●4月2日,習(xí)近平主持召開中央財經(jīng)委員會第一次會議強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)黨中央對經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),打好決勝全面建成小康社會三大攻堅戰(zhàn)。
●4月2日,習(xí)近平在參加首都義務(wù)植樹活動時強(qiáng)調(diào),像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,讓祖國大地不斷綠起來美起來。
●4月10日,習(xí)近平出席博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式并發(fā)表主旨演講。
●4月17日,習(xí)近平在十九屆中央國家安全委員會第一次會議上強(qiáng)調(diào),全面貫徹落實總體國家安全觀,開創(chuàng)新時代國家安全工作新局面。
●4月20日,習(xí)近平在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上強(qiáng)調(diào),敏銳抓住信息化發(fā)展歷史機(jī)遇,自主創(chuàng)新推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)。
●4月22日,習(xí)近平致信祝賀首屆數(shù)字中國建設(shè)峰會開幕強(qiáng)調(diào),以信息化培育新動能,用新動能推動新發(fā)展,以新發(fā)展創(chuàng)造新輝煌。
●4月23日,中共中央政治局召開會議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作,審議《關(guān)于新時代加強(qiáng)黨政軍警民合力強(qiáng)邊固防的意見》,習(xí)近平主持會議。
●4月23日,習(xí)近平在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào),深刻感悟和把握馬克思主義真理力量,譜寫新時代中國特色社會主義新篇章。
為解決教育發(fā)展不平衡不充分問題,進(jìn)一步促進(jìn)公平、提高質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,省教育廳日前印發(fā)《2018年攻堅行動計劃》,正式實施推動教育事業(yè)改革和發(fā)展的“八大攻堅行動”?!鞍舜蠊孕薪逃?guī)范發(fā)展攻堅行動動”分別為:學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展攻堅行動、全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件攻堅行動、推進(jìn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估攻堅行動、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理攻堅行動、中等職業(yè)教育質(zhì)量提升攻堅行動、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展攻堅行動、高等教育質(zhì)量提升攻堅行動、高校基層黨建“強(qiáng)身健體”攻堅行動。
在學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展攻堅行動中,省教育廳提出,新建60所公辦幼兒園,改擴(kuò)建140所公辦幼兒園。省財政投入2448萬元,新建、改擴(kuò)建55所深度貧困村幼兒園,改善現(xiàn)有48所深度貧困村幼兒園辦園條件。年內(nèi)扶持企事業(yè)單位辦園、普惠性民辦園300所,惠及9萬多名幼兒。
為全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件,我省年內(nèi)將新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校舍面積100萬平方米。到今年底,使貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教室、桌椅、圖書、實驗儀器、運(yùn)動場等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要。學(xué)校宿舍、床位、廁所、食堂(伙房)、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要。留守兒童學(xué)習(xí)和寄宿需要得到基本滿足。保障寄宿學(xué)生每人1個床位,縣鎮(zhèn)超大班額現(xiàn)象基本消除。
為完善校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度,切實減輕中小學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)和學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),我省將進(jìn)一步規(guī)范公辦中小學(xué)辦學(xué)行為,杜絕在職在編公辦教師參與校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)活動,禁止培訓(xùn)結(jié)果與升學(xué)掛鉤。督促校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法規(guī)范辦學(xué),健康有序發(fā)展。
為進(jìn)一步完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合,我省將在中等職業(yè)學(xué)校中選出20所精品學(xué)校,提升其就業(yè)質(zhì)量、加強(qiáng)校企合作、強(qiáng)化專業(yè)特色;選出90所名牌項目建設(shè)學(xué)校,提升辦學(xué)水平,密切與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系;選出10所特色項目建設(shè)學(xué)校,發(fā)揮其在民族與歷史文化、傳統(tǒng)技藝傳承方面的作用。
為加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),我省將在6月底前,出臺管理辦法和考核評價辦法。年內(nèi)完成“雙一流”中期考核評價方案起草工作,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項等工作。
為確保各攻堅行動按時保質(zhì)完成,我省將組織開展重大專項督查,促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)落實到位。
江蘇將實施“教師教育創(chuàng)新行動計劃”,重點(diǎn)創(chuàng)新解決當(dāng)前教師教育普遍存在的戰(zhàn)略地位弱化、優(yōu)秀人才不愿意當(dāng)教師等問題,吸引適合的學(xué)生做教師,激勵高水平的大學(xué)辦師范,并建設(shè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)支持教師終身發(fā)展,促進(jìn)校地協(xié)作服務(wù)基礎(chǔ)教育,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
為此,江蘇將改革師范生招生就業(yè)辦法,把師范類專業(yè)納入高考和中考提前批次招生,鼓勵大類招生、二次選拔,嘗試增加面試考核,選拔樂教適教的優(yōu)秀學(xué)生。同時,暢通優(yōu)秀師范畢業(yè)生就業(yè)渠道,優(yōu)秀畢業(yè)生可通過雙向選擇方式到中小學(xué)幼兒園任教。
針對師范教育戰(zhàn)略弱化的問題,江蘇提出要做大做強(qiáng)本科師范院校,并鼓勵高水平綜合性大學(xué)依托學(xué)科優(yōu)勢成立教師教育學(xué)院,為高中階段學(xué)校培養(yǎng)研究生層次創(chuàng)新型教師。對培養(yǎng)規(guī)模過小且未通過師范類專業(yè)認(rèn)證的院校,逐步退出師范生培養(yǎng),力爭經(jīng)過5年的優(yōu)化調(diào)整,努力形成20所左右以師范生培養(yǎng)為主業(yè)、定位準(zhǔn)確、特色鮮明的培養(yǎng)院校,創(chuàng)建一批國家級高水平培養(yǎng)基地。
日前,上海出臺《關(guān)于進(jìn)一步深化本市高考綜合改革試點(diǎn)工作的若干意見》,建立選考科目保障機(jī)制,首次確定物理選考保障基數(shù)為1.5萬人。
《意見》明確,當(dāng)特定選考科目考試賦分人數(shù)少于保障基數(shù)時,以保障基數(shù)為準(zhǔn),從高到低進(jìn)行等級賦分,由此建立選考科目托底保障機(jī)制,進(jìn)一步提高學(xué)生選考科目情況與國家專業(yè)人才選拔培養(yǎng)需求的適應(yīng)性與匹配度。保障基數(shù)按照國家相關(guān)學(xué)科人才培養(yǎng)的需求予以確定。
根據(jù)學(xué)生選考科目實際情況,上海先建立物理選考科目保障機(jī)制,自2018年高考招生錄取時實施。根據(jù)2013—2017年在滬招生院校理工類專業(yè)錄取人數(shù),物理選考科目保障基數(shù)為1.5萬,基本滿足招生高校在滬選拔培養(yǎng)理工類專業(yè)人才最基本生源所需。參照2017年秋季高考報名人數(shù)5萬人,約占考生數(shù)30%。
日前,浙江省教育廳、省編辦等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)工作的通知》,提出在部分高校開展“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師培養(yǎng)工作。
“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師培養(yǎng)針對應(yīng)屆高中畢業(yè)生、在職高中教師和高校在校師范生三類培養(yǎng)對象,采用定向培養(yǎng)、脫產(chǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)和在校復(fù)合培養(yǎng)方式。所謂“在校復(fù)合培養(yǎng)”,即面向所有在校師范生開設(shè)輔修專業(yè),鼓勵師范生通過輔修第二專業(yè),達(dá)到復(fù)合型教師要求。同時,自2021年起要求各地在招聘高中教師計劃中拿出一定比例的招聘名額,專項用于招錄“雙學(xué)科”復(fù)合型師范生。
為解決中小學(xué)為學(xué)生提供課后托管服務(wù)后,承擔(dān)相應(yīng)工作的教師是否可以獲取報酬的困擾,福建省日前明確規(guī)定,教職工在完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后,額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的可獲取勞務(wù)費(fèi),勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可參照當(dāng)?shù)鼐幫夂贤平處熣n時補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,且不納入績效工資總量。
福建省教育廳、省總工會、省財政廳等五部門日前下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,要求各地相關(guān)部門積極支持中小學(xué)校,充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢,開展學(xué)生課后服務(wù)。中小學(xué)在課后服務(wù)工作中可組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導(dǎo),開展體育、美育、科技等多形式活動,禁止變相集體補(bǔ)課、上課。
福建要求,各地要建立經(jīng)費(fèi)保障和合理酬勞機(jī)制,試點(diǎn)地區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度,相關(guān)部門應(yīng)對學(xué)校開展課后服務(wù)所需經(jīng)費(fèi)予以補(bǔ)助支持,并向提供課后服務(wù)教師發(fā)放勞務(wù)費(fèi),以保證課后服務(wù)工作長期有序開展。