有從中間一分為二,而是比較完整,但尾部明顯有被硬物“攻擊”過的痕跡,而且里邊的瓜子仁也消失了。
爸爸認(rèn)為是老鼠順著向日葵的莖,爬到花盤上,偷吃了葵花子。于是,他為了不讓老鼠繼續(xù)“作案”,將向日葵的葉子全剪掉了??墒俏艺J(rèn)為不是老鼠“作案”的。因?yàn)槿绻抢鲜笸党缘目ㄗ?,它們是怎么把瓜子殼弄到花盤背面去的呢?我認(rèn)為也不是人為的。假若是人吃的,瓜子殼應(yīng)該是從中間一分為二的,且裂縫會(huì)比較齊整。種種跡象表明,是鳥類飛到了花盤上,并把葵花子叼到花盤背面,用尖銳的喙啄開葵花子,把里面的仁吃掉,留下殼,飛走了。
一些鳥類因?yàn)檎也坏绞澄?,便趁人不備來偷吃葵花子?/p>
做一個(gè)稻草人放在向日葵旁,讓鳥兒誤認(rèn)為有人在旁邊站著,這樣它們就不敢來偷吃了。
創(chuàng)新作文(小學(xué)版)2018年36期