王 鑫

(中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院人文社科系，寧夏 銀川 750011)

新時期，隨著“95”后逐漸成為民辦高校大學(xué)生的主體，如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作，成為高校輔導(dǎo)員苦苦思索的問題。中華人民共和國教育部令第24號關(guān)于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中明確提出，高校輔導(dǎo)員“應(yīng)當(dāng)努力成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友[1]。這是新時期高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的新要求。遵循“立德樹人”的育人理念，積極倡導(dǎo)人生導(dǎo)師制，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能創(chuàng)新型人才，探索出新形勢下大學(xué)生思想政治工作的新路徑。

一、輔導(dǎo)員人生導(dǎo)師的角色定位

民辦高校輔導(dǎo)員隊伍在學(xué)生管理和教育方面中至關(guān)重要，因此《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中明確提出了輔導(dǎo)員是高校教師隊伍建設(shè)重要組成部分。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員工作方式的創(chuàng)新，其角色定位也在發(fā)生變化，新時期，輔導(dǎo)員在大學(xué)生日常思想政治教育的職責(zé)和定位應(yīng)該是努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

二、輔導(dǎo)員如何成為人生導(dǎo)師

“中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確提出：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。[2]”民辦高校輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生的人生導(dǎo)師，肩負(fù)著國家賦予的艱巨的任務(wù)，要真正做一名合格的人生導(dǎo)師，必須要做到“心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨”。如果輔導(dǎo)員不能樹立正確的思想觀念，是無法做好學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員應(yīng)從以下幾個方面做好人生導(dǎo)師。

(一)努力成為學(xué)生的思想導(dǎo)師

人生導(dǎo)師要具有正確的政治方向，忠于黨和國家事業(yè)，熱愛學(xué)生工作，品德高尚，為人正直樂觀，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和執(zhí)行力。能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。指導(dǎo)學(xué)生明確人生規(guī)劃。輔導(dǎo)員在日常學(xué)習(xí)和工作中要多一些思考、多一些積淀。用個人智慧去引導(dǎo)學(xué)生成才，培養(yǎng)具有實踐能力的應(yīng)用型人才。

(二)努力成為學(xué)生的心理導(dǎo)師

大學(xué)四年是學(xué)生最寶貴的學(xué)習(xí)時間，會伴隨著各種各樣的心理健康問題和情感困惑等問題。輔導(dǎo)員在日常學(xué)生管理工作中，可以通過學(xué)習(xí)開展系列心理健康專題講座。在與學(xué)生面對面座談的時候，講究科學(xué)的方式方法，以7%的言語+38%的聲調(diào)+55%的臉部表情以達(dá)到最佳引導(dǎo)效果，讓學(xué)生從困惑中走出來。引領(lǐng)學(xué)生端正人生態(tài)度，破解人生困惑，感悟人生真諦。

(三)努力成為學(xué)生的生活導(dǎo)師

學(xué)生的生活包括物質(zhì)生活、精神生活、課余生活、家庭生活、人際關(guān)系等。通過平時的接觸、談心、交流以及走訪宿舍進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)。同時，每學(xué)期開展的學(xué)生主題教育和學(xué)生戶外活動的組織，不斷豐富學(xué)生課余生活和精神生活。利用比較重要的節(jié)日如：建黨建團(tuán)紀(jì)念日、國慶節(jié)、學(xué)雷鋒主題活動等系列節(jié)日豐富第二課堂，增強(qiáng)大學(xué)生的政治意識，樹立集體主義、愛國主義、為人民服務(wù)的意識。

三、民辦高校輔導(dǎo)員發(fā)展新方向

當(dāng)然，大學(xué)生日常思想政治教育涉及面很廣，僅僅靠以上幾個方面是不可能做到全面育人的。因此，需要學(xué)校各部門的大力配合和支持，需要全校、全社會、全體成員的共同努力，從教育育人、管理育人、服務(wù)育人、輿論育人等方面，共同構(gòu)建大學(xué)生成長成才的良好環(huán)境。作為高校輔導(dǎo)員要從自身做起，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在做好本職工作的同時，要做好人生導(dǎo)師要注意以下幾點：

(一)認(rèn)真做好常規(guī)性工作，避免陷于繁瑣事務(wù)

輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生管理工作非常繁雜，每天要走訪學(xué)生宿舍、查課、聽課、組織學(xué)生開展安全教育以及課余活動等，日常工作中還要處理各種信息統(tǒng)計，配合機(jī)關(guān)處室統(tǒng)計、核對各類信息表格，在工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能有任何差錯。同時，認(rèn)真做好日常工作之余，要合理安排各類繁瑣事務(wù)。

(二)勤于學(xué)習(xí)，善于思考

雖然，民辦高校輔導(dǎo)員日常工作非常繁忙，但是，若想實現(xiàn)學(xué)生的人生導(dǎo)師、知心朋友，有一項非常重要的任務(wù)，就是不斷的學(xué)習(xí)和思考。高校輔導(dǎo)員面對的都是非常有思想、有活力的青年才俊。比如近年來高校出現(xiàn)的校園網(wǎng)貸、互聯(lián)網(wǎng)賭博等事件的處理方式。如果不了解具體流程，不通過思考想出較為警醒的案例，就無法通過班會的形式開展主題教育活動。當(dāng)然，作為高校教師的一部分，時刻不能停止學(xué)習(xí)，通過有效的理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)努力成為專家型輔導(dǎo)員

隨著時間的變化，很多輔導(dǎo)員停留在自己有限的人生閱歷來開展大學(xué)生日常思想教育工作，使得學(xué)生無法獲得有價值的信息和資源，對輔導(dǎo)員的權(quán)威大打折扣，在學(xué)生教育工作中會出現(xiàn)很多阻力。鑒于此，民辦高校輔導(dǎo)員要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，對待輔導(dǎo)員工作要懷有敬畏之心。通過學(xué)習(xí)開闊視野，為人謙和，多一份沉著和思考，努力向?qū)＜倚洼o導(dǎo)員靠近。