張 婷（淄博第六中學(xué)北校區(qū)，山東淄博 255300）

初中時(shí)光，學(xué)生步入青春，尋求獨(dú)立的同時(shí)，也產(chǎn)生了種種困惑。如何讓孩子愛聽、樂(lè)聽你的德育課？怎樣有效幫孩子解疑釋惑？筆者認(rèn)為，作為老師，“說(shuō)”不如“聽”，“多說(shuō)”不如“多聽”。

初一年級(jí)，講述“每個(gè)人都平等地享有教育權(quán)”，有同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“老師更偏愛好學(xué)生，這不公平！”一石激起千層浪，課堂上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有點(diǎn)頭贊同的，有不以為然的。還是聽聽同學(xué)們的意見吧。有同學(xué)說(shuō)，其實(shí)我們剛上初中時(shí)，老師對(duì)大家一視同仁，是你自己不爭(zhēng)氣，不好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)你失望的。還有同學(xué)說(shuō)，我們本來(lái)學(xué)習(xí)就差，不明白的問(wèn)題多，老師再不多關(guān)注一點(diǎn)，豈不差距越來(lái)越大，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]信心？馬上有同學(xué)反駁道，你說(shuō)得不對(duì)，老師對(duì)你們關(guān)注夠多了，哪天老師不得找你談話，老師在你們身上費(fèi)的功夫比好學(xué)生多得多！在孩子們的七嘴八舌中，大家很快達(dá)成一致：老師對(duì)差生的關(guān)注一點(diǎn)不少，但差生也要努力爭(zhēng)取得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，你可以暫時(shí)成績(jī)差，但必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，受教育既是每個(gè)人的權(quán)利，也是義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。

初二了，追星的孩子越來(lái)越多，在校談的是明星，在家追的是明星，放眼所及是明星的照片，假期看的是明星的電影、電視劇，甚至有同學(xué)為追星上騙子網(wǎng)友的當(dāng)，去所謂的“明星見面會(huì)”，被騙財(cái)騙色。追星利與弊的討論提上議事日程。討論課上，有同學(xué)說(shuō)：“中學(xué)生追星利更大，我崇拜周杰倫，因?yàn)樗母韬寐牐匾氖撬嗖哦嗨?，他?huì)寫歌，還會(huì)古箏，我渴望成為他那樣多才多藝的人。”有同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為中學(xué)生追星弊大于利，許多同學(xué)因?yàn)槌绨莞栊恰⒂靶腔ù罅康腻X買偶像的光碟、貼畫，模仿偶像的穿戴，既浪費(fèi)金錢，又浪費(fèi)時(shí)間和精力?！边€有同學(xué)替我做了最后總結(jié)：“中學(xué)生追星沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵看你追什么星、怎樣追。如果你能通過(guò)追星來(lái)學(xué)習(xí)明星堅(jiān)忍不拔的意志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，孜孜不倦的精神，那我們要繼續(xù)追下去；如果你僅僅追求明星亮麗的外表，奢靡的生活，并為此浪費(fèi)時(shí)間和金錢，我們還是不追的好?！?/p>

進(jìn)入初三，班里同學(xué)熱衷于互相攀比，誰(shuí)的鞋子是名牌，誰(shuí)的服裝更fashion，誰(shuí)的發(fā)型更in，校服被棄置一邊。為此，我設(shè)計(jì)了“青春與時(shí)尚”一課。我問(wèn)，最近你們感興趣的是什么？大部分同學(xué)笑而不答，有幾位同學(xué)起哄道：“小蘋果！”“好，就講《小蘋果》！它為什么會(huì)流行？”有同學(xué)說(shuō)，旋律簡(jiǎn)單，朗朗上口，易學(xué)好懂，大人孩子一學(xué)就會(huì)。有同學(xué)說(shuō)，這種歌曲是洗腦歌，據(jù)說(shuō)與人的大腦的一個(gè)區(qū)域能產(chǎn)生共鳴。有同學(xué)說(shuō)，因?yàn)閺V場(chǎng)舞大媽都在跳嘛，每天反復(fù)播放，誰(shuí)記不住！我進(jìn)一步問(wèn)：“年輕的我們喜歡流行，崇尚時(shí)尚，你能解讀一下流行、時(shí)尚嗎？”同學(xué)們的回答讓我大開眼界，有同學(xué)說(shuō)：“有的女孩天生麗質(zhì)，舉止優(yōu)雅，一舉一動(dòng)都充滿了藝術(shù)情趣，永遠(yuǎn)被人們關(guān)注，哪怕是一條普通的牛仔褲，都會(huì)讓其他女孩紛紛效仿，那她顯然很有資格成為時(shí)尚的代表。時(shí)尚是一種美，是人們對(duì)生活中美好追求的態(tài)度。”有同學(xué)說(shuō)：“時(shí)尚是對(duì)生活品位的追求，時(shí)尚是一種精神，當(dāng)一個(gè)人去扶一個(gè)摔倒的老人，他的這種樂(lè)于助人的精神值得很多人去學(xué)習(xí)，漸漸地這樣的人多了，就演變成時(shí)尚。”還有同學(xué)說(shuō)：“時(shí)尚是一種生活態(tài)度，也是一種生活質(zhì)量。有人認(rèn)為一身香奈兒，一個(gè)LV，還有一雙金閃閃的華麗的高跟鞋，一身濃到熏人干嘔的香水味，那便是時(shí)尚。是，在價(jià)格上是挺‘尚’。但你仔細(xì)看，那些名牌秀上最后出現(xiàn)的設(shè)計(jì)師們哪個(gè)不是一身簡(jiǎn)樸的衣服。真正的有錢人不會(huì)把自己變成一個(gè)衣架；真正時(shí)尚的人不會(huì)追趕流行，而是有著自己的風(fēng)格?！备型瑢W(xué)說(shuō)：“在追求時(shí)尚的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管你如何追，時(shí)尚都比你跑得快。在追趕時(shí)尚的同時(shí)，你浪費(fèi)的是時(shí)間，是青春。時(shí)尚可以回到從前，可時(shí)間和青春，你不可能找回?！边€有同學(xué)說(shuō)：“在校園里，什么是時(shí)尚呢？其實(shí)，我們的校服最時(shí)尚，六中人代表的是素質(zhì)高、學(xué)習(xí)好，穿著六中校服，我驕傲、我自豪。”一堂對(duì)于時(shí)尚的探討課，同學(xué)們不僅對(duì)時(shí)尚有了自己的正確定位，而且對(duì)自己一向不喜歡的校服，也有了新的定義。

在傾聽中，我和我的孩子們一起成長(zhǎng)；在傾聽中，我和我的孩子們一起改變。四季流轉(zhuǎn)，歲月滄桑，不變的是我們的愛美、求美的心。