真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的策源地和主陣地—訪中央黨校教授沈?qū)毾?/h1>
2018-01-13 23:23胡秀榮
中國黨政干部論壇 2018年9期
_胡秀榮
《中國黨政干部論壇》：中央黨校是如何提出“要以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理、辨別路線是非的標(biāo)準(zhǔn)”的？
沈?qū)毾椋阂詫?shí)踐作為檢驗(yàn)真理、辨別路線是非的標(biāo)準(zhǔn)，是中央黨校提出的。
1977年10月9日，中央黨校隆重舉行復(fù)校后第一個(gè)開學(xué)典禮。中共中央副主席葉劍英在講話中提出：“我希望在黨校工作的同志，來黨校學(xué)習(xí)的同志，都來用心研究我們黨的歷史，特別是第九次、第十次、第十一次路線斗爭(zhēng)的歷史?！边@是黨中央交給中央黨校的一項(xiàng)很重要的教學(xué)任務(wù)。
胡耀邦認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)緊迫艱巨而又復(fù)雜敏感的教學(xué)任務(wù)。他提出，這十幾年的歷史，不要依據(jù)哪個(gè)文件，要看實(shí)踐，明確提出了實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。他又指導(dǎo)教學(xué)人員撰寫學(xué)習(xí)文件，文件說，要以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理、辨別路線是非的標(biāo)準(zhǔn)。
《中國黨政干部論壇》：在實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)提出后，中央黨校又組織800名學(xué)員大討論，這次討論可以看作是真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的醞釀和前奏，請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下這次學(xué)員大討論的情況。
沈?qū)毾椋?978年4月，中央黨校將《關(guān)于研究第九次、第十次、第十一次路線斗爭(zhēng)的若干問題》（征集意見稿）發(fā)給800名學(xué)員，組織他們討論了10天。每個(gè)小組都寫出書面意見，學(xué)員們對(duì)十年“文革”提出許多問題和質(zhì)疑。在討論中，學(xué)員們以提問和質(zhì)疑的方式，表達(dá)了對(duì)“文革”的否定態(tài)度。
這個(gè)討論實(shí)際是以實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“文化大革命”的初步檢驗(yàn)，意義和影響都比較大。
總之，在綜合實(shí)踐教學(xué)中，只要預(yù)防和究其原因進(jìn)行解決，學(xué)生就能夠成功并成長(zhǎng)，教師也能因此獲得經(jīng)驗(yàn)并促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
《中國黨政干部論壇》：經(jīng)過這次大討論，學(xué)員對(duì)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但仍不夠清晰，中央黨校是如何提出“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”并最終形成文章刊發(fā)的？
沈?qū)毾椋鹤哌M(jìn)中央黨校大禮堂，迎面就是鄧小平題寫的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”十二個(gè)大字。
所謂真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論，就是對(duì)廣大干部和群眾宣講“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，就是宣講這十二個(gè)字所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論原理，剖析和批判“兩個(gè)凡是”。
當(dāng)年，中央黨校理論研究室主任吳江針對(duì)學(xué)員對(duì)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的模糊認(rèn)識(shí)，提出以“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”為題，讓孫長(zhǎng)江（理論研究室研究組組長(zhǎng)）為《理論動(dòng)態(tài)》撰寫一篇文章。后來，《光明日?qǐng)?bào)》又送來《實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的標(biāo)準(zhǔn)》文稿，要求中央黨校理論研究室修改，并希望先在《理論動(dòng)態(tài)》刊登，然后作為“特約評(píng)論員”文章在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表。胡耀邦同意了（當(dāng)時(shí)，只有胡耀邦指導(dǎo)的中央黨?！独碚搫?dòng)態(tài)》和中組部《組工通訊》的文章，首都的報(bào)紙才會(huì)作為“特約評(píng)論員”文章發(fā)表）。吳江讓孫長(zhǎng)江將兩個(gè)文稿“捏在一起”，題目還是用原定的。
《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》文稿經(jīng)胡耀邦兩次審閱定稿，刊登于1978年5月10日的《理論動(dòng)態(tài)》第60期。第二天，5月11日，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表此文，署名為本報(bào)特約評(píng)論員。
《中國黨政干部論壇》：為什么說中央黨校作為真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的主陣地，培育了一大批“真理火種”？如何認(rèn)識(shí)這些“真理火種”的作用？
沈?qū)毾椋何以?qǐng)多位畢業(yè)學(xué)員談他們?cè)谥醒朦h校學(xué)習(xí)、參加真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的體會(huì)。
一位到中央黨校學(xué)習(xí)的地委書記回憶說：“可以這樣說，中央黨校在當(dāng)時(shí)確實(shí)是通過真理標(biāo)準(zhǔn)的討論幫助一大批干部從思想上、理論上澄清了迷霧，確立了一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線。而這批干部猶如火種，引起了全國思想解放的燎原之火，并成為全黨工作重點(diǎn)從過去以路線斗爭(zhēng)為綱轉(zhuǎn)移到以‘經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心’上來的帶頭人和中堅(jiān)?！?/p>
參加中央黨校第二期高級(jí)班學(xué)習(xí)的一位省委常委回憶說：“我所在的那個(gè)班的學(xué)員分別來自石油部、交通部、河北省和湖北省，我擔(dān)任班黨支部書記?！薄拔覀?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論已經(jīng)進(jìn)入高潮，教學(xué)過程實(shí)際上也就是真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的過程?！薄敖?jīng)過認(rèn)真的討論，大家思想統(tǒng)一了，都在原有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有了一次新的飛躍?！眮碜栽颇鲜〉囊晃桓呒?jí)干部對(duì)參加這一期學(xué)習(xí)的情況作了如下回憶：“廣大學(xué)員從一開始就十分關(guān)心和重視這場(chǎng)討論。開始時(shí)，在我們學(xué)員中有不少同志要求學(xué)校介紹這場(chǎng)爭(zhēng)論的背景，希望說明這場(chǎng)爭(zhēng)論的意義，在學(xué)員中反映出一種心有余悸的心理。我們還組織學(xué)習(xí)了黑龍江省委討論這一問題的消息，學(xué)員們反應(yīng)強(qiáng)烈，認(rèn)為這對(duì)啟發(fā)大家敞開思想很有幫助。在我們小組學(xué)習(xí)中討論到敢不敢敞開思想是個(gè)關(guān)鍵問題，以此進(jìn)一步啟發(fā)大家敞開思想，沖破禁區(qū)。我們黨支部在做法上雖不完全一樣，但都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和討論，收效顯著?！薄拔覀?cè)邳h校學(xué)習(xí)中收獲最大的就是真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論。”
大批干部在中央黨校學(xué)習(xí)以后，回到各地區(qū)、各單位，成了真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的自覺推動(dòng)者和宣傳員，說他們是“真理火種”，是毫不夸張的。
在黨的十一屆三中全會(huì)前，中央黨校辦了高中級(jí)干部輪訓(xùn)班二期，共1851人，其中有中共中央委員19人，候補(bǔ)中央委員36人。宣傳干部訓(xùn)練班164人。以上兩種班次共2015人。這么一大批干部分布到全國各省、市、自治區(qū)，許多地、縣和重要單位，中央和國家機(jī)關(guān)各部、委、局和軍隊(duì)的許多單位，對(duì)全國的真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，起的推動(dòng)作用是不應(yīng)低估的。還有一個(gè)情況，兩期高級(jí)班中的55名中央委員和候補(bǔ)中央委員以及相當(dāng)一部分人，是中央工作會(huì)議和十一屆三中全會(huì)的參加者，他們?cè)谶@些具有歷史意義的會(huì)議上，肯定是起了積極作用的。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，中央黨校在教學(xué)中更重視貫徹真理標(biāo)準(zhǔn)問題。從1979年到1981年1月，中央黨校又辦了三期高中級(jí)干部輪訓(xùn)班，共5637人；宣傳干部訓(xùn)練班和宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班各一期，共690人；其他班次189人。以上合計(jì)6516人。這么大數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部的輪訓(xùn)和培訓(xùn)，對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的補(bǔ)課和撥亂反正，其作用同樣是不應(yīng)低估的。
中央黨校在教學(xué)中組織學(xué)員進(jìn)行的真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論，其主要特點(diǎn)是：層次高，有理論深度，針對(duì)性強(qiáng)，問題解決得比較徹底，對(duì)全國范圍的大討論起了巨大的推動(dòng)作用。
中央黨校在教學(xué)中突出和貫穿真理標(biāo)準(zhǔn)問題，組織學(xué)員進(jìn)行討論的做法，對(duì)地方黨校起了示范和帶動(dòng)的作用。全國省、市、自治區(qū)黨校和各級(jí)地方黨校，也積極地在教學(xué)中進(jìn)行真理標(biāo)準(zhǔn)問題的教育，組織學(xué)員進(jìn)行討論，對(duì)推進(jìn)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論起了重要的作用。
在這樣一次思想解放運(yùn)動(dòng)中，中央黨校作出了重大貢獻(xiàn)。這是中央黨校歷史上光彩的一頁。
真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，對(duì)中央黨校自身來說，也是一次深刻的洗禮。中央黨校的老師們?cè)谕瑢W(xué)員一起討論真理標(biāo)準(zhǔn)問題的過程中，洗刷了“兩個(gè)凡是”的影響，確立了實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的學(xué)風(fēng)。
通過真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論，重新確立并發(fā)展了黨的思想路線。1982年，黨的十二大修改黨章，第一次在黨章中寫了黨的思想路線。十二大黨章規(guī)定：“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理?！?/p>
現(xiàn)在，中央黨校大禮堂前廣場(chǎng)，有實(shí)事求是碑，中央黨校大禮堂前廳有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”十二個(gè)大字，這就比較全面地體現(xiàn)了黨的思想路線。這也是真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論成果的體現(xiàn)。
真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論這一段不尋常的歷史，值得我們中央黨校人自豪，更需要我們珍惜，并在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)造新的輝煌。
《中國黨政干部論壇》：非常感謝您接受我們的采訪。
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_胡秀榮
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1977年10月9日，中央黨校隆重舉行復(fù)校后第一個(gè)開學(xué)典禮。中共中央副主席葉劍英在講話中提出：“我希望在黨校工作的同志，來黨校學(xué)習(xí)的同志，都來用心研究我們黨的歷史，特別是第九次、第十次、第十一次路線斗爭(zhēng)的歷史?！边@是黨中央交給中央黨校的一項(xiàng)很重要的教學(xué)任務(wù)。
胡耀邦認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)緊迫艱巨而又復(fù)雜敏感的教學(xué)任務(wù)。他提出，這十幾年的歷史，不要依據(jù)哪個(gè)文件，要看實(shí)踐，明確提出了實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。他又指導(dǎo)教學(xué)人員撰寫學(xué)習(xí)文件，文件說，要以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理、辨別路線是非的標(biāo)準(zhǔn)。
《中國黨政干部論壇》：在實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)提出后，中央黨校又組織800名學(xué)員大討論，這次討論可以看作是真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的醞釀和前奏，請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下這次學(xué)員大討論的情況。
沈?qū)毾椋?978年4月，中央黨校將《關(guān)于研究第九次、第十次、第十一次路線斗爭(zhēng)的若干問題》（征集意見稿）發(fā)給800名學(xué)員，組織他們討論了10天。每個(gè)小組都寫出書面意見，學(xué)員們對(duì)十年“文革”提出許多問題和質(zhì)疑。在討論中，學(xué)員們以提問和質(zhì)疑的方式，表達(dá)了對(duì)“文革”的否定態(tài)度。
這個(gè)討論實(shí)際是以實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“文化大革命”的初步檢驗(yàn)，意義和影響都比較大。
總之，在綜合實(shí)踐教學(xué)中，只要預(yù)防和究其原因進(jìn)行解決，學(xué)生就能夠成功并成長(zhǎng)，教師也能因此獲得經(jīng)驗(yàn)并促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
《中國黨政干部論壇》：經(jīng)過這次大討論，學(xué)員對(duì)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但仍不夠清晰，中央黨校是如何提出“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”并最終形成文章刊發(fā)的？
沈?qū)毾椋鹤哌M(jìn)中央黨校大禮堂，迎面就是鄧小平題寫的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”十二個(gè)大字。
所謂真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論，就是對(duì)廣大干部和群眾宣講“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，就是宣講這十二個(gè)字所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論原理，剖析和批判“兩個(gè)凡是”。
當(dāng)年，中央黨校理論研究室主任吳江針對(duì)學(xué)員對(duì)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的模糊認(rèn)識(shí)，提出以“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”為題，讓孫長(zhǎng)江（理論研究室研究組組長(zhǎng)）為《理論動(dòng)態(tài)》撰寫一篇文章。后來，《光明日?qǐng)?bào)》又送來《實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的標(biāo)準(zhǔn)》文稿，要求中央黨校理論研究室修改，并希望先在《理論動(dòng)態(tài)》刊登，然后作為“特約評(píng)論員”文章在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表。胡耀邦同意了（當(dāng)時(shí)，只有胡耀邦指導(dǎo)的中央黨?！独碚搫?dòng)態(tài)》和中組部《組工通訊》的文章，首都的報(bào)紙才會(huì)作為“特約評(píng)論員”文章發(fā)表）。吳江讓孫長(zhǎng)江將兩個(gè)文稿“捏在一起”，題目還是用原定的。
《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》文稿經(jīng)胡耀邦兩次審閱定稿，刊登于1978年5月10日的《理論動(dòng)態(tài)》第60期。第二天，5月11日，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表此文，署名為本報(bào)特約評(píng)論員。
《中國黨政干部論壇》：為什么說中央黨校作為真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的主陣地，培育了一大批“真理火種”？如何認(rèn)識(shí)這些“真理火種”的作用？
沈?qū)毾椋何以?qǐng)多位畢業(yè)學(xué)員談他們?cè)谥醒朦h校學(xué)習(xí)、參加真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的體會(huì)。
一位到中央黨校學(xué)習(xí)的地委書記回憶說：“可以這樣說，中央黨校在當(dāng)時(shí)確實(shí)是通過真理標(biāo)準(zhǔn)的討論幫助一大批干部從思想上、理論上澄清了迷霧，確立了一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線。而這批干部猶如火種，引起了全國思想解放的燎原之火，并成為全黨工作重點(diǎn)從過去以路線斗爭(zhēng)為綱轉(zhuǎn)移到以‘經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心’上來的帶頭人和中堅(jiān)?！?/p>
參加中央黨校第二期高級(jí)班學(xué)習(xí)的一位省委常委回憶說：“我所在的那個(gè)班的學(xué)員分別來自石油部、交通部、河北省和湖北省，我擔(dān)任班黨支部書記?！薄拔覀?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論已經(jīng)進(jìn)入高潮，教學(xué)過程實(shí)際上也就是真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的過程?！薄敖?jīng)過認(rèn)真的討論，大家思想統(tǒng)一了，都在原有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有了一次新的飛躍?！眮碜栽颇鲜〉囊晃桓呒?jí)干部對(duì)參加這一期學(xué)習(xí)的情況作了如下回憶：“廣大學(xué)員從一開始就十分關(guān)心和重視這場(chǎng)討論。開始時(shí)，在我們學(xué)員中有不少同志要求學(xué)校介紹這場(chǎng)爭(zhēng)論的背景，希望說明這場(chǎng)爭(zhēng)論的意義，在學(xué)員中反映出一種心有余悸的心理。我們還組織學(xué)習(xí)了黑龍江省委討論這一問題的消息，學(xué)員們反應(yīng)強(qiáng)烈，認(rèn)為這對(duì)啟發(fā)大家敞開思想很有幫助。在我們小組學(xué)習(xí)中討論到敢不敢敞開思想是個(gè)關(guān)鍵問題，以此進(jìn)一步啟發(fā)大家敞開思想，沖破禁區(qū)。我們黨支部在做法上雖不完全一樣，但都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和討論，收效顯著?！薄拔覀?cè)邳h校學(xué)習(xí)中收獲最大的就是真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論。”
大批干部在中央黨校學(xué)習(xí)以后，回到各地區(qū)、各單位，成了真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的自覺推動(dòng)者和宣傳員，說他們是“真理火種”，是毫不夸張的。
在黨的十一屆三中全會(huì)前，中央黨校辦了高中級(jí)干部輪訓(xùn)班二期，共1851人，其中有中共中央委員19人，候補(bǔ)中央委員36人。宣傳干部訓(xùn)練班164人。以上兩種班次共2015人。這么一大批干部分布到全國各省、市、自治區(qū)，許多地、縣和重要單位，中央和國家機(jī)關(guān)各部、委、局和軍隊(duì)的許多單位，對(duì)全國的真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，起的推動(dòng)作用是不應(yīng)低估的。還有一個(gè)情況，兩期高級(jí)班中的55名中央委員和候補(bǔ)中央委員以及相當(dāng)一部分人，是中央工作會(huì)議和十一屆三中全會(huì)的參加者，他們?cè)谶@些具有歷史意義的會(huì)議上，肯定是起了積極作用的。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，中央黨校在教學(xué)中更重視貫徹真理標(biāo)準(zhǔn)問題。從1979年到1981年1月，中央黨校又辦了三期高中級(jí)干部輪訓(xùn)班，共5637人；宣傳干部訓(xùn)練班和宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班各一期，共690人；其他班次189人。以上合計(jì)6516人。這么大數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部的輪訓(xùn)和培訓(xùn)，對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的補(bǔ)課和撥亂反正，其作用同樣是不應(yīng)低估的。
中央黨校在教學(xué)中組織學(xué)員進(jìn)行的真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論，其主要特點(diǎn)是：層次高，有理論深度，針對(duì)性強(qiáng)，問題解決得比較徹底，對(duì)全國范圍的大討論起了巨大的推動(dòng)作用。
中央黨校在教學(xué)中突出和貫穿真理標(biāo)準(zhǔn)問題，組織學(xué)員進(jìn)行討論的做法，對(duì)地方黨校起了示范和帶動(dòng)的作用。全國省、市、自治區(qū)黨校和各級(jí)地方黨校，也積極地在教學(xué)中進(jìn)行真理標(biāo)準(zhǔn)問題的教育，組織學(xué)員進(jìn)行討論，對(duì)推進(jìn)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論起了重要的作用。
在這樣一次思想解放運(yùn)動(dòng)中，中央黨校作出了重大貢獻(xiàn)。這是中央黨校歷史上光彩的一頁。
真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，對(duì)中央黨校自身來說，也是一次深刻的洗禮。中央黨校的老師們?cè)谕瑢W(xué)員一起討論真理標(biāo)準(zhǔn)問題的過程中，洗刷了“兩個(gè)凡是”的影響，確立了實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的學(xué)風(fēng)。
通過真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論，重新確立并發(fā)展了黨的思想路線。1982年，黨的十二大修改黨章，第一次在黨章中寫了黨的思想路線。十二大黨章規(guī)定：“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理?！?/p>
現(xiàn)在，中央黨校大禮堂前廣場(chǎng)，有實(shí)事求是碑，中央黨校大禮堂前廳有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”十二個(gè)大字，這就比較全面地體現(xiàn)了黨的思想路線。這也是真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論成果的體現(xiàn)。
真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論這一段不尋常的歷史，值得我們中央黨校人自豪，更需要我們珍惜，并在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)造新的輝煌。
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