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廣電媒體記者在融媒形勢下能力提升研究

2018-01-15 07:32:36盧涓
記者搖籃 2018年11期
關鍵詞:媒體融合能力

盧涓

【摘 要】新媒體崛起后,傳統(tǒng)廣電媒體為了保持自己的發(fā)展,走上了與新媒體融合發(fā)展的道路。以往條塊分割的廣電媒體都不再僅僅生產(chǎn)一種形態(tài)的新聞產(chǎn)品,而是以“一次采集、多平臺發(fā)布”的方式完成對同一信息的立體化傳播。為了適應這種變化,傳統(tǒng)廣電媒體記者必須及時調整工作狀態(tài),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力,才能適應媒體融合日新月異的發(fā)展。

【關鍵詞】廣電媒體記者? ?媒體融合? ?能力

新媒體迅速崛起后,傳統(tǒng)媒體受到了極大的挑戰(zhàn)和沖擊,進而走上了與新媒體融合發(fā)展的道路。在融媒體建設過程中,傳統(tǒng)廣電媒體記者的工作內容與目標等均發(fā)生了深刻的變化,為了適應這種變化,傳統(tǒng)廣電媒體記者必須及時調整工作狀態(tài),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力,才能適應媒體融合日新月異的發(fā)展。

一、融媒體時代廣電新聞傳播特點

1.新聞資源的共享化。融媒體時代,信息極大豐富,新媒體平臺上每天信息的更新呈幾何倍數(shù)變化,并且這些信息的傳播速度快,一條消息在新媒體上瞬間就可以傳遍世界。傳統(tǒng)媒體曾經(jīng)奉若至寶的獨家新聞在融媒體環(huán)境下已經(jīng)鮮有存在,素材一經(jīng)出現(xiàn),報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡就已經(jīng)全部獲悉,這時只能靠內容解析、推廣手段、制作方法等方面來吸引受眾的眼球。

2.內容形態(tài)視頻化。傳統(tǒng)廣電媒體的新聞都是以頻道為單位進行生產(chǎn)、編排和播放的,融合背景下廣電新聞的播出渠道日益多元化,受眾既可以在廣播電視上收聽收看新聞節(jié)目,也可以在移動互聯(lián)網(wǎng)第三方電臺收聽節(jié)目,在視頻網(wǎng)站、APP上收看點播,在新媒體平臺上收看直播,或者在社交平臺上收看其他用戶分享的視頻。目前,如浙江廣電的中國藍新聞、潮州廣電的紅桃粿、汕頭廣電的橄欖臺等,都加載了旗下的各個電視頻道和廣播頻率,讓受眾能隨時隨地地收看、收聽所有的實時節(jié)目,也能對個別精品欄目進行點播。這樣,廣播電視新聞節(jié)目就由原來單一的出口變?yōu)槎喾N出口,使內容形態(tài)視頻化。

3.播出終端的多屏化。傳統(tǒng)廣電新聞節(jié)目播出的終端主要是收音機、電視機,隨著數(shù)字技術和移動互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,PC機、智能手機、平板電腦都成了接收新聞的終端,而且手機已經(jīng)成為受眾收聽、收看新聞的主要終端。這些終端共同構成了多屏,改變了受眾的收聽、收視習慣,共同構成了一個多平臺、多終端的傳播體系。

二、融媒體時代傳統(tǒng)廣電記者應具備的能力

1.新聞價值的預見能力。媒體融合形勢下,信息比以往任何時候都更加紛繁復雜,傳統(tǒng)廣電記者應該具備較強的新聞敏感,對素材的新聞價值進行判斷,從眾多的素材中及時發(fā)現(xiàn)能夠吸引受眾較高關注度、具有較強社會影響力的素材進行新聞報道,并對其進行全面解讀和深度挖掘。新聞記者在新聞生產(chǎn)中必須目光敏銳、胸懷全局。

2.新聞產(chǎn)品的表現(xiàn)能力。融媒體時代,媒體間的競爭日益激烈,受眾可選擇的新聞接收渠道越來越多,只有不斷創(chuàng)新,增強記者對新聞產(chǎn)品的表現(xiàn)能力,廣電媒體才能在競爭中有一席之地。記者必須培養(yǎng)受眾意識,避免同質化競爭,不斷推出內容、形式新穎,表現(xiàn)力強的新聞作品,才能增加受眾的忠誠度,維護廣電新聞的品牌形象。

3.融媒體傳播的復合能力。傳統(tǒng)廣電媒體與新媒體的融合發(fā)展,將傳統(tǒng)記者變?yōu)槿襟w記者。全媒體記者除了要具備新聞采編的基本能力,還要具備拍攝視頻、攝像、出鏡報道以及文字、圖片、音頻、視頻的處理和傳輸?shù)葟秃霞寄埽拍芡瓿稍诓煌瑐鞑テ脚_的新聞信息傳播。例如,紅桃粿邀請著名語言學家策劃攝制了潮州方言的分期系列普及講座《呾破無酒食——潮州人說潮州話》,視頻風格幽默風趣,富有知識性和趣味性,成為粿粉們學習潮州話的趣味課堂,體現(xiàn)了新媒體記者的復合能力。

三、融媒體時代傳統(tǒng)廣電記者提升能力的途徑

1.加強學習,拓展專業(yè)能力。隨著媒體融合的快速發(fā)展,專業(yè)的復合型記者捉襟見肘,若想跟上時代的步伐,學習就成為傳統(tǒng)廣電記者提升能力的主要途徑。記者一方面要堅持自學,通過相關書籍、網(wǎng)絡資源,對媒體融合的各種新技術進行學習,來獲得專業(yè)知識和相關技能,能夠對不同形式新聞的生產(chǎn)與發(fā)布操作自如,對新聞工作的流程熟練掌握,對受眾的需求敏銳感知;另一方面記者要經(jīng)常走出去,積極參加各種適合的新聞培訓班和研討會,來獲得最新的理念和思想,了解業(yè)界的前沿動態(tài)。廣電新聞單位也要定期對新聞工作者進行專業(yè)培訓,幫助他們拓展專業(yè)技能。

2.嚴謹工作,提升職業(yè)操守。互聯(lián)網(wǎng)技術的進步,必然帶來降低新聞采集制作成本的需要,由此促進媒體融合的加深。但是,無論媒介形式如何變化,必備的職業(yè)操守和專業(yè)素養(yǎng)是從事新聞記者工作的基本條件,也是提升自身能力不可或缺的要素。媒體融合時代,記者應秉持為受眾提供新聞服務的職業(yè)理想,培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,樹立、傳播正確的價值觀念,深入實際、深入群眾、深入生活,保證新聞的真實、客觀、公正,堅守職業(yè)操守和倫理原則,具有科學精神和道德勇氣。

3.多加積累,提高文化素養(yǎng)。傳統(tǒng)廣電新聞記者想要產(chǎn)出優(yōu)秀的新聞作品就需要有較強的新聞預見能力,而較高的文化素養(yǎng)是增強新聞預見能力的有利條件。因為記者的文化素養(yǎng)決定了其對龐雜信息的篩選能力、對事件表象下隱含新聞價值的洞察能力以及核對新聞事件背后意義的解讀能力,這些能力最終決定著新聞事件對受眾的吸引力。因此,記者一方面要多讀書、讀好書,具有廣博的知識面,成為“雜家”。不僅要學習新聞學、傳播學、新媒體等本專業(yè)領域的知識,還要了解專業(yè)領域外的各科知識,比如法學、社會學、心理學、歷史學等增加自己的知識儲備,使自己在今后的采訪工作中得心應手。另一方面,要具備較高的文學修養(yǎng),成為“專家”。只有增加文學修養(yǎng),提高新聞寫作水平,才有能力根據(jù)不同終端的特點制作受眾喜歡的產(chǎn)品,使產(chǎn)品更有深度、更有特色,使自己具備更強的競爭實力。

四、結語

融媒體時代的到來,對傳統(tǒng)廣電記者的綜合能力,包括知識、技能、應用、意識等多個層面都提出了越來越高的要求。廣電記者不僅要掌握融媒體傳播的基本技能,培養(yǎng)自己的特長,成為一專多能型記者,還要具有融媒體的團隊精神,能夠與他人協(xié)同合作,促進優(yōu)秀新聞作品的順利生產(chǎn)。

【參考文獻】

[1] 李宇.傳統(tǒng)電視與新興媒體:博弈與融合[M].北京:中國廣播影視出版社,2015;[2] 趙子忠,趙敬.新媒體與新聞[M].北京:中國傳媒大學出版社,2017.

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