崔婷婷

一、設計意圖

《中國詩詞大會》這個全民性的節(jié)目，大家一定不陌生。近兩年來，一些以《詩詞大會》為雛形的節(jié)目，如“詩詞群英匯”“中華好詩詞”“詩行天下”“詩書中華”，層出不窮，也讓大家領略了中華詩詞的魅力。在我所在的幼兒園——安徽省蚌埠市蚌山幼兒園，中華文化的學習已經(jīng)成為園本課程的一部分，組織了中國傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?、六一唐詩新唱活動等等，中華詩詞的學習更成為每個班級的必修課。怎樣讓孩子學詩詞不枯燥，又積極想學呢？于是，孩子們將“詩詞大會”搬進班級角色游戲區(qū)，在學習詩詞的同時，也能像電視節(jié)目里一樣，展現(xiàn)中華詩詞的魅力！

二、活動準備

（一）材料準備

1.3-4塊100cm*50cm彩色KT板

2.10cm長的正方形彩色打印紙若干

3.回形針若干

4.過塑紙若干

5.標簽若干

6.廢舊撲克牌A—10黑紅各一份

7.對錯判斷牌、選手牌

8.兩個25cm*20cm塑封袋

9.彩色緞帶、透明膠帶各一卷

10.有關詩詞的線索圖片

（二）知識準備

幼兒已初步學習過一些中華詩詞，并能在詩句中找到相關線索，如人物、景物、動物、地名等等。

三、適宜年齡段

大班（需要以班級內(nèi)學習的詩詞為雛形，制作線索卡）

四、制作方法

（一）找到與自班學習過的詩詞相對應的線索圖片，并與彩色方形紙組合過塑。

（二）在過塑后的線索圖片反面貼上標簽，從“1”開始隨機書寫數(shù)字，以班級已學詩詞數(shù)量為限，建議中班不超過10，大班不超過20。

（三）在過塑后的圖片上方卡上回形針。

（四）將3-4張KT板用透明膠布連接、固定，可不用支撐物擺放在地面上即可。

（五）將緞帶固定在KT板上，用于懸掛帶有回形針的線索卡。

（六）將兩個塑封袋固定在KT板下方，一個為材料包，用于放置候補線索卡、撲克抽簽卡；一個為道具包，用于放置對錯判斷牌、選手牌。

（七）為游戲取一個有趣的名稱。

五、游戲玩法

玩法一：4-6人參加游戲，2人作評委，手執(zhí)對錯判斷牌，根據(jù)選手說的詩詞內(nèi)容進行對錯判斷（評委要清楚所有線索卡相對應的詩詞。）2-4人作選手，挑選手牌決定出場順序。線索卡正面面相向評委，由評委挑選線索卡請選手回答，答對得一分，答錯不得分，直至找到所有線索卡的對應詩詞。

玩法二：線索卡反面面對評委，幼兒抽取有撲克牌制作的抽簽卡，并找到數(shù)字相對應的線索卡進行答題，評委判斷對錯，直至抽取并找到所有線索卡的對應詩詞。

六、游戲反思

角色游戲作為幼兒園區(qū)域活動中的重要組成部分，深受幼兒的喜愛，在“向上吧！詩詞”游戲中幼兒不僅樂意尋找圖片中的詩詞線索，還加入角色扮演，幼兒不僅扮演選手，還衍生出和其他幼兒組團參加，如孩子會和評委介紹：這是我的爸爸媽媽，我們是一家一起參賽……這是我的姐姐，我們是一個組合，一起參賽的……孩子會模仿電視節(jié)目中的不同賽制、不同競賽方法，更新游戲玩法，如選手組合競答、限時搶答、評委與選手交換角色游戲等等，讓我看到了孩子的創(chuàng)造力，更讓我自己不斷地更新材料，滿足孩子的不同需求。endprint