【摘 要】幼兒教育既是終身教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的一部分。作為幼兒園教學(xué)管理中的重要內(nèi)容，提高對(duì)幼兒的安全管理不僅需要為孩子提供舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，提高安全保護(hù)措施;還應(yīng)注重對(duì)孩子安全意識(shí)的滲透教育，使其具有良好的自我保護(hù)意識(shí)，為其高階段的成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。為此，增強(qiáng)幼兒園的安全管理工作的進(jìn)程刻不容緩。本文就幼兒園安全管理的工作實(shí)踐情況，分析如何加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作水平。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;幼兒安全;管理工作

一、加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定管理制度，落實(shí)崗位管理職責(zé)，實(shí)施崗位管理責(zé)任追究。幼兒園要建立安全管理崗位責(zé)任體系，制定相應(yīng)的安全管理崗位職責(zé)以及相應(yīng)的安全事故應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)要不斷完善安全管理程序的具體落實(shí)方案。實(shí)行分區(qū)管理，職責(zé)落實(shí)到人，同時(shí)要建立起專門的安全管理小組和安全檢查小組，堅(jiān)決確保幼兒園日常安全水平。

除此之外還需要聘用專職保安和門衛(wèi)人員，組建一支安保隊(duì)伍，形成安全管理責(zé)任體系。只有加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理和周邊環(huán)境治理體系建設(shè)才能確保幼兒園健康、穩(wěn)定、安全、和諧的發(fā)展。

二、實(shí)施科學(xué)保教，提高安全管理水平

（一）堅(jiān)持科學(xué)教育，不斷提升孩子的安全意識(shí)

孩子的天性都是愛玩的，而通過游戲來讓孩子們學(xué)習(xí)到安全知識(shí)就顯得十分重要，通過舉辦一些安全教育活動(dòng)和安全小游戲，讓孩子們自然而然的掌握生活當(dāng)中的安全知識(shí)，提升孩子自身的安全防護(hù)意識(shí)。

例如幼兒園老師可以通過向孩子們介紹《離群的小鴨》等故事從而告誡孩子們不要隨意離開群體，不要隨意聽信陌生人的話。同時(shí)也可以為孩子們講解《小螞蟻?zhàn)呗贰返墓适拢嬖V孩子們有序排隊(duì)、不相互推搡的意義。也可以組織安全小游戲，比如可以讓孩子們相互扮演交警和行人的角色，讓學(xué)生們對(duì)基本的交通知識(shí)有所了解。

（二）定期開展逃生演練，明確責(zé)任職責(zé)

校方要定期開展進(jìn)行防震逃生演練和防火逃生演練。切實(shí)加強(qiáng)幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力，并且通過平時(shí)的逃生演練及時(shí)排除安全隱患，把安全工作列入教師職工年終工作考核。保教安全工作做到誰主管、誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制度。要求保教主任落實(shí)孩子安全教育管理責(zé)任制。主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好全園安全工作。凡幼兒園組織大型集體活動(dòng)，誰組織，誰負(fù)責(zé)，必須制定安全活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定備案上報(bào)主管部門。

（三）增強(qiáng)食品安全的重視程度

積極協(xié)調(diào)指導(dǎo)各崗位安全管理人員，按幼兒園崗位職責(zé)做好食品安全、衛(wèi)生保健、疾病防控等工作，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度和食品安全制度。食品安全的重要性毋容置疑，幼兒園要成立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全職責(zé)，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門要求建立食品安全監(jiān)督機(jī)制。食品安全管理員要經(jīng)常督查食品從業(yè)人員持證上崗，食堂物品采購(gòu)要堅(jiān)持責(zé)任到人，對(duì)于采購(gòu)的食品源頭要做夠足夠的調(diào)查，確保幼兒的飲食安全。除此之外，每餐之后都需要做好對(duì)于餐具的消毒工作，確保餐具的消毒質(zhì)量。

三、重視衛(wèi)生保健工作，提高疾病防控能力

幼兒園要有設(shè)施相對(duì)齊全的幼兒醫(yī)務(wù)室，要有專業(yè)人員定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)室等幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生消毒。在平時(shí)工作當(dāng)中認(rèn)真做好流行病以及傳染病的防控工作，制定疾病防控工作方案。每當(dāng)出現(xiàn)季節(jié)性流行性感冒的時(shí)候就更加需要老師們?cè)鰪?qiáng)重視，在孩子們?nèi)雸@的清晨要為孩子們的健康狀態(tài)進(jìn)行了解，同時(shí)要保證上午和下午都有維生素的補(bǔ)充，以確保孩子擁有對(duì)感冒較強(qiáng)的抵抗力，必要的情況也可以每日午休結(jié)束為學(xué)生們提供一杯溫?zé)岬陌逅{(lán)根，可以更加有效的預(yù)防感冒。除了要加強(qiáng)預(yù)防工作，對(duì)于疾病發(fā)現(xiàn)時(shí)的及時(shí)處理也很重要，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱幼兒和疑似傳染病癥狀的幼兒，則需要第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母綦x，再送往醫(yī)院進(jìn)行治療。

四、幼兒日常規(guī)管理安全規(guī)范

幼兒日生活學(xué)習(xí)必須在保教人員的精心組織下開展，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、玩具都要先檢查后活動(dòng)，并時(shí)常提醒幼兒避開一些危險(xiǎn)的區(qū)域。孩子的好奇是極重的，但是安全意識(shí)確實(shí)十分淡薄的，孩子們?cè)谑覂?nèi)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些追逐打鬧的事情，很容易會(huì)出現(xiàn)撞傷、摔倒等危險(xiǎn)情況。而且幼兒園在室內(nèi)都會(huì)放置裝有熱水的保溫桶，如果孩子不加注意就有可能觸碰，將會(huì)造成意想不到的燙傷，如果打翻水桶，將會(huì)對(duì)孩子造成難以想象的傷害，為此老師們?cè)谄綍r(shí)一定要加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，并在危險(xiǎn)物品上標(biāo)上醒目的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，對(duì)于熱水桶等這些危險(xiǎn)物品的擺放要仔細(xì)考慮，盡可能的放置在孩子無法觸碰到的地方，保證幼兒的生命健康。

除此之外，老師還需要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如上下樓梯靠右行，走路排隊(duì)不能推搡，在室內(nèi)或者室外障礙物較多的地方不要追逐打鬧，每當(dāng)拿到較燙的食物或者熱水要先輕觸、后輕吹，確保不會(huì)造成燙傷再進(jìn)行食用。

結(jié)束語

現(xiàn)如今幼兒園的安全問題是全體社會(huì)的關(guān)注重點(diǎn)，如何做好幼兒園的安全管理工作，就需要我們積極建立科學(xué)的安全管理制度，落實(shí)個(gè)人基本責(zé)任，通過增強(qiáng)幼兒園老師的安全管理意識(shí)，加強(qiáng)安全管理培訓(xùn)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃俊.幼兒園安全管理工作不容忽視[J].課程教育研究，2017（51）：2.

作者簡(jiǎn)介：

朱玲（1976.02-）女，漢族;籍貫：安徽省阜陽市阜南縣;本科;職稱：中教一級(jí);研究方向：幼兒園管理。