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區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中地方大學(xué)對(duì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的作用探討
——以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為例

2018-01-15 05:53周柯王亞坤
關(guān)鍵詞:航空港鄭州航空

周柯 王亞坤

(1.鄭州大學(xué) 商學(xué)院,河南 鄭州450001;2.鄭州大學(xué) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所,河南 鄭州 450001)

現(xiàn)代大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)、傳承文化的重任,是區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中的重要主體。學(xué)科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈作為一種新型的教學(xué)—科研—生產(chǎn)聯(lián)合體,是區(qū)域創(chuàng)新體系下產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的有效模式[1]。這個(gè)模式揭示了大學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可分割的關(guān)系。作為國(guó)家戰(zhàn)略的鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)是河南實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型發(fā)展的示范區(qū)和引領(lǐng)者,要完成這個(gè)戰(zhàn)略的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),需要地方大學(xué)為之提供創(chuàng)新資源和基礎(chǔ)。因此,研究地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)大學(xué)有什么要求,地方大學(xué)如何服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、大學(xué)與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展的關(guān)系

區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)是指在一定的地理范圍內(nèi),包括大學(xué)、科研院所、政府在內(nèi)的經(jīng)常的、密切的與區(qū)域企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)相互作用的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)和制度安排。大學(xué)作為區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中最活躍的因素和重要主體,對(duì)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展起著重要的支撐作用。同時(shí)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)也促進(jìn)大學(xué)的不斷發(fā)展進(jìn)步。

(一)大學(xué)為區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展提供支撐

1.大學(xué)為區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)提供人才支撐。大學(xué)作為能夠提供人才的場(chǎng)所,在區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展中起到了不可替代的作用。以美國(guó)MIT大學(xué)為例,該校建校以來(lái)已經(jīng)有85人獲得諾貝爾獎(jiǎng),2016年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者本格特·霍斯特羅姆,就來(lái)自麻省理工學(xué)院。它的技術(shù)創(chuàng)新一直居于世界領(lǐng)先地位,吸引了來(lái)自世界各地的優(yōu)秀人才,為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了必要的智力支持,也為馬薩諸塞州的發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。我國(guó)目前正處于向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)換的階段,而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的支撐點(diǎn)在于創(chuàng)新人才的孵化。據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)達(dá)到680.89萬(wàn)人,無(wú)數(shù)優(yōu)秀的畢業(yè)生涌向社會(huì)的各個(gè)崗位,他們其中又將有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的企業(yè)家,引領(lǐng)創(chuàng)新的潮流,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

2.大學(xué)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展提供知識(shí)和技術(shù)支撐。我國(guó)在目前經(jīng)濟(jì)增速放緩的新常態(tài)下,經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和深層次制度轉(zhuǎn)型的雙重難題,知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新是解決這個(gè)難題的關(guān)鍵和新型動(dòng)力。而在知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新方面,大學(xué)的貢獻(xiàn)不容忽視。在每年的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)三大獎(jiǎng)中,高校的獲獎(jiǎng)情況總是可圈可點(diǎn)。2016年,高校獲得了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)7項(xiàng);國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)專用項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)3項(xiàng),高校獲得兩項(xiàng)。這充分體現(xiàn)了高校的基礎(chǔ)研究和重大突破性創(chuàng)新研究在我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展中占有舉足輕重的地位[2]。高校在國(guó)家科學(xué)技術(shù)三大獎(jiǎng)中的獲獎(jiǎng)?wù)急惹闆r如表1所示。

表1 2012—2016年國(guó)家科學(xué)技術(shù)三大獎(jiǎng)高校獲獎(jiǎng)?wù)急?/p>

數(shù)據(jù)來(lái)源:根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)整理

(二)大學(xué)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展引領(lǐng)方向進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)探索

大學(xué)可以利用其擁有的知識(shí),幫助企業(yè)邁出創(chuàng)新第一步??茖W(xué)知識(shí)是企業(yè)辨識(shí)和發(fā)現(xiàn)適宜技術(shù)的基礎(chǔ),甄別某種技術(shù)現(xiàn)有的適應(yīng)性和未來(lái)發(fā)展的潛力,為企業(yè)的技術(shù)追趕提供明確的方向性指導(dǎo),進(jìn)而推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[3]。比如,美國(guó)斯坦福大學(xué)的發(fā)展催生了硅谷,孕育出享譽(yù)世界的科技文化,在這片沃土上誕生了眾多世界一流企業(yè),如Electronic Art,Google、Sun、Yahoo等,掀起了計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)革命的浪潮。斯坦福大學(xué)不僅為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展引領(lǐng)了方向,更引領(lǐng)世界科技前沿。

(三)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)對(duì)于大學(xué)的發(fā)展具有倒逼機(jī)制

1.區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展促進(jìn)大學(xué)更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。縱觀斯坦福與硅谷,麻省理工與波士頓大工業(yè)園區(qū),這些高校從區(qū)域創(chuàng)新體系中汲取養(yǎng)分,促進(jìn)自身發(fā)展,成為世界一流大學(xué)。作為被國(guó)務(wù)院首批批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的武漢光谷,聚集了42所高等院校,56所國(guó)家級(jí)研究院所,這種模式有利于充分利用豐富的研究資源和高素質(zhì)人才。武漢光谷的大學(xué)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最活躍的創(chuàng)新因素,深度參與東湖高新區(qū)自主創(chuàng)新的建設(shè),成為依靠自主創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的典范[4]。大學(xué)與社會(huì)發(fā)展相融合,成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

2.區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)促進(jìn)大學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置更加合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展也是大學(xué)不斷進(jìn)步的重要?jiǎng)右?,大學(xué)要發(fā)展,就要與時(shí)俱進(jìn),與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),這就使大學(xué)必須在人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上做出及時(shí)調(diào)整。比如,鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院新開設(shè)了交通運(yùn)輸(航空物流)專業(yè),對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行專項(xiàng)定制,服務(wù)于鄭州航空港區(qū)的建設(shè)發(fā)展。

二、大學(xué)對(duì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)證研究——以鄭州航空港為例

大學(xué)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,這就要求大學(xué)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展密切配合。地處中部腹地的鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)仍處于起步階段,但發(fā)展臨空經(jīng)濟(jì)對(duì)于內(nèi)陸進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放,深度參與國(guó)際分工,實(shí)現(xiàn)向開放型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型具有重要意義。在這個(gè)過(guò)程中,地方大學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用。

(一)地方大學(xué)對(duì)促進(jìn)鄭州航空港產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的作用

1.大學(xué)是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的源頭和基地。大學(xué)被認(rèn)為是科學(xué)知識(shí)的提供者和理論創(chuàng)新的先行者。如鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院,近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目以及河南省各級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目等110余項(xiàng),申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利60余項(xiàng),獲得授權(quán)40余項(xiàng)。2015年,鄭州市汽車制造及裝備、電子信息、新材料、生物醫(yī)藥四大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)完成增加值1637.5億元,增長(zhǎng)14.1%,總量占規(guī)模以上工業(yè)增加值的49.4%,四大戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)占全市工業(yè)比重提升了2.6個(gè)百分點(diǎn)[5]。高校在基礎(chǔ)研究和重大原始創(chuàng)新中本身具有優(yōu)勢(shì),在港區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中提供了理論和技術(shù)支持。

2.大學(xué)為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供不竭動(dòng)力。2014年,鄭州大學(xué)就在航空港區(qū)建立了教學(xué)實(shí)踐基地,省內(nèi)60多所高校都與航空港區(qū)簽訂了校企對(duì)接洽談協(xié)議。根據(jù)《鄭州航空港綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)概念性總體規(guī)劃(總體規(guī)劃深度2013-2040年)》,實(shí)驗(yàn)區(qū)人口規(guī)模2020年達(dá)到90萬(wàn),2030年達(dá)到190萬(wàn),2040年達(dá)到260萬(wàn)。而航空港區(qū)緊鄰鄭州南大學(xué)城,有中原工學(xué)院,西亞斯國(guó)際學(xué)院等十幾所院校。且2016年鄭州市普通本??茖W(xué)校56所,畢業(yè)生23.4萬(wàn)人,增長(zhǎng)8.8%,為港區(qū)的快速發(fā)展輸入源源不斷的人才[6]。

(二)地方高校服務(wù)鄭州航空港區(qū)發(fā)展存在的問(wèn)題

從國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,國(guó)外很多大型航空港正在成為大都市的中央商務(wù)區(qū),承擔(dān)著諸多的商業(yè)和產(chǎn)業(yè)功能,并逐步成為航空城和航空大都市。在這個(gè)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中,大學(xué)在理論創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要的作用,但目前鄭州航空港的發(fā)展現(xiàn)狀離航空大都市還有一定距離,地方大學(xué)對(duì)鄭州航空港建設(shè)的突出作用并沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)。主要表現(xiàn)在以下方面。

1.高校學(xué)科設(shè)置不能滿足港區(qū)實(shí)際發(fā)展需要

(1)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間存在缺口。港區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)包括航空業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、高端物流業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等。以航空制造業(yè)為例,涵蓋了飛機(jī)制造、航空維修等航空核心產(chǎn)業(yè)和關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)[7]。但省內(nèi)具有航空航天專業(yè)的高校僅有鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院屬于特色鮮明的航天航空類高校,且較之于國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的航天航空類院校,學(xué)科建設(shè)與科研能力還有較大差距。鄭州大學(xué)作為省內(nèi)唯一一所綜合類211大學(xué),在航天航空專業(yè)方面基本為空白。根據(jù)《鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃(2013-2025年)》,港區(qū)將重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)會(huì)展、電子商務(wù)、航空金融等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。但省內(nèi)高校在會(huì)展業(yè)、航空金融業(yè)方面涉及寥寥。

(2)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配程度參差不齊。省內(nèi)高校目前的專業(yè)與港區(qū)“高精尖”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)定位不相適應(yīng)。根據(jù)教育部官方網(wǎng)站數(shù)據(jù),截至2015年5月21日,河南省一共129所高校,其中本科院校52所。從52所本科院校的2016年理科本科批次招生情況來(lái)看,專業(yè)設(shè)置與六大產(chǎn)業(yè)有直接關(guān)系的高校占比情況如表2①。52所高校中僅鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院開設(shè)有航空方面的專業(yè),除航空制造業(yè)外,其他五大產(chǎn)業(yè)專業(yè)匹配度表面上看較高,實(shí)則不能滿足港區(qū)實(shí)際發(fā)展需要。如電子信息產(chǎn)業(yè),專業(yè)基本都是信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)類、電子信息類等,沒(méi)有進(jìn)行細(xì)分,像電子元器件的開發(fā)、系統(tǒng)集成、運(yùn)行維護(hù)等,也由于產(chǎn)業(yè)重視制造環(huán)節(jié),對(duì)上游關(guān)鍵元器件的開發(fā)不夠,整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)不相匹配,沒(méi)有發(fā)揮產(chǎn)業(yè)協(xié)同效應(yīng)。在高端物流方面,大部分專業(yè)僅限于物流工程、電子商務(wù)等,更偏重道路運(yùn)輸,離“高端”及滿足航空物流發(fā)展需求還有較大差距。

表2 河南省52所高校2016年錄取專業(yè)與六大產(chǎn)業(yè)相關(guān)的占比圖

資料來(lái)源:根據(jù)《招生考試之友》專業(yè)目錄(總第329-339期)中相關(guān)資料整理

根據(jù)鄭州大學(xué)2016年本科一批理科招生情況,95個(gè)專業(yè)中僅有22個(gè)專業(yè)與航空港區(qū)六大產(chǎn)業(yè)相對(duì)應(yīng)(其中航空制造業(yè)為空白)。在同類大學(xué)中,比如蘇州大學(xué)在電子信息以及新材料方面就做得很好,在相關(guān)專業(yè)中,劃分的更細(xì),比如新能源材料與器件、冶金工程、金屬材料工程、輕化工程、納米材料技術(shù)等,其中對(duì)應(yīng)的相關(guān)專業(yè)中電子信息類占到40%,新材料類占到35%,而省內(nèi)具有代表性的五所大學(xué)在電子信息類和新材料專業(yè)上分別只占到21.74% ,21.74%②。

根據(jù)2016年河南省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜,選出了具有代表性的五所大學(xué),將其2016年招生專業(yè)設(shè)置與鄭州航空港區(qū)六大發(fā)展產(chǎn)業(yè)進(jìn)行比較,可以更直觀地看出學(xué)校專業(yè)設(shè)置與對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)的分布情況。如圖1可見(jiàn),各高校在專業(yè)設(shè)置上的側(cè)重點(diǎn)不同,比如河南理工大學(xué)在物流和生物醫(yī)藥方面具有相對(duì)突出的優(yōu)勢(shì),而河南大學(xué)在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)上具有突出優(yōu)勢(shì)。

圖1 五所高校專業(yè)分布與六大產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)分布圖

數(shù)據(jù)來(lái)源:《招生考試之友》專業(yè)目錄,總第329-339期

(3)大學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容較陳舊。教學(xué)內(nèi)容陳舊,不能及時(shí)追蹤最新的技術(shù),很難使學(xué)生走向社會(huì)提供最新服務(wù),滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新需求。河南當(dāng)?shù)馗咝T谖锪鞣矫娴膶I(yè)設(shè)置上,據(jù)調(diào)查,物流管理,物流工程,教學(xué)重點(diǎn)在公路、鐵路運(yùn)輸物流方面,沒(méi)有凸顯航空物流這一方向,離凸顯“高端”這一立足點(diǎn)還有距離,不能適應(yīng)航空港區(qū)航空物流發(fā)展要求,也沒(méi)有形成以物流技術(shù)創(chuàng)新為核心的教育培訓(xùn)體系。在城市電商報(bào)告中,依據(jù)各省市電子商務(wù)發(fā)展指數(shù),阿里研究院進(jìn)行了排名,河南排名31位。這個(gè)報(bào)告從另一方面也反映了高校教育內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的體現(xiàn)。

2.港區(qū)發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才嚴(yán)重匱乏

人力資本的儲(chǔ)備和使用狀況對(duì)創(chuàng)新發(fā)展起著重要作用。新興業(yè)態(tài)發(fā)展不足,究其原因,是缺乏高素質(zhì)的人才。以高端制造業(yè)、航空物流業(yè)為主體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系逐漸在鄭州航空港區(qū)建立起來(lái),UPS,DHL等國(guó)際知名航空快遞企業(yè)紛紛在鄭州設(shè)立基地,但我們?cè)趪?guó)際化物流人才的培養(yǎng)上較為落后,熟悉高端物流業(yè)務(wù)的管理人才和實(shí)際操作型人才非常缺乏。比如電子商務(wù)行業(yè),僅鄭州市電商人才缺口達(dá)3萬(wàn)多個(gè)[7]218-220。而且,電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,特別是對(duì)于跨境電子商務(wù),對(duì)復(fù)合型人才更為需求。

3.高??蒲腥藛T服務(wù)企業(yè)的成本較高

由于成本高,不能很好地參與企業(yè)創(chuàng)新??蒲腥藛T參與企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng),涉及預(yù)期成本和收益的衡量,科研獲得的成果表現(xiàn)在聲譽(yù)和地位上,而參與企業(yè)創(chuàng)新更多體現(xiàn)在物質(zhì)收益上。目前大學(xué)的管理制度中,研究人員的學(xué)術(shù)成果關(guān)系到其聲譽(yù)和地位,相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也基于職稱和學(xué)術(shù)成果,這只能促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)造更多的知識(shí),而不是鼓勵(lì)研究人員運(yùn)用知識(shí)來(lái)服務(wù)企業(yè)。

三、地方大學(xué)促進(jìn)鄭州航空港產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策

不同的航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)對(duì)應(yīng)了不同的產(chǎn)業(yè)集群分布。比如,北京臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)以航空產(chǎn)業(yè)、會(huì)展業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)為主,上海虹橋臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)突出以信息服務(wù)業(yè)為主,廣州花都空港經(jīng)濟(jì)區(qū)則重點(diǎn)發(fā)展電子信息,生物制藥等高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)[8]36-37。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)擬重點(diǎn)培育的產(chǎn)業(yè)包括高端物流業(yè),航空制造業(yè),電子信息產(chǎn)業(yè),生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。河南地方高校應(yīng)該主動(dòng)調(diào)整自己的專業(yè)方向和學(xué)科設(shè)置,積極服務(wù)港區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

(一)不斷完善地方高校專業(yè)設(shè)置和學(xué)科發(fā)展

一要增設(shè)航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的新專業(yè)。尤其在促進(jìn)鄭州航空港區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展方面,比如增設(shè)高端物流工程、航空物流、商務(wù)會(huì)展等專業(yè)。二要及時(shí)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向。充分利用自身學(xué)科優(yōu)勢(shì),將特色專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合。比如,航空港區(qū)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè),應(yīng)盡快實(shí)施校企對(duì)接培養(yǎng)階梯式電子商務(wù)人才,選定省內(nèi)有條件的高校作為專門的人才培養(yǎng)基地,與企業(yè)開展訂單式培養(yǎng),讓課堂和實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)研發(fā)部門緊密結(jié)合,為企業(yè)培養(yǎng)科研型、管理型、應(yīng)用型等不同層次的電子商務(wù)人才。

(二)制定地方高校與航空港區(qū)匹配的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

爭(zhēng)取建立一所與鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)院校,定向培養(yǎng)與航空港區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展相適應(yīng)的人才。世界著名航空產(chǎn)業(yè)之都蒙特利爾通過(guò)高等院校培養(yǎng)航空專業(yè)人才,路易斯維爾市專門成立了“都市大學(xué)”滿足UPS對(duì)航空物流人才的需求。

(三)激勵(lì)地方高??蒲腥藛T參與企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)

大學(xué)應(yīng)為研究人員營(yíng)造一種自由的研究和工作氛圍。對(duì)參與企業(yè)創(chuàng)新的科研人員提供相應(yīng)幫助和服務(wù),比如通過(guò)企業(yè)和高校簽訂合同保證科研人員的物質(zhì)利益。此外,將高校教師研究的影響,比如技術(shù)轉(zhuǎn)移、對(duì)行業(yè)的影響力等納入衡量指標(biāo),激勵(lì)教師在企業(yè)任職,這樣才能將企業(yè)最新的信息反饋到課堂,才能將大學(xué)的知識(shí)體系融入產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中,對(duì)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展起到助推作用。

(四)搭建各類地方高校與港區(qū)企業(yè)間信息平臺(tái)

完善區(qū)域網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè),比如生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)除了具有航空偏好性特征以外,對(duì)知識(shí)的傳播的速度和準(zhǔn)確性要求其使用大量的直接交流。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)最大限度的共享,以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)及時(shí)性的需要。比如鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、各類生物醫(yī)藥研究所等與各大生物醫(yī)藥企業(yè)建立河南省醫(yī)科園區(qū),讓大學(xué)與企業(yè)間信息暢通無(wú)阻,讓基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)化之間暢通無(wú)阻,為鄭州航空港區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

注釋:

①電子信息類包括信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)類、電子信息類、計(jì)算機(jī)(電子)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程?,F(xiàn)代服務(wù)業(yè)包括國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理、英語(yǔ)(商用英語(yǔ)方向)。高端物流包括電子商務(wù)、物流管理、交通工程、交通運(yùn)輸、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程。新材料包括材料類、冶金工程、包裝工程、新能源材料與器件、功能材料、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)(功能材料方向)。生物醫(yī)藥包括生物工程、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、制藥工程、藥學(xué)類、藥物制劑、生物科學(xué)等。

②省內(nèi)具有代表性的五所大學(xué)選取了河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州大學(xué)。數(shù)據(jù)根據(jù)《招生考試之友》專業(yè)目錄(總第329-339)期相關(guān)資料整理獲得。

[1]江蕾.基于自主創(chuàng)新的區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)研究[D].上海:同濟(jì)大學(xué),2008.

[2]2016國(guó)家科技三大獎(jiǎng)揭曉 高校獲獎(jiǎng)情況大梳理[EB/OL].[2017-06-01].http://edu.sun0769.com/030/201701/t20170111_7120232.shtml.

[3]許春.中國(guó)大學(xué)專利,技術(shù)轉(zhuǎn)移與企業(yè)創(chuàng)新——基于積累創(chuàng)新視角[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2013(12).

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[5]中部六省爭(zhēng)奪先進(jìn)制造業(yè),鄭州贏面有多大?[EB/OL].[2017-01-15].http://news.dahe.cn/2017/01-15/108159312.html.

[6]2016年鄭州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[EB/OL].http://tjj.zhengzhou.gov.cn/tjgb/418270.jhtml.

[7]高友才.鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)年度發(fā)展報(bào)告2014[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2015.

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