學(xué)海無(wú)涯 汗牛充棟 左圖右史
浩如煙海 書盈四壁 不計(jì)其數(shù)
擁書百城 鴉雀無(wú)聲 井井有條
百城之富 博覽群書 博古通今
朝經(jīng)暮史 宏偉大氣
卷帙浩繁
圖書館典藏云集,走近書架,斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門;走近圖書,陣陣墨香是知識(shí)殿堂的華燈;走近文字,斐然的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
在我們學(xué)校的圖書館中,各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,柔情似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇,讀者在這里都可以自由選擇、盡情閱讀,在滿室的書香中盡享心靈的安逸。
不知從何時(shí)起,星空下熱情的篝火不再燃起,墨香濃郁的古籍離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),城市的燈紅酒綠漸漸取代了美麗的綠水青山。
我們從燈紅酒綠中走來(lái),一路風(fēng)塵仆仆,不曾停歇,忽然佇立于書齋的門前,任被時(shí)代壓抑住的心弦悠悠而綿長(zhǎng)地響起,一聲聲地撞進(jìn)我們脆弱的心靈。這時(shí),我屏息邁入文學(xué)殿堂。
伏案,登巍峨泰山,游洞庭波濤;左觀桃花三里,右望冬雪飛揚(yáng);上有青鳥細(xì)語(yǔ)纏綿,下有綠草歲歲枯榮;夢(mèng)回盛世大唐,與李白對(duì)酒,與義山對(duì)詩(shī);乘著江南輕柔的小舟,看薇菜之柔,望蒹葭蒼蒼;評(píng)道家,講法家,說墨家,論孔家;評(píng)曹操,講劉備,說孫權(quán),論奉孝。
賞完《納蘭詞》,再與活佛倉(cāng)央嘉措一起聆聽凈化心靈的《佛說》;或者,唱一段《離騷》,走進(jìn)《平凡的世界》,坐在《牡丹亭》里讀上一首海子的詩(shī)。
延至西方,與《哈姆雷特》交談;驚嘆于《茶花女》的愛情,又感嘆于《羅密歐與朱麗葉》的悲劇;既對(duì)《高老頭》的父愛報(bào)以感慨,又沉迷于《希臘神話》的奇幻傳說。
在我看來(lái),圖書館以天地為綱,以日月為靈,以歷史為容,逐漸延伸成一個(gè)富麗堂皇、舉世無(wú)雙的殿堂。智者在這里生智,仁者在這里生仁,孤獨(dú)者在這里尋求慰藉,失敗者在這里東山再起。
但對(duì)我這種平庸的人來(lái)說,圖書館更像是大海中的孤島,沙漠里的綠洲,它知前后五千年,五萬(wàn)年,甚至五十萬(wàn)年,五百萬(wàn)年,五十億年,五百億年——它跨越起以光年為單位的時(shí)間,以一種超然的姿態(tài)屹立于世界的高峰。
我們踱步人世,披荊斬棘,風(fēng)吹雨打,心靈長(zhǎng)期備受煎熬,但只要踏入文學(xué)殿堂,就會(huì)凈化你的心靈,為你洗去塵世的浮土。
圖書館外歲月匆匆,圖書館內(nèi)卻是時(shí)間漫漫。
在細(xì)碎的午后,走進(jìn)書館,捧起一本華卷細(xì)細(xì)品讀,隔著厚厚的書頁(yè)在心中淺酌低唱,一邊吟詠“世間安得兩全法,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”的浪漫,一邊揮就“興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄海”的豪情。我想,在這光怪陸離的時(shí)代里,這無(wú)疑是世間最大的享受!
【賞析】
文章采用一系列排比句式,突出了圖書館是一個(gè)擁書百城的殿堂。作者以庸人自居,采用比喻的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了圖書館在自己心中的地位,運(yùn)用唯美華麗的語(yǔ)言,向讀者展現(xiàn)了圖書館的獨(dú)特魅力,足見作者對(duì)圖書館的無(wú)比熱愛。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版2018年47期