郭鳳平

摘 要： 在進(jìn)入新時(shí)期、新的歷史發(fā)展階段后，高職院校黨務(wù)工作者不僅面臨全新的黨建工作挑戰(zhàn)，而且應(yīng)注重提升黨建工作的科學(xué)化水平。這既是近年來黨代會(huì)一再重申而且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，又體現(xiàn)了黨與國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)黨建工作的關(guān)心與重視程度。按照這一目標(biāo)要求，高職院校黨務(wù)工作者不僅應(yīng)在工作中注重實(shí)踐與創(chuàng)新，更應(yīng)重視將科學(xué)化建設(shè)與高職院校的實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，針對(duì)當(dāng)前高職院校黨務(wù)工作中存在的具體問題加以解決，使之在提升黨建工作科學(xué)化水平的前提下對(duì)高校各項(xiàng)工作開展起到助推作用。

關(guān)鍵詞： 高職院校 黨務(wù)工作者 黨建工作 科學(xué)化水平

高職院校中的黨務(wù)工作者在提升黨建工作科學(xué)化水平的過程中會(huì)面臨一些問題，一種是一些院校沒有對(duì)黨建工作的科學(xué)化水平提高的必要性有充分的認(rèn)識(shí)，另一種是難以切實(shí)充分地做好黨建工作，使黨建工作在面對(duì)發(fā)展時(shí)機(jī)時(shí)未能充分認(rèn)清致使錯(cuò)失良機(jī)，不同程度地妨礙高職院校黨建工作的發(fā)展和進(jìn)步。一定要對(duì)這些問題進(jìn)行有效解決，使黨建工作獲得更好的發(fā)展。

1.高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平提升的必要性

在黨的十八大中習(xí)近平總書記提出提高黨建科學(xué)化水平的總要求，這不僅是新形勢(shì)下黨建工作深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，更需要將其作為根本性與戰(zhàn)略性任務(wù)完成。在現(xiàn)如今的時(shí)代發(fā)展背景下，在世界大格局中，改革創(chuàng)新、發(fā)展、融合在不斷發(fā)生變化，但是這種變化是平衡的。這一時(shí)期的時(shí)代是充滿機(jī)遇的，同時(shí)也會(huì)面臨各式各樣更多的挑戰(zhàn)。這時(shí)便需要我們不斷評(píng)價(jià)和總結(jié)自己，以持續(xù)發(fā)展的目光更長遠(yuǎn)更全面地分析問題和看待世界。我國正處在快速發(fā)展的重要時(shí)期，我國的建設(shè)有了較大的改變，人們的生活水平和生活質(zhì)量有了較大的提升，思想認(rèn)識(shí)有提升，精神文明越來越好。高職院校是我國發(fā)展過程中人才資源匯集的場(chǎng)所，必須轉(zhuǎn)變思想，相應(yīng)調(diào)整發(fā)展方向，持續(xù)規(guī)劃和引領(lǐng)院校的建設(shè)，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)和發(fā)展方向找出本學(xué)校的不足，以不斷創(chuàng)新的理念不斷地提高院校的整體競爭力。高職院校的黨務(wù)工作者只有不斷提升黨建工作科學(xué)化水平，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)，做好創(chuàng)新，與我黨的思想和步伐始終保持統(tǒng)一。如此才可以不斷壯大與發(fā)展高職院校，同時(shí)為我國的發(fā)展培養(yǎng)出更多的實(shí)用型、高素質(zhì)人才[1]。

2.高職院校一些黨務(wù)工作者工作中存在的問題

在高職院校中存在具有高素質(zhì)和高黨性的一些黨務(wù)工作者，不但對(duì)黨務(wù)工作存在堅(jiān)定信念，還有較高的理論素養(yǎng)，并且積累較多有關(guān)黨建科學(xué)化發(fā)展的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然如此，但仍然存在一些問題，只有有效找出這些問題，采用行之有效的方法和方式給予合理的解決和預(yù)防，才可以有效實(shí)際地提高高職院校中黨務(wù)工作者黨建工作的科學(xué)化水平。一方面，有些黨務(wù)工作者的工作不穩(wěn)定，如此情況下，通常會(huì)造成他們對(duì)于工作的積極性不高，缺少對(duì)黨建工作的工作熱情和興趣。一些年紀(jì)稍長的黨務(wù)工作者因?yàn)閷?duì)于新知識(shí)的接受能力有困難，或是因年齡上的問題，不再繼續(xù)擔(dān)任任何職務(wù)。如此便造成一些高職院校對(duì)教學(xué)很重視，對(duì)黨務(wù)工作卻忽略懈怠的情況。一些院校黨建工作出現(xiàn)了沒有能夠銜接繼任的人才，難以有效提升黨建工作科學(xué)化水平。另一方面，高職院校的學(xué)生平均水平與本科學(xué)生相比會(huì)相對(duì)低一些，會(huì)有一些學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀存在不同程度的偏差。在此情況下，高職院校中的一些黨建工作者對(duì)學(xué)生的輔助不力，造成這一問題的主要原因是，一些黨建工作者的業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，在面對(duì)較特殊的學(xué)生，工作起來束手無策[2]。

3.高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平提升的措施

如想有效解決在高職院校中黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)水平當(dāng)中存在的各類問題，僅僅憑借院校本身是難以有效實(shí)現(xiàn)的，需要政府、社會(huì)等各方的共同協(xié)調(diào)相互配合。并且，在新時(shí)代，新時(shí)期背景下，高職院校該怎樣結(jié)合自身的特點(diǎn)和發(fā)展需求，更有效地提升高職院校黨務(wù)工作者黨建工作，進(jìn)行深入的探究和實(shí)踐，不斷地探尋出適合新時(shí)代的新思路。具體可從以下幾方面提升高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平：

3.1在高職院校中需充足配備黨務(wù)工作者

要提升高職院校黨務(wù)工作者的黨建工作科學(xué)化水平，首先，要對(duì)黨務(wù)工作者的職責(zé)和人員配置給予有效的充分落實(shí)，還要對(duì)各人員的職能給予明確的定位。在高職院校平時(shí)的管理當(dāng)中，要有效做好黨支部建設(shè)、部門的設(shè)置和職責(zé)分工的設(shè)置，盡量在最短時(shí)間內(nèi)，最大范圍內(nèi)把黨支部應(yīng)有的作用充分展現(xiàn)出來，并同時(shí)將其變得具體化、規(guī)范化、制度化。在高職院校的發(fā)展期間，要思考本校黨建工作同學(xué)生思想政治教育工作的有效融合，將其合為一體，實(shí)施專人專事，合理設(shè)置黨務(wù)工作的具體崗位和所對(duì)應(yīng)的崗位職責(zé)。高職院校要依托院校中的黨政工作者，做好黨建的相關(guān)工作，提升黨建工作科學(xué)化水平。在以學(xué)校工作為中心的同時(shí)，合理有效地調(diào)動(dòng)院校內(nèi)的教職工作者積極主動(dòng)地參與黨政工作的建設(shè)，發(fā)揮教職人員的主觀能動(dòng)性。高職院校在黨建工作科學(xué)化水平提升的同時(shí)，還要針對(duì)黨務(wù)工作者其工作事項(xiàng)制定工作責(zé)任制和考核制度。把考核的結(jié)果和學(xué)院別的評(píng)級(jí)、晉升和提干等內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)。需定期、不定期地開展一些黨建工作的相關(guān)總結(jié)會(huì)議、交代情況、任務(wù)部署、指出缺點(diǎn)、提出意見，讓黨務(wù)工作人員在一起相互溝通，梳理工作思路，優(yōu)化工作方式和方法，糾正工作方向，促進(jìn)高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平的有效提升[3]。

3.2高職院校黨務(wù)工作者需提高自身素質(zhì)

在明確黨支部和其中工作人員的工作職責(zé)以后，要對(duì)黨務(wù)工作者其工作水平做好充分的了解和審核。高職院校可通過委托培訓(xùn)或是選拔的形式對(duì)工作人員實(shí)施篩選，以此有效提升黨務(wù)工作人員的整體能力和水平。高職院校中的黨務(wù)工作人員既要具有基本的黨務(wù)知識(shí)，還要具有優(yōu)良的黨性和敬業(yè)精神。必須經(jīng)過相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)才可以上崗工作，之后由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人員或是老同志進(jìn)行幫帶，讓黨務(wù)工作的新工作人員可以在短時(shí)間對(duì)黨建工作有基本的了解和掌握，為高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平的提升發(fā)揮力量。針對(duì)從事黨建工作的黨務(wù)工作人員既要具有堅(jiān)定的理想和信念，對(duì)自身的政治思想水平需不斷提升，還要樹立正確的政治立場(chǎng)，在實(shí)踐過程中有效提升黨建工作科學(xué)化水平。針對(duì)高職院校來說，各類觀點(diǎn)和思想與流派均會(huì)存在。從事黨建工作的黨務(wù)人員要具備穩(wěn)固的理論知識(shí)及出色高效的領(lǐng)導(dǎo)能力，如此才可以有效引導(dǎo)學(xué)生和教職人員朝著正確方向不斷發(fā)展。

3.3把握黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化思想基礎(chǔ)

黨建工作科學(xué)化中規(guī)定高職院校中黨建工作要結(jié)合隨時(shí)變化的國情、黨情，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)黨的建設(shè)。隨著不斷發(fā)生變化的社會(huì)形勢(shì)，經(jīng)常會(huì)對(duì)黨建工作提出全新要求，如此情況下，黨組織要及時(shí)對(duì)時(shí)代發(fā)展所形成的變化做及時(shí)的回應(yīng)，采用具有時(shí)效性和針對(duì)性的措施及方法，穩(wěn)固、牢靠地促進(jìn)高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平的有效提升。高職院校的黨務(wù)工作者黨建工作與時(shí)代的不斷變化及發(fā)展是緊密相連的，相關(guān)人員一定要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，以長遠(yuǎn)的視野審視黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平，通過創(chuàng)新性思維方式合理把控黨務(wù)工作者黨建工作，以科學(xué)的方法促進(jìn)黨務(wù)工作者黨建工作的有效實(shí)施。只有如此，黨建工作者黨建工作才可以與國情、黨情相適應(yīng)，不斷突破陳舊進(jìn)行創(chuàng)新，良好提升黨務(wù)工作者的黨建工作科學(xué)化水平。如此對(duì)于高職院校學(xué)生的思想構(gòu)建和務(wù)實(shí)的探索精神非常有利[4]。

4.結(jié)語

高職院校黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平的提升，對(duì)學(xué)校的持續(xù)建設(shè)和學(xué)生的不斷發(fā)展都有著很重要的意義和作用，只有堅(jiān)定有效落實(shí)和貫徹黨務(wù)工作者黨建工作科學(xué)化水平提升的相關(guān)工作，才可以讓高職院校獲得不斷的壯大和發(fā)展，在激烈的競爭當(dāng)中占有一定的優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡芳芳.淺談高職院校如何在新的歷史條件下提升黨建科學(xué)化水平[J].西部論壇：陜西，2012（2）：54-56.

[2]張新，楊連順.提升黨建科學(xué)化水平助推學(xué)校科學(xué)發(fā)展——以重慶城市管理職業(yè)學(xué)院為例[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（6）：24-25.

[3]孟祥萍.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校黨建工作創(chuàng)新模式研究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（11）：39-40.

[4]蔣娜.在“兩學(xué)一做”新常態(tài)下推進(jìn)高職院校黨建工作的思考[J].赤子，2017（19）：22.