“欣欣，看我給你買了什么！”欣欣的爸爸揚了揚手中的袋子。

欣欣接過來一看，袋子里裝的都是練習本：“太棒啦，我的練習本正好都用完了?！?/p>

欣欣的爸爸笑瞇瞇地說：“今天學友文具超市搞促銷，我下班時進去看了一下，發(fā)現練習本全部半價，這么好的機會我怎么會錯過呢？”

欣欣取出練習本：“讓我來數數有多少本。”

欣欣的爸爸一把攔住了欣欣：“我上次買了15本，一共用去72元。今天買的是同樣的練習本，仍然用去72元?！?/p>

欣欣的小腦袋瓜轉得真快：“先算出一本練習本的原價，可是72÷15有余數?。　?/p>

欣欣的爸爸點撥道：“可以把72元改寫成720角。”

欣欣茅塞頓開：“真是個好辦法，720÷15＝48（角），現價是原價的一半，48÷2＝24（角），這樣就可以算出72元現在可以買720÷24＝30（本）。”

這時，欣欣的媽媽插話了：“完全正確，但是有更簡便的算法?！?/p>

欣欣的“胃口”一下子被吊了起來：“真的嗎？快教教我！”

欣欣的媽媽提示道：“要求現在可以買多少本，數量關系式是：總價錢÷每本的價錢=本數，你仔細觀察一下這些數量是怎樣變化的?！?/p>

真是一語道破天機，欣欣托著下巴沉思起來，她突然眼前一亮：“我明白了！總價錢都是72元，但是現在每本的價錢是原來的一半。這就相當于被除數不變，除數除以2，那么商就會乘2。所以現在的本數是原來的2倍，15×2=30（本），好簡單啊！”

欣欣的爸爸立刻豎起大拇指說：“我今天買的練習本真是物超所值啊！”