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網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作的思考

2018-01-17 18:22李樹玲
報刊薈萃(上) 2018年1期
關(guān)鍵詞:高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作

摘 要:網(wǎng)絡(luò)作為工具進入到我們的生活中,唯我們所用,加快信息的傳遞速度,將時間空間的局限逐一打破,而我們的生活方式、工作模式、思維活動等也無一不被其影響,而且繼續(xù)不遺余力地加快這種影響。這種影響好壞不一,對高校學(xué)生思想政治工作這一領(lǐng)域也是帶來了不小的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時代思想政治工作的重要性如何體現(xiàn),如何將網(wǎng)絡(luò)合理的利用起來,持續(xù)有效、有亮點的向大學(xué)生開展思想政治的工作是本文所要論述的。

關(guān)鍵詞:高校學(xué)生;網(wǎng)絡(luò);思想政治工作

在這個時代,網(wǎng)絡(luò)已開始步入人們社會人工作與生活中,而高校學(xué)生一群體在網(wǎng)絡(luò)中更充當一個重要的角色。網(wǎng)絡(luò)這一工具在進入到高校學(xué)生日常,是高校學(xué)生在使用著網(wǎng)絡(luò),而這工具也同樣使用著大學(xué)生這一群眾。將大學(xué)生的時間、能力、思維方式與世界觀等逐一打破再重塑。在這一過程中,思想政治這一工作的開展也應(yīng)該是逐浪而上,為大學(xué)生提供指導(dǎo),因為學(xué)生的思想在打破再重塑這一過程中,容易存在往不同方向發(fā)展的可能。

一、網(wǎng)絡(luò)從多方面對思想政治工作帶來挑戰(zhàn)

(一)網(wǎng)絡(luò)改變價值觀帶來的挑戰(zhàn)

大學(xué)生的知識信息接受能力是迅速與強大的,網(wǎng)絡(luò)在此基礎(chǔ)上將大量的娛樂信息,“海上生明月,天涯共此時”般送到他們身邊,能夠讓其對這種簡單的獲得快樂的方式養(yǎng)成依賴。這里也沒有明顯的對思想政治工作開展帶來阻力,這是大學(xué)生選擇了一種娛樂方式而已。但是因為大學(xué)生對一類娛樂信息都是有選擇性,對同一類娛樂信息的長時間接受,是會受到其價值觀潛移默化的影響。這種以娛樂為主的思想與高校正在進行的思想政治工作是可能存在著沖突的,比如其中的享樂主義則是一種,促使大學(xué)生心中產(chǎn)生追求物質(zhì)生活的渴望,這也是高校“裸貸”風(fēng)波的一種始因。高校的政治思想工作自然也是有做的,只是向?qū)τ谶@種大學(xué)生自主選擇的娛樂信息,被動輸入的政治思想工作成了相對劣勢的地位,這帶來的挑戰(zhàn)不小。

(二)網(wǎng)絡(luò)改變生活方式帶來的挑戰(zhàn)

“死肥宅”這一網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃詞是社會中一群不喜歡外出活動,以上網(wǎng)娛樂為主要生活方式的人。現(xiàn)今大學(xué)生也是可能成為這群人的后備軍,在沒有必要的事情時,比如上課,考試,就選擇呆在宿舍,將自己與現(xiàn)實世界脫軌,與虛擬世界接軌。當然如果是上網(wǎng)查閱知識文獻、通過網(wǎng)絡(luò)交流分配學(xué)業(yè)任務(wù),完成教學(xué)布置的學(xué)業(yè)作業(yè)也多少有這種情況出現(xiàn),這類是網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的積極的一面,自然不是此處說的給政治思想工作帶來挑戰(zhàn)的一類。給政治思想工作帶來挑戰(zhàn)的是對網(wǎng)絡(luò)的癡迷已是到了學(xué)業(yè)都不愿意積極的去完成的學(xué)生。

(三)網(wǎng)絡(luò)改變交流群體帶來的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便攜是眾多的,其中“天涯若比鄰”般的網(wǎng)絡(luò)交流模式,為眾人的交流群體近可能的擴大,樹洞,博客,貼吧,論壇,游戲區(qū)等等交友交流的平臺不斷涌現(xiàn),這類平臺為志同道合的群體提供了很好的交流機會,這是很好的一面,而這改變?nèi)后w時導(dǎo)致了一種不好的現(xiàn)象產(chǎn)生,部分大學(xué)生例如不適應(yīng)大學(xué)生活、在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中遇到壓力等選擇逃離現(xiàn)實生活,向網(wǎng)絡(luò)的交流群體靠攏,在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬平臺,大學(xué)生將不好的情緒宣泄其中,使得大學(xué)生在現(xiàn)實交流中機會減少,降低了其人際交往能力,擴大了網(wǎng)絡(luò)交流圈的同時也縮小其現(xiàn)實生活圈,而有些問題是只有現(xiàn)實中的朋友才能給予的,傷心的話對現(xiàn)實朋友、網(wǎng)絡(luò)朋友都能傾訴,安慰的話現(xiàn)實朋友、網(wǎng)絡(luò)朋友都能說,只是一個肩膀與簡單的擁抱卻不是屏幕那頭的朋友能給。而且當大學(xué)生處于過激的情緒時,網(wǎng)絡(luò)是更易激化這類情緒,現(xiàn)實朋友更給予更合理且及時的幫助,更利于培養(yǎng)出好的大學(xué)生道德素質(zhì)。所以網(wǎng)絡(luò)改變交流群體帶來的挑戰(zhàn)這一點也不能忽視。

(四)網(wǎng)絡(luò)改變信息傳播能量帶來的挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)上,海量的信息中存在著一些虛假的信息,而在網(wǎng)絡(luò)這一高速公路這些信息在的亂竄已經(jīng)是導(dǎo)致過不少的麻煩。為各種網(wǎng)絡(luò)犯罪提供了渠道,在網(wǎng)上存在信息泄露導(dǎo)致的問題,對防范意識不強的大學(xué)生造成麻煩;也增多激化消費的誘導(dǎo)因素,使大學(xué)生過高的消費對自身學(xué)習(xí)與生活帶來麻煩;同樣的也為作弊提供了更便攜的渠道,這些都對思想政治工作的開展造成了一定的挑戰(zhàn)。

二、思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)時代對高校學(xué)生的重要性

思想政治工作是在向大學(xué)生輸出一種文化理念,在世界上存在著眾多的文化理念。文化理念輸出是網(wǎng)絡(luò)給這一時代打通一條高速公路。正如所謂的“哈韓哈日”風(fēng)潮的新起,在根源上是我國的動漫、電視劇等娛樂產(chǎn)品不如日本、韓國,新一代青年在審美與文化追求上都是已經(jīng)有了一定的標準,以標簽或是不愛國等帶有批評性的言語評價他們,這并不能有效的改善現(xiàn)狀。首先,對大學(xué)生這一群體,我們應(yīng)該知道且明確一點,他們大多都是18歲的成年人士,與之對話,不應(yīng)是用大人對小孩的教育式批評式語氣訴說觀點,思想政治工作要是停留在這一層面上,能取得成功也是極少的。那同樣我們思想政治工作要做的就是像文化產(chǎn)品一樣,做好文化輸出,將自身的優(yōu)越性體現(xiàn)出來。在文化理念、價值觀等方面給出一種大學(xué)生能夠根據(jù)其自身世界觀去評價優(yōu)劣的文化模式,社會主義思想最開始就是在馬克思與恩格斯進行文化理念才被世界上越來越多的無產(chǎn)階級人士所接受,思想政治工作也應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)時代不斷更新自身的表達模式,好的東西自身就具有被被認可的強力屬性,相對論開始也就只有三個人能看懂,如今是照樣被世界認可。

三、思想政治工作所應(yīng)有的對策

“時間不同了,條件不同了,對象不同了,因此解決問題的方法也不同”[1]。對待進入網(wǎng)絡(luò)時代我們所要開展的思想政治工作自然也不能脫離它。

(一)在網(wǎng)絡(luò)中建好陣營

以美國為例,其可以通過《美國隊長》的電影作為文化理念的輸出方式,讓國人對國家的滿是自豪。當然我們國家近幾年也是有這類文化理念的產(chǎn)品輸出,《湄公河行動》對我國公民尊嚴的維護的理念,也是點亮銀屏;《戰(zhàn)狼2》對我國公民生命的維護也是盈滿眼框,“中華人民共和國公民:當你在海外遭遇危險,不要放棄!請記住,在你身后有一個強大的祖國”也是激發(fā)觀眾的國家自豪感,思想政治工作通過故事這一載體進入大學(xué)生心中,所能起到的效果是比起蒼白的說教好得多的。思想,這是大腦對外界事物的進行梳理而后經(jīng)過加工,再沉淀下來的東西。這第一步,是思想政治工作自身要做足的,在網(wǎng)絡(luò)中是否有足夠的位置,在校園內(nèi)是否有將這類思想通過文化載體輸送到大學(xué)生的生活中。在教育學(xué)生抵制各類不良網(wǎng)絡(luò)信息的同時,也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生辨別假惡丑、學(xué)習(xí)真善美,努力將各種文明健康的信息和各類文化優(yōu)秀成果注入校園網(wǎng)絡(luò),所以,高校建立網(wǎng)絡(luò)德育平臺顯得特別重要[2]。校園網(wǎng)站微信公眾號發(fā)文了,沒有閱讀量的話,這工作只能算做了一半,可以說沒有這就是在網(wǎng)絡(luò)中沒有建好陣營,其他的文化理念產(chǎn)出爆文,熱門影視作品背后也是汗水澆灌的,如何挖掘知識寶藏,如何結(jié)合專業(yè)進行網(wǎng)上自學(xué)等問題[3],高校思想政治工作也需要如此。

(二)更新思想政治工作的模式

正如傳統(tǒng)的“填鴨式教育”不能繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)影響下的教育如日中天,對大學(xué)生思想政治工作開展在文化理念較少的那套模式自然也不能在這個網(wǎng)絡(luò)時代中繼續(xù)奏效。學(xué)習(xí)其他文化理念是被大學(xué)生所接受,學(xué)習(xí)并內(nèi)化其他各國先進思想工作的開展方式,了解能夠在大學(xué)生腦中沉淀下來的思想是通過他們怎樣的刷選。有效利用網(wǎng)絡(luò),這一高速公路是能將思想政治工作普及,同時也因懂得“因材施教”,對個別需要注重的對象給予教育。

三、結(jié)束語

作為高校思想政治工作者應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生思想往更好的方向發(fā)展,但是不應(yīng)該矯枉過正,強制一種模式來開展,因為思想本就是不斷改進的,一成不變的思想反而是要被淘汰,所以我們的工作者自身就應(yīng)該掌握終身學(xué)習(xí)的能力,不斷沉淀,將自己認為好的工作方法積極的提出并與同事同行交流,完善,這樣才能使思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)時代也能有效的對高校學(xué)生開展。

參考文獻:

[1]宋毅軍.鄧小平在1978年全軍政治工作會議前后[J].人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng),2015(2):4-4.

[2]藍如中.網(wǎng)絡(luò)時代下高校思想政治教育工作的幾點思考[J].黃岡技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2015(10):17.

[3]黃中巖.網(wǎng)絡(luò)信息條件下高校學(xué)生思想政治工作研究[J].安徽科技學(xué)院學(xué)報,2006(2).

[4]張娜,張克營.網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育工作“著力點”的思考[J].宿州學(xué)院學(xué)報,2012(6):112-112.

作者簡介:

李樹玲(1985—),男,河南新鄭人,鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院教師,研究方向:就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

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