楊雪

曾經(jīng)以為優(yōu)秀的幼兒教師是這樣的：說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，唱起歌來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，跳起舞來(lái)婀娜多姿，畫(huà)起畫(huà)來(lái)栩栩如生。六年前當(dāng)我?guī)е啻旱膲?mèng)想和如火的熱情踏上幼教征程時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的特長(zhǎng)并不突出，有的只是一顆包含“愛(ài)與責(zé)任”的心。幾年下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己雖不是最優(yōu)秀的，但也是孩子喜愛(ài)的、家長(zhǎng)信任的好老師。

如果說(shuō)幼教是樹(shù)，那么愛(ài)心則是根。果果喜歡畫(huà)畫(huà)，綠綠的草地、高高的大樹(shù)、紅紅的太陽(yáng)、蹦蹦跳跳的小兔子都是她畫(huà)面里經(jīng)常出現(xiàn)的事物。然而有一段時(shí)間這些美好的事物突然從她的畫(huà)面中消失了，房子不再是彩色的，天空不再是藍(lán)色的。我想她一定是遇到了什么事，趕緊約果果媽媽來(lái)溝通，她聽(tīng)后很吃驚。她說(shuō)：二寶出生后事情太多，就沒(méi)時(shí)間關(guān)注果果，沒(méi)想到孩子發(fā)生這么大變化。她知道果果會(huì)說(shuō)為什么不把弟弟送人之類的話，她卻并未在意。我站在觀察者的角度做了分析，并真誠(chéng)地給出了建議，在我和果果媽媽的努力下，以前的果果又回來(lái)了。

如果說(shuō)幼教是樹(shù)，那么責(zé)任心則是干。昊昊在班上年齡稍大，總覺(jué)得自己是個(gè)大哥哥，他最常說(shuō)的一句話就是“男子漢流血不流淚”。一次昊昊媽媽送他來(lái)上幼兒園，孩子和我打完招呼后就去了衛(wèi)生間，好一會(huì)還沒(méi)出來(lái)，我進(jìn)去一看昊昊正拿著毛巾擦眼睛，我趕忙問(wèn)他怎么了，他轉(zhuǎn)過(guò)臉去什么也不愿意說(shuō)。我問(wèn)：是不是遇到困難了？要是想哭就哭一會(huì)吧。昊昊疑惑地看著我，說(shuō)：老師，我可以哭嗎？小朋友會(huì)笑我的。我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)完我的話，昊昊撲到我的懷里“自由自在”地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒他就不哭了，還告訴我：他哭是因?yàn)閶寢屢鋈W(xué)習(xí)一年，他將很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到媽媽，心里難過(guò)才哭的。

如果說(shuō)幼教是樹(shù)，那么幸福是果實(shí)。幼兒教師帶著一顆滿載愛(ài)與責(zé)任的心行走在幼教大路上，但也在行走中收獲許多幸福的果實(shí)。當(dāng)你每天清晨都能看到一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，聽(tīng)到一聲聲甜甜的問(wèn)候，你是幸福的；當(dāng)你在毫無(wú)防備的情況下，一個(gè)孩子突然沖過(guò)來(lái)?yè)ё∧?，?duì)你說(shuō)：老師，你好漂亮，我好喜歡你，你是幸福的；當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)一聲：老師，我家孩子可喜歡你了，他的進(jìn)步可大了，你是幸福的。

轉(zhuǎn)眼我已在幼教的道路上走過(guò)十多個(gè)春秋，雖沒(méi)有留下什么令人艷羨的成績(jī)，也沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，更沒(méi)有鮮花環(huán)繞、掌聲雷動(dòng)，但我依然用“愛(ài)與責(zé)任”堅(jiān)守在幼兒教育的崗位上，甘愿做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清貧的護(hù)花使者。endprint