蔡小洪

【摘 要】筆者通過(guò)對(duì)兒童閱覽室的書(shū)架、閱覽桌椅、光線、濕度和溫度、壁掛、綠化等各方面的論述，說(shuō)明只有打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最大限度的滿足小讀者的需求，才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；兒童；閱覽環(huán)境

中圖分類號(hào)： G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）27-0219-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.27.101

【Abstract】By discussing the bookshelves， reading desks and chairs， lighting，humidity and temperaturs wall hanging， greening and other aspects of childrens reading rooms， the author shows that only by creating a good learning environment and meeting the needs of small readers to the greatest extent can good learning results be achieved.

【Key words】Childrens； Reading Environment in Library

少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。由中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，并于1992年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，在《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章？社會(huì)保護(hù)第二十條規(guī)定的國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)和第二十一條規(guī)定的？各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。從這里可以看出我國(guó)政府在關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)方面的重視和關(guān)心，而作為沒(méi)有“圍墻”的學(xué)校的圖書(shū)館，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)這個(gè)號(hào)召，充分發(fā)揮圖書(shū)館社會(huì)教育的職責(zé)，著名教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“教育不專在學(xué)校，學(xué)校之外還有很多機(jī)關(guān)，第一是圖書(shū)館。”在當(dāng)今這個(gè)提倡“全民閱讀”的時(shí)代，作為保存人類文化、傳承人類文明的圖書(shū)館，如何關(guān)心未成年人和為他們提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所，并為他們打造一個(gè)優(yōu)雅和諧的閱讀環(huán)境，是圖書(shū)館義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是圖書(shū)館建設(shè)中當(dāng)前和未來(lái)一個(gè)時(shí)期不變的主題。

美國(guó)心理學(xué)家諾爾蒂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段名言：如果孩子生活在批評(píng) 的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果孩子生活在恐懼的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì) 憂心忡忡；如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信；如果孩子 生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境 中，他就學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人；如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)信 任；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)；如果孩子生活在 互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛(ài)。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響是非常巨大的，尤其在人的幼年時(shí)期環(huán)境的影響更為敏感。

在圖書(shū)館發(fā)放的讀者調(diào)查表里，讀者對(duì)閱讀環(huán)境滿意率的高低已成為讀者調(diào)查表里不可或缺的重要組成部分之一，閱讀環(huán)境的設(shè)置，直接影響讀者的閱讀心情和閱讀心理。同樣，圖書(shū)館兒童閱覽室的閱讀環(huán)境也影響著兒童的閱讀心理和閱讀心情，因此，只有提供給小讀者一個(gè)寬敞、舒適的閱讀環(huán)境，才能讓小朋友們?cè)陂営[室里充分感受圖書(shū)館的文化氣息，也只有營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境，才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

筆者從以下六個(gè)方面來(lái)闡述圖書(shū)館兒童閱覽室打造閱讀環(huán)境的必要性。

1 書(shū)架的選擇和擺放

兒童閱覽室的書(shū)架不能像成人閱覽室的書(shū)架一樣，成人閱覽室的書(shū)架相對(duì)于兒童閱覽室的書(shū)架要高很多，兒童閱覽室的書(shū)架應(yīng)根據(jù)小讀者的身高量身定做，讓小讀者眼能看得到、手能摸得到書(shū)架上的圖書(shū)。出于安全考慮，書(shū)架的穩(wěn)固是必須要考慮的因素。書(shū)架排列要整齊，書(shū)架之間的距離要恰當(dāng)，書(shū)架上的標(biāo)識(shí)要醒目，圖書(shū)文獻(xiàn)要有科學(xué)的有序的排列整齊，這樣才能方便小讀者們?nèi)?shū)和上書(shū)，讓他們能迅速找到所需圖書(shū)，增加他們的好奇心，并提高他們的求知欲。另外，書(shū)架最好帶有顏色，如綠色、黃色、紅色、藍(lán)色等歡快、明亮的顏色，這既能體現(xiàn)小朋友的天真爛漫，又能讓小朋友在閱讀的同時(shí)擁有一個(gè)放松的心情感受閱讀的愉快。

2 閱覽桌椅的擺放

兒童閱覽室的閱覽桌椅也和書(shū)架一樣，不能像成人閱覽室的閱覽桌椅一樣高，要選擇矮小的、適宜兒童身高的閱覽桌子和椅子，兒童好動(dòng)是他們的天性，為了防止小讀者在走動(dòng)的過(guò)程中受傷，要在閱覽桌的四個(gè)角貼上如橡皮墊子這樣的保護(hù)裝置，防止小讀者受傷，另外閱覽桌的四角也要釘上橡皮墊子以減輕聲響。幼兒閱覽區(qū)更應(yīng)注意安全，閱覽桌要選擇圓形的，也是為了防止小朋友們受傷，幼兒閱覽區(qū)書(shū)架上圖書(shū)的擺放是書(shū)面向外而不是書(shū)脊，還可以根據(jù)分類貼上不同的色標(biāo)，方便幼兒自由挑選，除了方便找書(shū)以外，更能夠在視覺(jué)上提升孩子的好奇心和激發(fā)孩子的閱讀欲望。同時(shí)，在合適的地方放一些可愛(ài)的玩具，閱覽桌椅都可以選擇帶有各種顏色的，這樣看來(lái)閱覽室里五彩繽紛，小朋友們?cè)谶@里看書(shū)和閱讀，仿佛感覺(jué)進(jìn)入了童話世界。

3 光線問(wèn)題

為保證小讀者們的學(xué)習(xí)和閱讀，兒童閱覽室的光線要充足，通風(fēng)良好，但也不能有太強(qiáng)的光線，太強(qiáng)的光線強(qiáng)烈、耀眼，不適合看書(shū)閱讀，應(yīng)選擇比較柔和、均勻的光線，眼睛不容易疲勞，這種光線最適合看書(shū)閱讀，所以閱覽室的照明應(yīng)選擇白熾光源（比如白熾，鹵鎢燈），這樣既能讓小朋友們?cè)谝粋€(gè)溫馨的環(huán)境里看書(shū)學(xué)習(xí)，又能保護(hù)他們的身心健康。另外，閱覽室的朝向也有所講究，通常圖書(shū)館閱覽室以朝南最好，太陽(yáng)光幾乎照不進(jìn)來(lái)，朝東朝北次之，太陽(yáng)光能照進(jìn)來(lái)，但不那么強(qiáng)烈，盡量避免朝西，太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)很強(qiáng)烈，讓小讀者置身在閱覽室里感到很燥熱，就無(wú)法安靜的靜下心來(lái)看書(shū)，大大影響了學(xué)習(xí)的效率，如朝西避免不了，就要加設(shè)遮陽(yáng)措施，如增設(shè)窗簾、百葉窗等。

4 溫度和濕度的控制

據(jù)研究表明，空氣中的溫度和濕起上呼吸道粘膜感染，患上感冒?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，對(duì)人體比較適宜的相對(duì)溫濕度為：夏季室溫25℃時(shí)，相對(duì)濕度控制在40%-50%比較舒適；冬季室溫18℃時(shí)，相對(duì)濕度控制在60%-70%。因此，兒童閱覽室在配備空調(diào)或空氣過(guò)濾器，有條件的大型圖書(shū)館兒童閱覽室使用空調(diào)器的時(shí)候，室溫夏季不宜超過(guò)25℃，相對(duì)濕度控制在40%-50%之間，冬季室溫在18℃以上，相對(duì)濕度控制在60%-70%。只有依據(jù)這樣的科學(xué)研究，在兒童閱覽室的閱覽空間里，為小讀者提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓他們感到賓至如歸，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的效率上能事半功倍。

5 壁掛的選擇

兒童閱覽室的墻面不宜有過(guò)多的掛飾，除了有名人名言、著名科學(xué)家的頭像外，還可以懸掛一些各種字體的書(shū)法作品，也可以選擇一些圖書(shū)館舉辦的少兒書(shū)法和繪畫(huà)比賽中比較優(yōu)秀的作品懸掛，也可以放置閱讀的圖片、海報(bào)、小讀者進(jìn)行閱讀活動(dòng)的照片，也可以放置小讀者的繪畫(huà)、美術(shù)、手工等作品，這樣的墻面設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)，名人名言又能催人奮進(jìn)，同時(shí)又能感受到圖書(shū)館兒童閱覽室的文化氛圍，對(duì)啟迪小讀者的智慧和引導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)都有意想不到的效果。

6 閱覽室的綠化

為保證兒童閱覽室內(nèi)的空氣清新，應(yīng)在兒童閱覽室內(nèi)擺放數(shù)量合適的綠色植物，綠色植物可選擇水培，也可以選擇一些土培的植物，可以選擇一些中型的植物，也可以選擇一些小型的植物，這樣既能消除眼睛的疲勞，又能凈化空氣和美化環(huán)境，同時(shí)也能讓小朋友們感到神清氣爽，舒適雅靜，這樣更能讓他們?cè)谝粋€(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境里看書(shū)學(xué)習(xí)。

總之，在“全民閱讀”的大環(huán)境里，圖書(shū)館兒童閱覽室只有最大限度的滿足小讀者的需求，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境，無(wú)論是書(shū)架的選擇和擺放、閱覽桌椅的擺放、光線問(wèn)題還是溫度和濕度的控制、壁掛的選擇以及閱覽室的綠化等等各個(gè)方面，目的就是讓小朋友們?cè)谝粋€(gè)舒心、愉悅的環(huán)境里看書(shū)學(xué)習(xí)，并充分感受讀書(shū)帶給他們的樂(lè)趣，這樣，圖書(shū)館才能在讀者服務(wù)工作中立于不敗之地，并充分發(fā)揮社會(huì)教育的職能。

【參考文獻(xiàn)】

[1]上海圖書(shū)館主編《圖書(shū)館工作手冊(cè)》.