馬麗莎

摘要：知識就是力量，科技改變生活，科普期刊對于青少年兒童的科學思維啟蒙有著重要意義，其選題策劃必須貼近青少年兒童的心理和關注的熱點，編輯不能因為個人短板而規(guī)避裁切。因此可以說，選擇優(yōu)秀的作者是做好青少年兒童科普期刊的重中之重，策劃延伸活動是推廣青少年兒童科普期刊的重要方式。作為科普期刊編輯，要比其他類目的期刊編輯更為嚴謹、踏實、審慎。

關鍵詞：青少年兒童 科普期刊 教育意義 選題策劃 注意事項

人們不僅在出行上經歷了火車、汽車、地鐵、飛機的變革，在通訊方式上還經歷了固定電話、電報、計算機、手機等溝通交流方式的改變。在日常生活中，科技給人類帶來的改變，可以說是顛覆性的，這短短的百年變革，仿佛使人類從原始社會跨越到了現代文明社會，一切從黑白默片切換到了明亮多彩的聲光電世界?？萍家I了我們的生活，引導著我們走向憧憬的未來。由此，全球的時代精英在未來之路的選擇上，多偏向于科技方面的研究與創(chuàng)造。

中國作為人口大國，雖然在教育上實施了九年義務制基礎教育，但與發(fā)達國家相比，科學教育因條件所限而有所欠缺，發(fā)展也面臨著一種尷尬的境地。有人說：“美國因為沒有深厚的歷史文化底蘊，所以拍出來的精彩影視劇大都指向未來，充滿了科技的奇思妙想；中國因為科學教育不足，人們思維固化，創(chuàng)造力不足，所以拍出來的影視劇都是回到過去，或是歷史劇，或是架空歷史劇?！币虼?，對于出版人而言，腳踏實地做好科普類期刊讀物，啟迪青少年兒童智慧任重而道遠。

一、科普期刊讀物對青少年兒童的教育意義

常規(guī)的青少年讀物，從社會、道德、安全、習慣、情緒控制、語言表達等教育角度，滿足了社會對青少年成長為社會人的期待。而科普期刊讀物卻能夠陪伴青少年成長，引導青少年在心里萌發(fā)創(chuàng)造未來、改變世界的夢想。

科學的概念生澀而又抽象，是由數代科學家廢寢忘食、精誠所至地鉆研得出的。優(yōu)秀的科普讀物能夠從淺顯的角度切入，為青少年兒童導覽科技是怎樣發(fā)展、變化。在普及科學常識的過程中，青少年兒童會意識到，每一項發(fā)明創(chuàng)造后面，都有著數代科學家的傾心付出；每一個質樸的科學原理背后，都有許多默默無聞的科技工作者的投入，讓青少年兒童在膜拜科技成果的同時，懂得堅守的孤獨，懂得意志的堅強，懂得汗水加靈感的快樂。這樣，他們就能夠理解物質文明的基礎由何而來，將往何處而去。

二、國產科普讀物不夠暢銷的原因

從風靡20世紀八九十年代的《十萬個為什么》《千萬個為什么》至今，科普讀物層出不窮，書店難以一一陳列。然而，引進版權的科普讀物成為目前市場上最暢銷的書籍。國產科普讀物無法獲得國人青睞的原因主要有以下三個：

1.內容雷同過多

許多出版社的套裝類書籍多為整理匯編類，知識點淺嘗輒止，書籍內的知識點結構基本雷同、語言表述方式雷同、內容雷同，所以只要買過一套，讀者基本不需要購買第二套。

2.作者水平受限

科技工作者的語言往往比較晦澀，而普通文字工作者的知識又不夠豐富，導致錯誤百出，貽笑大方，甚至出版了一些未經仔細推敲，需進一步證實內容的科學性書籍，難出精品。

3.編輯對青少年兒童心理把握不準

怎樣才能激發(fā)青少年兒童的好奇心，誘發(fā)青少年兒童的求知欲，一步步深入引導青少年兒童走進科學王國的璀璨世界呢？這就要求科普期刊編輯在選題策劃時，必須仔細推敲。因為有時候，一篇文章就能啟迪一個青少年兒童的夢想，促使他矢志不移地實現夢想。如埃隆·馬斯克從小對火箭有興趣，長大后，他朝著夢想前進，創(chuàng)辦了Space X公司，為美國NASA（美國國家航空航天局），以及其他國家的衛(wèi)星發(fā)射提供火箭運載服務。

三、科普期刊選題的策劃

1.做好選題策劃

科普期刊編輯應根據青少年兒童的年齡和興趣特點，從他們的視野出發(fā)策劃選題。如青少年兒童喜歡網絡游戲，科普期刊編輯可以從網絡游戲的發(fā)展史、網絡游戲的技術構架、網絡游戲的人物創(chuàng)設、網絡游戲的劇情編寫、網絡游戲的運營手法等角度，由淺入深地進行剖析，讓他們了解網絡游戲背后的科技團隊、運營團隊，由此讓青少年兒童從網絡游戲的沉迷轉向對游戲創(chuàng)設及其背后科技的探究。

2.在作者選擇上精益求精

大多數科技工作者都是埋首研究、不問世事之人，但其中也不乏許多樂衷于表達，并且有語言文字天賦的人。科普期刊編輯應努力挖掘這一類作者，因為他們對啟迪青少年兒童具有重要作用。如70歲的美籍日裔作家加來道雄博士，他的科普作品淺顯易懂，又能道出精髓，廣受贊譽；又如近些年在微博上廣受國人追捧的科學松鼠會，它聚集了一大批各門各類的高智商碩士和博士，他們講解科普的語言風趣幽默，受人追捧。

3.在內容和形式上尋找突破

作為科普期刊編輯，視野要放眼全球。第一，科普期刊編輯不能因個人興趣、愛好、知識理解程度對內容進行修剪、裁切。科普期刊編輯要有不斷學習、不斷探究的精神去發(fā)現、去理解、去掌握科普知識。第二，科普期刊編輯不能因為自己的短板，而設定讀者的未來。第三，科普期刊編輯不能因為自身的理解受限而枉測讀者的理解水平。科普期刊編輯需要在與作者充分溝通的基礎上，引導作者把晦澀的科普知識，用風趣和精準的語言、簡潔的形式表達出來，這是科普期刊編輯的重要工作內容。第四，在欄目設計上，科普期刊編輯不能因個人偏好而著重某一方面，偏廢其他方面?？萍疾粌H有互聯網，還有天文、地理、物理、化學、生物等各門各類，任何方面的一點點突破或許將改變我們整個人類的未來，所以說，科普期刊編輯任重而道遠。第五，在內容表達形式上，針對低齡段兒童，科普期刊編輯可以采用大幅插畫的形式；對于中年級段兒童，科普期刊編輯可以采用格子畫等漫畫形式；對于高年齡段兒童，科普期刊編輯可以采取動手實驗、測試等互動的形式。另外，掃碼聽語音、掃碼看視頻、掃碼體驗3D視覺效果等在科普期刊中也可以結合使用，以增加讀者的多重感官體驗。endprint

4.在推廣方式上尋找突破

愛科學不能僅僅停留在口號上，也不能停留在紙質刊物上，而是要走下去、走出去，才能推開緊閉的門窗，看到無限光明的未來。結合刊物特點，科普期刊編輯可以策劃多種活動。如在刊物中策劃與汽車相關的主題后，科普期刊編輯可定期組織對汽車制造感興趣的青少年兒童，聯系汽車制造廠商和維修商舉辦活動，讓青少年兒童走出想象的世界，來到真實的車間，看一看汽車制造的現場，聽一聽專家的講解，動手做一做汽車模型，試試繪制一臺想象中的汽車；在刊物中策劃與天文相關的主題后，科普期刊編輯可以結合近日的天文奇觀，組織同城觀測活動和拍攝活動；在刊物中策劃與植物有關的主題后，科普期刊編輯可以組織青少年兒童到植物園進行植物認知活動和植物標本制作活動等。

四、科普期刊編輯要注意事項

科普期刊編輯不同于小說編輯和時尚刊物編輯，有著其特殊性，嚴謹、踏實、審慎是對科普期刊編輯的基本要求。

首先，科普期刊編輯對科普內容的把關要嚴格，不能道聽途說，不能以剪刀加糨糊的模式進行加工制作。在信息爆炸的當今社會，真理在其中，偽科學也混雜于內，如果不加甄別與求教專家審核的內容一經出版，很容易將讀者帶入誤區(qū)。

其次，科普期刊編輯要立足前沿，及時更新知識，因為可以被重復驗證的才是真理，而真理會隨著科學的進步得到推進。對于跟隨技術發(fā)展而更新的內容，科普期刊編輯要在刊物中及時做出反應。如在4G流行的時代，科普期刊如果還在贅述2G網絡給人們帶來的生活便利，便不合時宜了。

最后，科普期刊編輯要鼓勵科幻作品，但不盲目推崇空想作品?？苹米髌放c幻想類作品有著本質區(qū)別，前者是基于一定科學原理基礎上進行的想象演繹類作品，而后者是盲目空想、脫離實際的，兩者不能等同?？破掌诳庉嫅膭羁苹米髌返陌l(fā)表，以激發(fā)讀者的想象力和創(chuàng)造力，但要謹慎對待盲目空想類作品。

科技改變生活，科技改變未來。然而，在素質教育飛速發(fā)展的今天，應試教育仍然是三線、四線城市，以及農村地區(qū)的主流腔調。受經濟、文化環(huán)境的制約，科普教育的推廣在這些城市仍然受限，科普期刊是啟發(fā)青少年兒童科技思維萌芽的一線之光，所以腳踏實地辦好青少年兒童的科普刊物任重而道遠。

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（作者單位：江西開心文化傳媒有限公司）endprint