劉黎

【摘要】我國陶瓷藝術歷史久遠，隨著社會的不斷發(fā)展，人們審美標準的變化，越來越多的人喜歡陶瓷藝術，進而也從美術教育與設計教育中衍生出了陶藝課程。陶藝是中國傳統(tǒng)的手工藝，在現代經濟社會的沖擊下，從事陶藝行業(yè)的人越來越少，市場急需這方面的專業(yè)人才。一個好的陶藝作品可以讓人一眼就能看出它出自哪里以及出現的時間，這是因為設計者會在陶藝設計中融入獨特的民族文化和地域特色。陶藝不僅僅是中國的傳統(tǒng)文化，還是作為我國民族文化傳承的媒介，需要傳承與發(fā)展。

【關鍵詞】民族文化 陶藝 課程教學

【中圖分類號】C95；G206.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）49-0246-02

高職陶藝課程的發(fā)展方向趨于專業(yè)化與具體化，這是陶藝發(fā)展自身的要求，也是社會對它提出的要求。不僅僅是陶藝設計，其它方面的創(chuàng)作如今也經常性地融入民族文化，深受大眾的喜愛。因此，高職陶藝課程要以民族文化為創(chuàng)作的靈感來源，要盡量體現出地域特色，如此才能更好地體現陶藝的傳承媒介作用，同時才會讓傳承陶藝手工藝變得更加有價值。人才的培養(yǎng)直接關系到整個陶藝行業(yè)的發(fā)展，所以陶藝課程的設計和安排也一定要以培養(yǎng)出真正地適合市場需求的人才為目標，緊跟時代發(fā)展潮流，只有這樣陶藝行業(yè)才能發(fā)展得更好，更加長遠。

一、在理論課程教學中融入民族文化和地域特色內容

陶藝創(chuàng)作需要融入民族文化以及地域特色，因此在高職陶藝課程教學中也應該注重對學生這方面能力的培養(yǎng)。只有認識深入地了解民族文化，且熱愛民族文化，才有可能靈活運用于陶藝創(chuàng)作中。時代在發(fā)展，民族文化也在不斷被充實，傳承民族文化是華夏子孫應盡的義務。而陶瓷藝術作為一個傳承民族文化的媒介和被傳承的對象，在理論的課程教學中，也應該抓住不同民族文化的差異和所屬的藝術形態(tài)的不同。學生自己也要進行一個橫向的比較，能夠真正地了解不同圖案、不同裝飾、不同顏色之間的差異，從中尋找一定的靈感，為陶藝的實踐和創(chuàng)作打下堅實的基礎。

二、培養(yǎng)學生傳承民族文化的能力

陶瓷藝術是一門傳統(tǒng)的手工文明，而隨著機器大生產時代的到來，陶瓷藝術也受到了極大的沖擊?，F代教育對民族文化的保護與傳承非常重視。在陶藝的教學課程中，教師要給同學傳授本土特色的民族文化，還要教授陶藝的制作方法、材料的選取，最終的目的是將一些現代化的元素融合到陶藝中去或者用現代化的方式表現傳統(tǒng)陶瓷藝術，最主要的還是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以使陶瓷藝術跟上時代的潮流，傳承民族精神。

如果學生自己都沒有感受到陶藝的魅力，沒有喜歡上陶藝本身，談何創(chuàng)造與傳承，所以教師在教學過程中一定要激起學生最大的興趣。

三、培養(yǎng)學生對于陶藝市場的認識能力

陶藝雖然是工藝品，但它不單單是一個創(chuàng)作的概念，要想得到長遠的發(fā)展，就必須與市場掛鉤。若想傳承以陶藝作品為主的民族文化，就需要讓更多的人接觸到陶藝，這就需要依靠市場來完成。但如今高職陶藝課程很少涉及有關陶藝營銷的知識以及對陶藝市場分析的相關知識。只有對陶藝市場足夠了解，才能準確判斷市場對陶藝創(chuàng)作的需求和未來陶藝市場的走向，加之每一個地區(qū)的陶藝作品具備的特色是不同的，其實不同地區(qū)的人喜歡的陶藝作品也是有較大差異的，即使從傳承文化的角度來看，市場調研也是必須的，但是現今的陶藝課程往往卻忽略了這一點。

學生對陶藝市場的認識能力的培養(yǎng)只從理論上來講授，對于學生的影響不大，這需要落實于具體的實踐當中。教師可以帶領學生去進行一次市場調研，讓學生明白具體市場調研的重點在哪里。學生的生活與學習也處于巨大的市場中，要讓他們養(yǎng)成良好習慣，隨時關注著陶藝市場的發(fā)展動向，不斷提升對于陶藝市場的認識能力。

綜上所述，中華文明能夠持續(xù)至今從未間斷，是因為歷朝歷代重視民族文化的傳承。科技高速發(fā)展對陶藝來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，當然也是一個不可以錯過的機遇。高職院校要重視對人才的培養(yǎng)，陶藝作品的創(chuàng)作靈感來源于當地的文化、習俗、生活等方面，這是人才培養(yǎng)的基礎。對于陶藝市場的了解也是必備的知識，這是決定陶藝作品自身所能傳播范圍的大小。當然對學生民族文化傳承能力的培養(yǎng)也至關重要，這是決定陶藝作品流傳時間長短的重要因素。

參考文獻：

[1]沈鴻晶.基于地域性民族文化的民族陶藝課程教學思考[J]文山學院學報，2012（02）.

[2]胡宇.中國現代陶藝發(fā)展的現狀、問題及對策——兼談“首屆中國當代陶瓷藝術大展”美術觀察，2013年04期.endprint