賴雪梅+杜都

【摘 要】 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)的應(yīng)用讓少兒出版物除了文字、圖片，還包含音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)、游戲等多種元素，給小讀者提供全新、全方位的立體感官享受。未來(lái)AR少兒出版物將不斷優(yōu)化，成為小讀者接觸文字、故事的第一課，甚至成為小讀者接觸圖片、聲音、影像的第一媒介。

【關(guān) 鍵 詞】增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)；少兒出版；媒體融合

【作者單位】賴雪梅，中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?，中版集團(tuán)數(shù)字傳媒有限公司；杜都，中版集團(tuán)數(shù)字傳媒有限公司。

【中圖分類號(hào)】G230 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

媒體融合與全媒體出版是大勢(shì)所趨，少兒出版作為出版的重要板塊，較之他類圖書(shū)更具備媒體融合的內(nèi)容基礎(chǔ)。近年來(lái)，適用于少兒出版領(lǐng)域的新媒體技術(shù)層出不窮，其中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)的應(yīng)用讓少兒出版物除了文字、圖片，還包含音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)、游戲等多種元素，將傳統(tǒng)的二維、三維閱讀體驗(yàn)全面升級(jí)，給小讀者提供全新、全方位的立體感官享受。

一、媒體融合趨勢(shì)下少兒出版的蓬勃發(fā)展

1.順應(yīng)出版融合趨勢(shì)，打造新媒體少兒出版物

國(guó)家對(duì)新媒體文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度不斷增大，逐年出臺(tái)相關(guān)政策，為新媒體產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的導(dǎo)向支持。2014年，中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持召開(kāi)了中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議，會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，指出：“推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，要遵循新興媒體發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體發(fā)展，堅(jiān)持先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的深度融合?！?016年，國(guó)家新聞出版廣電總局公布20個(gè)出版融合發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，重點(diǎn)支持出版媒體融合發(fā)展，其中多家實(shí)驗(yàn)室的研究方向?yàn)閷?duì)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、復(fù)合數(shù)字出版等全媒體出版和移動(dòng)出版技術(shù)的研究。

隨著新媒體文化影響日益加大以及新媒體產(chǎn)品市場(chǎng)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，新媒體閱讀逐步改變?nèi)藗儍?nèi)容獲取、知識(shí)獲取的方式與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新媒體出版物獲得強(qiáng)有力支持和廣闊發(fā)展空間的今天，承擔(dān)著輔助少兒教育學(xué)習(xí)、培養(yǎng)少兒生活習(xí)慣、全方位拓展少兒素質(zhì)等多種功能的少兒出版物必然在媒體融合的康莊大道上快步前進(jìn)。在未來(lái)的數(shù)年中，國(guó)家仍會(huì)大力支持新媒體技術(shù)研發(fā)以及媒體融合應(yīng)用，為新媒體技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的深入應(yīng)用與創(chuàng)新提供有力的支撐。

2.新媒體少兒出版物的普及與進(jìn)化

新媒體少兒出版物充分利用終端的性能，體現(xiàn)多點(diǎn)觸控和人機(jī)交互的特性，是適應(yīng)數(shù)字載體與媒體融合發(fā)展而出現(xiàn)的新型數(shù)字出版物。它在保留傳統(tǒng)少兒讀物表現(xiàn)力和敘事性的基礎(chǔ)上，加入交互式內(nèi)容，增加了出版物與小讀者之間的互動(dòng)。同時(shí)，憑借內(nèi)容與操作相呼應(yīng)的整體傳達(dá)性、形象直觀性、閱讀趣味性等為少兒提供了多元化體驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)少兒認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力以及促進(jìn)少兒情感發(fā)育等，產(chǎn)生潛移默化的影響。平板電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端的普及與迅猛發(fā)展讓大多數(shù)家庭擁有了智能設(shè)備，移動(dòng)終端功能擴(kuò)展、屏幕更大更清晰、存儲(chǔ)容量提升，以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)無(wú)處不在、網(wǎng)速越來(lái)越快，這些都為新媒體少兒出版物的普及提供了基礎(chǔ)。

伴隨移動(dòng)終端性能升級(jí)的還有新媒體技術(shù)的調(diào)整與進(jìn)步，從電子書(shū)產(chǎn)生初期的原版式閱讀，到加入音頻的伴奏閱讀和配音有聲書(shū)，再到加入視頻的動(dòng)畫(huà)書(shū)，進(jìn)而到加入交互以及游戲娛樂(lè)元素的新媒體少兒出版物，圖書(shū)內(nèi)容以圖、文、聲、視、像等多種形式呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)全方位、多角度傳播，進(jìn)入小讀者的大腦。這類融合了看書(shū)、聽(tīng)書(shū)、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)等功能的新媒體讀物，色彩絢麗，故事生動(dòng)鮮活，交互娛樂(lè)的閱讀方式引人入勝?？梢哉f(shuō)，AR技術(shù)的出現(xiàn)打破了新媒體出版物與傳統(tǒng)出版物之間的界限，帶動(dòng)了與紙書(shū)互動(dòng)的新型增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)讀物的發(fā)展，基于不同場(chǎng)景的新媒體閱讀與紙質(zhì)圖書(shū)閱讀共存發(fā)展、全媒體出版將是少兒出版未來(lái)的方向。

3.少兒出版領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新的技術(shù)應(yīng)用

從早期圖書(shū)、VCD、點(diǎn)讀筆等學(xué)習(xí)產(chǎn)品，到功能和技術(shù)較為新穎的故事機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、啟智機(jī)等，面向少兒的數(shù)字產(chǎn)品一直在加速發(fā)展，少兒出版領(lǐng)域往往是新技術(shù)在出版行業(yè)應(yīng)用的首選對(duì)象。在新媒體時(shí)代亦是如此，各種新的技術(shù)應(yīng)用層出不窮，從基礎(chǔ)的圖像圖形信息處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、音頻信息處理技術(shù)、流媒體應(yīng)用技術(shù)、視頻信息處理技術(shù)，到多點(diǎn)觸控技術(shù)、動(dòng)作感應(yīng)技術(shù)以及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，皆有相應(yīng)的少兒新媒體出版物產(chǎn)品。其中，多點(diǎn)觸控技術(shù)是智能終端的重大突破之一，小讀者可通過(guò)雙手單點(diǎn)觸摸、平移實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)，通過(guò)按壓、雙擊、滾動(dòng)以及旋轉(zhuǎn)等手勢(shì)，實(shí)現(xiàn)隨心所欲的閱讀操控。動(dòng)作感應(yīng)技術(shù)的應(yīng)用則讓新媒體少兒出版物具備了物理作用效果，如模擬撞擊場(chǎng)景、自由落體場(chǎng)景、水下場(chǎng)景、空中場(chǎng)景等，表現(xiàn)碰撞力、重力、浮力等諸多物理特效，讓小讀者的感受更加真實(shí)、更貼近生活。

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是近年來(lái)應(yīng)用較為廣泛的新興技術(shù)之一。該技術(shù)是一種實(shí)時(shí)計(jì)算攝影機(jī)影像位置和角度，在場(chǎng)景之上加入相應(yīng)圖像或影像的技術(shù)，通過(guò)在終端屏幕上把虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界疊加，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的互動(dòng)。終端系統(tǒng)會(huì)根據(jù)掃描對(duì)象所提供的信息數(shù)據(jù)，將計(jì)算機(jī)生成的虛擬場(chǎng)景、虛擬物體、虛擬人物或系統(tǒng)提示信息等疊加到真實(shí)的場(chǎng)景中，在增加用戶對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感知的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的增強(qiáng)。AR技術(shù)能夠在智能終端上為小讀者提供高品質(zhì)的閱讀和互動(dòng)體驗(yàn)。小讀者運(yùn)用手機(jī)或者平板電腦等移動(dòng)終端，通過(guò)掃描對(duì)應(yīng)圖書(shū)的封面或帶有提示符號(hào)的頁(yè)面，即可體驗(yàn)交互效果，紙面上的形象、文字、故事情節(jié)等會(huì)逼真、生動(dòng)地動(dòng)起來(lái)，讀者可以與之對(duì)話、交互，感受到超乎想象的閱讀體驗(yàn)。

二、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)被評(píng)為2015年年度技術(shù)，作為近年來(lái)應(yīng)用于少兒出版領(lǐng)域發(fā)展較為迅猛的新媒體技術(shù)之一，它將紙媒承載的內(nèi)容無(wú)限放大，連接紙媒與數(shù)字媒體的同時(shí)，開(kāi)啟了新的視聽(tīng)與互動(dòng)入口，讓圖書(shū)不再局限于平面，為小讀者提供了更為豐富的閱讀模式與感官體驗(yàn)。區(qū)別于傳統(tǒng)讀物，AR圖書(shū)可以借助彩色大屏幕、新媒體音畫(huà)技術(shù)、增強(qiáng)技術(shù)等，使得內(nèi)容表現(xiàn)更富動(dòng)態(tài)效果、更具有視聽(tīng)沖擊力和感染力，整體改變閱讀模式和體驗(yàn)?zāi)Ｊ?。endprint

1.在傳統(tǒng)少兒出版物基礎(chǔ)上提供增值服務(wù)

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于圖畫(huà)書(shū)，通過(guò)特定的客戶端掃描圖書(shū)即可生成虛擬的場(chǎng)景輔助閱讀，這豐富了圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)了讀者的閱讀體驗(yàn)，為讀者提供全面的內(nèi)容感官服務(wù)。AR技術(shù)的應(yīng)用不但不會(huì)影響傳統(tǒng)少兒出版物的銷售，反而由于與紙質(zhì)圖書(shū)的互動(dòng)，為讀者閱讀增添了新的樂(lè)趣，賦予傳統(tǒng)出版物二次生命。

如浙江少年兒童出版社引進(jìn)的西班牙派拉蒙的少兒科普類圖書(shū)《孩子的科學(xué)》，原書(shū)只有紙質(zhì)內(nèi)容，出版社通過(guò)與技術(shù)公司合作推出了AR閱讀版，給小讀者提供了更為優(yōu)質(zhì)的認(rèn)知體驗(yàn)。中國(guó)少年兒童新聞出版總社（下稱中少總社）的暢銷書(shū)系“植物大戰(zhàn)僵尸2武器秘密故事”發(fā)行后，市場(chǎng)反饋良好，因此中少總社嘗試應(yīng)用AR技術(shù)推出“魔法書(shū)”系列APP，讓小讀者在閱讀時(shí)體驗(yàn)互動(dòng)游戲的聲光效果，進(jìn)一步推動(dòng)了紙質(zhì)書(shū)銷售。此外，安徽少年兒童出版社推出的《夢(mèng)舟少年志》、長(zhǎng)江少年兒童出版社推出的“小雞球球成長(zhǎng)繪本系列”（全6冊(cè)，AR特別版）等，都是采用經(jīng)典文本內(nèi)容搭配AR技術(shù)模式，讓小讀者獲得額外的有聲、動(dòng)畫(huà)閱讀體驗(yàn)。

2.升級(jí)感官體驗(yàn)，提升少兒閱讀興趣

傳統(tǒng)少兒出版物在創(chuàng)作時(shí)更多地考慮圖和文字的比例、文字的數(shù)量、圖畫(huà)的大小、字體、字號(hào)、用色、頁(yè)數(shù)等是否符合少兒的閱讀特點(diǎn)。應(yīng)用AR技術(shù)的新媒體圖書(shū)則使內(nèi)容形式多樣化，解決了少兒興趣點(diǎn)容易轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。少兒在閱讀AR圖書(shū)時(shí)，能體驗(yàn)到不同的媒體對(duì)不同感覺(jué)器官的刺激，不容易產(chǎn)生枯燥感與疲勞感，他們不僅能看故事、聽(tīng)故事，還能與故事中的角色合而為一，身臨其境地體驗(yàn)故事。

如阿爾伯特懷特曼出版社推出的《篷車少年》，小讀者拿起裝有配套應(yīng)用的手機(jī)或者平板電腦掃描圖書(shū)的封面或內(nèi)頁(yè)，書(shū)頁(yè)上的文字、單詞等便會(huì)逼真地動(dòng)起來(lái)，非常有趣。美國(guó)奧林公司在《小美人魚(yú)》一書(shū)中則在AR技術(shù)基礎(chǔ)上增加了按壓感應(yīng)功能，裝有AR軟件的終端識(shí)別后，在終端屏幕上滑動(dòng)手指，這時(shí)水紋和魚(yú)群會(huì)跟著手指移動(dòng)，甚至能播放逼真的水流聲。這種對(duì)海底世界的展示效果，是紙書(shū)所不能實(shí)現(xiàn)的。涂色類的少兒讀物在AR技術(shù)的有力支撐下更為立體、鮮活，鍛煉少兒涂、畫(huà)技能的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的審美和認(rèn)知。如海豚出版社推出的《AR涂涂樂(lè)》、浙江少年兒童出版社推出的《AR涂色樂(lè)園》、黑龍江少年兒童出版社推出的《大吉AR歡樂(lè)涂》等，這些AR涂色書(shū)通過(guò)AR技術(shù)和3D動(dòng)畫(huà)，讓涂色的作品有了生命，讓小讀者充分感受到色彩世界的奇妙與豐富。

3.高級(jí)交互體驗(yàn)促進(jìn)少兒教育

在教育領(lǐng)域里最早運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的案例是畢靈赫斯特制作的魔法書(shū)（Magic Book）。它根據(jù)書(shū)本內(nèi)容制作3D場(chǎng)景和動(dòng)畫(huà)，利用特殊的眼鏡讓少兒看到虛實(shí)結(jié)合的場(chǎng)景，以寓言故事為載體，通過(guò)閱讀來(lái)完成故事設(shè)定的挑戰(zhàn)性任務(wù)，對(duì)小讀者的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀測(cè)和分析。AR出版物以其形象化、生動(dòng)化、綜合化等卓越的教育功能為少兒營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)百科、科普、物理、化學(xué)等難以理解的抽象內(nèi)容的具象表現(xiàn)非常有利，有助于加深少兒對(duì)這些抽象內(nèi)容的認(rèn)知和理解。AR出版物具備的交互操作功能，則可以增強(qiáng)少兒學(xué)習(xí)的參與意識(shí)，通過(guò)真情實(shí)境的體驗(yàn)、寓教于樂(lè)的內(nèi)容、參與度高的互動(dòng)，大幅度提升少兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果，激發(fā)少兒的思考與創(chuàng)意。

如英國(guó)著名科普出版社Carlton Books出版、中信出版社引進(jìn)推出的“科學(xué)跑出來(lái)”系列，將AR技術(shù)與科普知識(shí)結(jié)合，啟用互動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫(huà)，讓恐龍等生物、太陽(yáng)系等場(chǎng)景、龍卷風(fēng)等自然現(xiàn)象逼真地呈現(xiàn)出來(lái)，讓小讀者體驗(yàn)互動(dòng)閱讀樂(lè)趣的同時(shí)感受沉浸式科普知識(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景。長(zhǎng)江少年兒童出版社推出的《什么是什么》是德國(guó)兒童百科的AR特別版，通過(guò)AR技術(shù)的應(yīng)用讓小讀者獲得可視、可聽(tīng)、可玩的場(chǎng)景式百科學(xué)習(xí)體驗(yàn)。湖南少年兒童出版社的《科學(xué)是這樣的——一千個(gè)芒果的求證》、吉林電子音像出版社的“太空第一課”系列、北京少年兒童出版社的“激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想”系列、接力出版社引進(jìn)的韓國(guó)熊津出版社“香蕉火箭科學(xué)圖畫(huà)書(shū)”系列等AR出版物精選場(chǎng)景、問(wèn)題、知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置AR交互環(huán)節(jié)，增強(qiáng)小讀者與圖書(shū)的互動(dòng)，提升他們的觀察能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

三、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于少兒出版的未來(lái)趨勢(shì)

近年來(lái)，AR少兒出版物大量涌現(xiàn)，大多數(shù)少兒出版社有所涉足，但存在制作成本高、制作周期長(zhǎng)、操作不方便、動(dòng)畫(huà)效果不盡如人意、受限于特定客戶端和特定平臺(tái)等問(wèn)題。作為符合媒體融合發(fā)展規(guī)律，又能促進(jìn)紙書(shū)銷售的新型數(shù)字技術(shù)，AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用還有很大的提升空間。

1.提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本

技術(shù)門(mén)檻較高、研發(fā)成本較高、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大是目前AR技術(shù)尚未在國(guó)內(nèi)規(guī)模運(yùn)作的重要原因。AR少兒出版物的成本與程序框架、互動(dòng)熱點(diǎn)、互動(dòng)頁(yè)數(shù)、模型制作、動(dòng)畫(huà)制作等密切相關(guān)。少兒出版社大多沒(méi)有自己的AR技術(shù)團(tuán)隊(duì)，采用外包的形式與技術(shù)公司合作，投入產(chǎn)出的不確定性影響著AR圖書(shū)的整體布局。即便是組建了研發(fā)團(tuán)隊(duì)的出版社，也存在不同的出版物應(yīng)用不同的模型、動(dòng)畫(huà)等問(wèn)題，實(shí)際的研發(fā)成本并沒(méi)有降低。因此，AR圖書(shū)的創(chuàng)作工具與平臺(tái)的研發(fā)，以及AR素材庫(kù)的建設(shè)成為AR少兒出版物能否規(guī)模化推向市場(chǎng)的重要突破點(diǎn)。

如中少總社正在建設(shè)的“少兒移動(dòng)應(yīng)用示范平臺(tái)及資源建設(shè)項(xiàng)目”，第一階段就是結(jié)合少兒市場(chǎng)的特點(diǎn)制作科普主題AR產(chǎn)品，建設(shè)中少總社科普AR資源庫(kù)。北大方正電子與江蘇夢(mèng)想人科技等技術(shù)服務(wù)商推出了AR數(shù)字資源開(kāi)發(fā)工具與運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，為出版社提供音視頻、3D模型、H5頁(yè)面、全景體驗(yàn)等配套服務(wù)。運(yùn)用這類應(yīng)用工具和平臺(tái)，可以降低AR圖書(shū)制作門(mén)檻，讓使用者便捷地實(shí)現(xiàn)圖文、多媒體、特效、動(dòng)作、互動(dòng)、游戲等的有效組合，便捷地完成AR圖書(shū)制作。而平臺(tái)提供的大量模板與素材，可以有效地提高AR圖書(shū)的生產(chǎn)效率，保證少兒出版社以較低的成本制作大量AR圖書(shū)，進(jìn)而推向市場(chǎng)。隨著市場(chǎng)資本和新興創(chuàng)業(yè)公司的涌入，AR技術(shù)必將得到快速發(fā)展，AR內(nèi)容將越來(lái)越豐富，體驗(yàn)效果將越來(lái)越好，成本也越來(lái)越低。endprint

2.動(dòng)畫(huà)精細(xì)化、交互流暢化

AR技術(shù)作為輔助工具，可以讓少兒體驗(yàn)鮮活的立體影像和音像效果，但核心還是在于掃描紙質(zhì)圖書(shū)后拓展出來(lái)的立體空間動(dòng)畫(huà)內(nèi)容與提供的交互體驗(yàn)。動(dòng)畫(huà)或模型是否真實(shí)豐富、是否貼合圖書(shū)的內(nèi)容、是否有助于故事表述、是否操作簡(jiǎn)易等都對(duì)AR圖書(shū)的體驗(yàn)有明顯的影響。目前AR圖書(shū)的閱讀體驗(yàn)，大多仍借助手機(jī)、iPad等電子設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)間觀看，會(huì)造成視覺(jué)疲勞。因此，在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)與模型設(shè)計(jì)時(shí)要盡量做到精細(xì)完美，符合人的視覺(jué)光感習(xí)慣，讓小讀者在使用屏幕閱讀時(shí)，減少由內(nèi)外光線反差、屏幕與現(xiàn)實(shí)光線反差帶來(lái)的眩光危害，保護(hù)視力健康，達(dá)到護(hù)眼效果。在進(jìn)行交互點(diǎn)設(shè)計(jì)時(shí)要符合人體行為習(xí)慣以及操作習(xí)慣，確保流暢的閱讀體驗(yàn)與交互體驗(yàn)的同時(shí)，避免小讀者長(zhǎng)時(shí)間手持移動(dòng)終端帶來(lái)的潛在不良影響。

3.載體多元化、應(yīng)用多樣化

現(xiàn)實(shí)世界中，屏幕介質(zhì)已經(jīng)相當(dāng)常見(jiàn)，在家庭中有電視、電腦、手機(jī)、平板電腦、家庭影院等，在學(xué)校有電腦、電視、投影儀、大屏幕等，在公共交通設(shè)施上有電視屏幕，在戶外有大型的廣告屏幕等，但這些只是媒體時(shí)代的開(kāi)端。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，屏幕將更為常見(jiàn)、更為生活化，家庭中的茶幾、桌子、鏡子，甚至是生活用品都有可能成為屏幕；而可穿戴設(shè)備則讓用戶可以將屏幕更為便捷地隨身攜帶，如目前常見(jiàn)的眼鏡、手表、頭盔等，以后書(shū)包、隱形眼鏡，甚至是電子皮膚等都有可能成為數(shù)字閱讀的終端。AR技術(shù)的應(yīng)用載體也將更為多元化，任意屏幕都將成為與圖書(shū)相結(jié)合的拓展終端。

除了豐富多樣的載體，全息技術(shù)、體感技術(shù)等技術(shù)的發(fā)展將助推AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用。全息技術(shù)可以為小讀者提供宏觀而又細(xì)致的視覺(jué)感官體驗(yàn)，AR技術(shù)可以呈現(xiàn)本不存在的事物與情境，綜合應(yīng)用這兩種技術(shù)，讀者可以脫離現(xiàn)實(shí)置身圖畫(huà)書(shū)的奇妙世界。應(yīng)用體感技術(shù)的AR圖書(shū)以體感設(shè)備代替觸摸屏、遙控器等，讓小讀者在舒適的環(huán)境中簡(jiǎn)單地做出揮手、招手等動(dòng)作，就可以暢快體驗(yàn)AR圖書(shū)的增強(qiáng)世界。

四、結(jié)語(yǔ)

科技的發(fā)展速度一直讓人驚嘆不已，曾經(jīng)的種種暢想，如今已逐一實(shí)現(xiàn)。AR少兒出版物作為新興的數(shù)字出版產(chǎn)品，雖然出現(xiàn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但已帶給我們太多的驚喜。隨著移動(dòng)終端的升級(jí)、屏幕閱讀的普及，媒體技術(shù)的創(chuàng)新、交互體驗(yàn)的優(yōu)化，數(shù)字團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大、數(shù)字內(nèi)容的成熟，國(guó)家政策的鼓勵(lì)、市場(chǎng)資本的助推，AR少兒出版物將不斷優(yōu)化，成為小讀者接觸文字、故事的第一課，甚至突破傳統(tǒng)出版物的局限，成為小讀者接觸圖片、聲音、影像的第一媒介。endprint