劉芳軍

根據(jù)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國務院教育督導委員會辦公室關于開展教育信息化工作專項督導檢查的通知精神，白銀區(qū)對照教育信息化工作專項督導經(jīng)檢查內(nèi)容要點，認真全面的對全區(qū)教育信息化工作開展了自查。現(xiàn)將自查情況分析如下。

一、基本情況

近年來，白銀區(qū)緊抓中小學校舍安全工程、農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃、義務教育均衡發(fā)展縣區(qū)創(chuàng)建等一系列重大政策機遇，教育投入持續(xù)增長，辦學條件顯著改善，教育信息化建設水平不斷提高。2012年，被評為全省“兩基”工作先進縣區(qū)；2013年，順利通過全省首批義務教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)驗收；2015年，順利通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)評估認定。

二、主要成績

近年來，白銀區(qū)堅持“三通兩平臺”建設為重點，以教育信息化推進教育現(xiàn)代化，教育信息化裝備水平大幅提升，“十二五”期間累計投入教育信息化建設資金近4000萬元。全區(qū)各學?，F(xiàn)有計算機5336 臺，交互式電子白板及觸控一體機715 塊，生機比中學8：1、小學10：1。全區(qū)學校互聯(lián)網(wǎng)接入率達到100%，交互式電子白板及“班班通”實現(xiàn)所有班級全覆蓋。各學校有備案校園網(wǎng)站15個，城區(qū)學校及農(nóng)村大部分學校依托區(qū)政府OA辦公系統(tǒng)實現(xiàn)無紙化辦公，各學校均按相關要求開足開齊信息技術課。

三、經(jīng)驗做法

1.實現(xiàn)“三個到位”，落實信息化建設保障機制

（1）領導重視，措施落實到位。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育信息化工作，區(qū)上主要領導多次指示，要求將教育信息化工作作為提升全區(qū)教育現(xiàn)代化和促進教育公平的重要舉措，并多次實地調(diào)研，現(xiàn)場辦公為學校解決實際困難。區(qū)政府成立了以區(qū)政府分管領導為組長，區(qū)教育、發(fā)改、財政等部門負責人為成員的教育信息化工作領導小組，明確了教育信息化建設工作的總體要求和重點任務，構(gòu)建了科學實施教育信息化建設的工作框架。

（2）目標明確，規(guī)劃編制到位。為了將全區(qū)教育信息化建設目標落到實處，2013年，制定了《白銀市白銀區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，2014年，制定了《白銀市白銀區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃》，理清了思路，明確了任務，細化了措施。在編制全區(qū)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃時，將實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作為“十三五”全區(qū)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標，并將教育信息化作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，明確到2020年，基本建成全區(qū)學校標準統(tǒng)一、互聯(lián)互通、功能完善、安全可靠、可持續(xù)發(fā)展的教育信息化基礎環(huán)境。為此，區(qū)教育局分別與電信、移動等企業(yè)簽訂了教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)議，為教育信息化建設的目標落實奠定了技術基礎。

（3）加大投入，經(jīng)費保障到位。近年來，白銀區(qū)本著高點定位、超前規(guī)劃的原則，不斷加大資金投入，相繼實施了平安校園監(jiān)控、三通兩平臺建設等工程。為了使全區(qū)中小學全部達到標準化建設要求，白銀區(qū)積極開展 “四改四配套”工程和教學設備配備工程，其中將信息技術配套建設作為重要內(nèi)容之一。目前，白銀區(qū)已基本形成設施完備、功能齊全、運行高效、應用廣泛的教育信息化格局。

2.圍繞“四個強化”，全面提升信息化應用水平

（1）強化技術培訓。拓寬途徑，精心組織，抓好培訓工作。先后有針對性地舉辦了“教師信息技術應用能力培訓”“農(nóng)村中小學教師信息技術培訓”“學校信息化建設管理人員培訓 ”“電子白板使用培訓”等不同形式的培訓班，內(nèi)容涉及電腦操作、網(wǎng)絡知識、課件制作、網(wǎng)站建設、多媒體應用、信息化管理、資源建設及應用等7個方面，參訓人員達4000多人次，顯著提升了全區(qū)師生的信息素養(yǎng)。

（2）強化資源引領。堅持“自上而下搜集整理，自下而上挖掘遴選”的方法，積極開展教學資源庫建設。一方面，組織專門團隊收集消化網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源，另一方面，組織專題攻關開發(fā)本地特色資源。對本土優(yōu)質(zhì)信息化教學資源進行篩選、提升，并將教育信息化工作分解為若干個課題模塊進行研究，開發(fā)相應的、有本地特色的教學資源。

（3）強化正向激勵。堅持任務驅(qū)動，活動促進，全面提高實際應用能力。在全區(qū)面上，每年舉辦信息技術優(yōu)質(zhì)課、觀摩課以及多媒體課件制作、交互式電子白板應用等教學技能競賽活動，為教師搭建信息技術應用學習平臺。同時將現(xiàn)代教育技術水平納入職稱評聘中，凡晉升高一級職稱，計算機能力過關測試是必備條件。這些措施，促使教師必須熟練掌握和應用現(xiàn)代化教學手段。

（4）強化制度保障。白銀區(qū)始終高度重視教育信息化建設的管理工作，對中小學校園網(wǎng)應用平臺建設、系統(tǒng)整體設計、功能和數(shù)據(jù)要求以及校園應用平臺的評測等工作，全部進行了規(guī)范，并由區(qū)電教館統(tǒng)一負責，建立健全了相關制度。圍繞網(wǎng)絡與信息安全建設，強化了校園網(wǎng)絡安全、應用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全，保障了教育信息設施設備及系統(tǒng)安全。

3.堅持“五個結(jié)合”，以教育信息化促進教育現(xiàn)代化

圍繞教育信息化這一核心目標，白銀區(qū)堅持“六個結(jié)合”策略：將教育信息化與義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作相結(jié)合，將教育信息化與學校文化建設工作相結(jié)合，將教育信息化與教育科研相結(jié)合。將教育信息化與教師隊伍建設相結(jié)合，將教育信息化與聯(lián)盟辦學相結(jié)合。“硬件”建設和“軟件”建設并重，大力提升信息化在推進教育公平、提高教育質(zhì)量中的效能。

（作者單位：甘肅省白銀市白銀區(qū)電教館）endprint