蔡藝

摘 要：合唱指揮要做的工作既繁雜又單一。繁雜，是說指揮面對的問題很多，它包含選拔隊員、組織隊伍、開展訓(xùn)練、協(xié)調(diào)關(guān)系、選擇曲目、分析作品、設(shè)計方案、制訂計劃，執(zhí)行排練、登臺演出等，可以說，樣樣工作都與指揮有關(guān)。作為音樂表演團體里的領(lǐng)導(dǎo)核心和藝術(shù)權(quán)威，指揮應(yīng)具備一個優(yōu)秀音樂家的全部素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：合唱指揮；素質(zhì)；任務(wù)

中圖分類號：J615.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）36-0103-01

由于指揮所處的地位顯赫、所肩負的責(zé)任重大，因此，對指揮的要求十分嚴格。要成為一名合格的指揮必須具備以下條件：指揮的首要任務(wù)是對所要指揮的作品有深刻而準(zhǔn)確的理解，其中包括對作曲家的創(chuàng)作思想、創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作個性以及作品產(chǎn)生的時代背景，作品本身所蘊藏的音樂美學(xué)思想和文化背景的準(zhǔn)確把握，以自己豐富的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力，把演員和聽眾帶到作品所賦予的美妙的藝術(shù)境界。

一、合唱指揮應(yīng)具備的素質(zhì)

1.有良好的聽覺和出色的樂感。在排練多聲部音樂作品時，音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、作品的協(xié)調(diào)及色調(diào)等問題，都要靠聽覺和樂感來處理和解決。這些素質(zhì)是處理作品、展示作品最重要的技術(shù)保證。

2.具有良好的聲樂、器樂知識基礎(chǔ)。指揮不一定是歌唱家或演奏家，但應(yīng)是一名優(yōu)秀的聲樂教師和管弦樂專家。指揮不僅要熟知歌唱的技巧、訓(xùn)練的方法，還應(yīng)懂得各種樂器的性能、演奏技巧及音色特點，才能引領(lǐng)大家不斷地攀登新的高峰，真正把樂譜變成美妙的音響。

3.具有扎實的音樂理論知識。作為一個合格的指揮，就要對和聲、復(fù)調(diào)、配器和曲式等作曲技法知識有較高程度的了解和掌握，這樣才能在分析作品時，對作品進行深人地了解和分析，才會有目的、有根據(jù)地對作品的藝術(shù)處理提出自己的見解，使作品的藝術(shù)表現(xiàn)獲得最佳效果。

4.具有高尚的情操和杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。指揮是一個團隊的靈魂，指揮的一言一行、為人處世、工作態(tài)度直接影響著團隊的每一個成員，是一個團隊能否成為一支藝德高尚、積極向上、充滿凝聚力的團隊之關(guān)鍵。

5.專業(yè)理論修養(yǎng)。初學(xué)指揮的人，往往容易將學(xué)習(xí)和研究的關(guān)注點放在指揮動作上一尤其關(guān)注指揮動作的面貌和變化，他們暫時還不能夠感受到學(xué)習(xí)和提升理論修養(yǎng)的必要性和緊迫性，甚至不愿接受他人的提醒去關(guān)注理論知識的學(xué)習(xí)，對美觀而充滿變化的指揮動作的好奇主導(dǎo)著他們的學(xué)習(xí)和進步，這是一個普遍的現(xiàn)象，同時也是一個誤區(qū)，需要謹防。合唱活動是一個“龐大的載體”，它所承載的更多信息、很多細致的工作和關(guān)鍵的問題需要指揮運用音樂基礎(chǔ)理論和技術(shù)理論的指導(dǎo)來加以分析和解決。因此，任何指揮都不能只把注意力停留在指揮動作學(xué)習(xí)的層面上，重視專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，是每一個學(xué)習(xí)指揮的人都應(yīng)關(guān)注的事情。

二、合唱指揮所肩負的任務(wù)

作為指揮，除了具有廣博的知識外，還要懂得如何組織和訓(xùn)練合唱隊、樂隊，如何與合唱隊、樂隊一起把音樂作品表現(xiàn)出來。還需要指揮必須具備組織、訓(xùn)練和表演的相關(guān)知識和技巧。

1.組織工作。根據(jù)自身的優(yōu)勢和當(dāng)?shù)氐馁Y源組建樂隊；建立健全組織管理機構(gòu)和規(guī)章制度；制訂工作計劃一訓(xùn)練計劃、排練計劃、演出計劃；協(xié)助管理層做好成員的思想工作，幫助成員解決難題。充分調(diào)動成員的熱情，把團隊建成充滿團結(jié)、充滿愛心、互相尊重、積極向上的溫馨的大家庭。

2.訓(xùn)練工作。訓(xùn)練工作是指揮的主要任務(wù)。訓(xùn)練要有計劃、有目的，要有針對性。指揮的訓(xùn)練水平?jīng)Q定團隊的水平，因此，訓(xùn)練要有方法，要有豐富的訓(xùn)練手段。指揮要了解隊員，循序漸進，嚴格要求，善于發(fā)現(xiàn)問題，想出解決的方法，要有耐心地幫助隊員提髙業(yè)務(wù)水平。

3.排練工作。首先，要選擇曲目做好案頭工作（閱讀總譜、分析處理作品、設(shè)計指揮動作、制定排練方案）；其次，按計劃有步驟的進行排練。排練要有方法、切忌一遍一遍地重復(fù)練習(xí)，每一次排練都要提出新的要求，讓隊員不斷領(lǐng)會指揮的意圖。排練的質(zhì)量決定演出的質(zhì)量，甚至可以這樣說指揮的水平就是排練的水平。因此，年輕的指揮們要經(jīng)常觀摩有經(jīng)驗的指揮家的排練，不斷提高排練水平，從而領(lǐng)導(dǎo)自己的團隊髙質(zhì)量地完成作品的藝術(shù)再現(xiàn)。

4.演出工作。演出是指揮工作的最終目的，是前一系列工作的最終檢驗。演出前指揮應(yīng)對所有的環(huán)節(jié)做好全面的檢査，包括演員、服裝、燈光、音響、舞臺、隊形等。還要做好上臺前的心理調(diào)整，尤其是面對重大演出、重大比賽時應(yīng)當(dāng)頭腦冷靜、不慌不忙，調(diào)整情緒，樂觀自信。演出時精神飽滿，儀表端莊，動作美觀，準(zhǔn)確舒展。因為指揮代表著公共形象，是演員與觀眾溝通情感的橋梁。同時要保持冷靜的頭腦，隨時提醒和糾正不合理的地方和出現(xiàn)的問題，使演出達到預(yù)期的效果。

三、結(jié)語

正因為做一個合格的指揮者要具備以上如此博大精深的素質(zhì)，所以指揮才能成為音樂表演團體里的統(tǒng)帥，并擁有至高無上的權(quán)威。

參考文獻：

[1]姜興東.合唱作品案頭工作設(shè)計研究——以合唱《嘎俄麗泰》為例[D].長春：東北師范大學(xué)，2010.

[2]姜興東.合唱作品案頭工作設(shè)計研究[J].北方音樂，2013（09）.

[3]韓德森.高師合唱指揮課程綜合改革構(gòu)想[J].中國音樂教育，2000（11）.endprint