李峰

摘要：《思想道德修養(yǎng)與法律基W<以下簡(jiǎn)稱思修）課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性、課程性質(zhì)的基礎(chǔ)性決定了問(wèn)題式教學(xué)注定會(huì)在這個(gè)課程領(lǐng)域大顯神通;確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)問(wèn)題、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程、評(píng)佑教學(xué)效果組成了問(wèn)題式教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)，本文探討的重點(diǎn)是思修緒論部分的問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié);一堂思修課教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)好的問(wèn)題設(shè)計(jì)，它應(yīng)該具有以下特質(zhì)：緊扣教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)辮別是非本領(lǐng)，提高解決問(wèn)題能力。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}式教學(xué);思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);問(wèn)題設(shè)計(jì)

問(wèn)題式教學(xué)以歷史問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，可以通過(guò)問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生對(duì)課程脈絡(luò)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到服務(wù)教學(xué)目的的目標(biāo)。現(xiàn)代問(wèn)題式教學(xué)作為一種模式最早是由上世紀(jì)的美國(guó)教育家布魯納提出的。

從中小學(xué)開(kāi)始學(xué)生就已經(jīng)學(xué)習(xí)了思想品德相關(guān)內(nèi)容，中小學(xué)階段學(xué)生更多的是學(xué)習(xí)“是什么”，進(jìn)入大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一們思政課，它更多的是解決“為什么”的問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生對(duì)做什么樣的人、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、個(gè)人與集體在價(jià)值觀的對(duì)立、權(quán)利與義務(wù)的具體內(nèi)容、友情與愛(ài)情的困頓等一系列入生課題的理解。思修緒論部分正是基于以上邏輯而提出的，此章節(jié)一重點(diǎn)內(nèi)容是告訴學(xué)生我們已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)做時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。

新時(shí)代有三個(gè)“意味著”，分別是我們的民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái);科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)不但沒(méi)有消亡反而煥發(fā)出強(qiáng)大生命力;為解決人類問(wèn)題提供了中國(guó)智慧和方案。在第一個(gè)“意味著”里面，“站起來(lái)”應(yīng)該怎么理解呢？很多同學(xué)想到了一個(gè)人，毛澤東。這里要跟學(xué)生講一個(gè)日子，9月30號(hào)烈士紀(jì)念日，這應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人都必須銘記的日子，很遺憾，我們很多人都不知道！在這個(gè)問(wèn)題的回答上給學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)短片《致敬人民英雄：國(guó)家的榮耀，人民的榮光》，通過(guò)短片能夠知道當(dāng)初為了這個(gè)國(guó)家這個(gè)民主政治站起來(lái)有2000萬(wàn)帶著信仰的同胞英勇?tīng)奚?，而留下名字的只?93萬(wàn)人，忘不了冰天雪地下的楊靖宇，在敵人四面合圍的情況下仍然頂天立地;忘不了撞向敵機(jī)的人肉炮彈陳懷民，在他完全有機(jī)會(huì)跳傘逃生的時(shí)候選擇了加大油門朝敵人撞去;忘不了，為了新中國(guó)前進(jìn)的董存瑞，他的生命永遠(yuǎn)綻放在共和國(guó)的禮炮聲中;忘不了熊熊烈火下的邱少云，永遠(yuǎn)也改變不了他戰(zhàn)斗的姿態(tài)……當(dāng)我們徜徉在這和平的時(shí)光里，他們的壯舉不應(yīng)該被忘卻，英烈不朽，吾輩自強(qiáng)！

“富起來(lái)”應(yīng)該怎么理解？財(cái)經(jīng)作家祁蓉寫了篇題為《1978，已是40年前》的文章，文章回顧了胡福明的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)始回顧，以著名的財(cái)經(jīng)人物（諸如馮侖，徐小平，黃宏生，李東生，陳偉榮，俞敏洪，潘石屹，王石，王健林，柳傳志，任正非，張瑞敏，褚時(shí)健，馬云，馬化騰，宗慶后，李書福，史玉柱，劉強(qiáng)東，丁磊，雷軍）為線索向我們展示了這場(chǎng)迄今人類最具勇氣膽識(shí)的艱難探索。馮侖在政界商界都留下了精彩的注腳，三大理工男黃宏生，李東生，陳偉榮分別創(chuàng)立了創(chuàng)維，TCL，康佳，俞敏洪和馬云均是大學(xué)老師轉(zhuǎn)商，他們曲折的創(chuàng)業(yè)路在很長(zhǎng)一段時(shí)間不被人們看好，潘石屹，王石，王健林則是抓住了中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展的黃金期，晚年人獄的褚時(shí)健并沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)低頭，它的“褚橙”竟成了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代代表內(nèi)涵的禮物……視頻“中國(guó)GDP逆襲之路”從1960年世界各國(guó)GDP排行開(kāi)始講起，真實(shí)復(fù)原了中國(guó)在過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)特別是1978年以來(lái)的40年在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得的振奮人心的成績(jī)，視頻中的數(shù)據(jù)截止到2017年都是真實(shí)的，2018年以后的數(shù)據(jù)則是借用了丹佛大學(xué)的全球預(yù)測(cè)模型，這個(gè)模型預(yù)測(cè)在十年后中國(guó)GDP將全面超越美國(guó)成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體。

“強(qiáng)起來(lái)”的時(shí)代正是同學(xué)們生活的這個(gè)年代，那習(xí)總書記為什么會(huì)要提出中華民族的偉大復(fù)興呢？民族的偉大復(fù)興首先是這個(gè)民族曾經(jīng)強(qiáng)大過(guò)繁榮過(guò)，其次這個(gè)民族是有韌性的，沒(méi)有在歷史的長(zhǎng)河中斷流。她有世界的屋脊珠穆朗瑪，雄渾巍峨，他有長(zhǎng)江黃河縈繞，氣勢(shì)磅礴，她有仙境山水，洗盡鉛華，唯有走過(guò)，才會(huì)以國(guó)為家，唯有領(lǐng)略，才會(huì)心系天下。2018年9月深圳北開(kāi)往香港西九龍站高鐵發(fā)車，廣深港高鐵全面打通，標(biāo)志著全國(guó)44個(gè)車站直達(dá)香港，2.5萬(wàn)公里的高鐵里程超過(guò)了第二到第十國(guó)家里程數(shù)的總和;世界最長(zhǎng)跨海大橋港珠澳大橋的貫通是中國(guó)人在橋梁技術(shù)的一次宣誓，穿越沙漠隔壁的世界最長(zhǎng)公路66號(hào)公路更是中國(guó)人在公路修建中的驚艷之作。C919承載了幾代航天人的大飛機(jī)夢(mèng)想，大國(guó)重器再添新作品;運(yùn)20、殲20鷹擊長(zhǎng)空增添了中國(guó)空軍捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)空的信心;天眼作為世界最大的望遠(yuǎn)鏡不斷拓展著太空的未知領(lǐng)域;墨子號(hào)全球首顆量子衛(wèi)星使中國(guó)在通訊領(lǐng)域由跟隨轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)！視頻《世界版圖變化》向我們展示了四大文明古國(guó)至今的歷朝歷代演變，曾經(jīng)的榮耀與屈辱流淌在這個(gè)民族的血液中，激勵(lì)著今天的時(shí)代新人做有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窠ㄔO(shè)者和可靠接班人。

參考文獻(xiàn)

[1]張玲.論基于問(wèn)題式學(xué)習(xí)的本質(zhì)和特點(diǎn)[J].文教資料，2005，（26）.