(河南省駐馬店高級中學(xué) 河南 駐馬店 463000)
被彎曲的世界
王志豪
(河南省駐馬店高級中學(xué)河南駐馬店463000)
線有曲直之分,由于日常經(jīng)驗(yàn),一方面會將直線“看成”彎曲的;另一方面,理性思維又將我們拉回現(xiàn)實(shí)——曲線是錯誤的,線是直的。而線的曲直不能以感覺來區(qū)分,需要科學(xué)去證明,通過數(shù)學(xué)推理,不僅解釋了直線“變曲”的原因,同時確定了在何種情況下,曲直會被看錯。最終收獲的,除了真實(shí)的曲直,還有追求真理的科學(xué)態(tài)度,不斷思索的進(jìn)取精神。
線的曲直;視覺錯誤;科學(xué)證明
通過工具和經(jīng)驗(yàn),我們可以判斷一條線的曲直。然而“看上去”直線真的是“直線”嗎?本文將探究經(jīng)驗(yàn)判斷的曲直與真實(shí)情況下的曲直。
不借助工具,以來經(jīng)驗(yàn)或感官可判斷線的曲直,如:方桌邊緣、墻角線條等均為“直”,然而,經(jīng)驗(yàn)不一定可靠,如圖1。
圖1
由于圖片上明暗和陰影的影響,觀察其中各條橫線是否是互相平行的直線呢?眾人皆知答案:是。若要證明,從紙張之左向右看,線都變成了點(diǎn)?;蛘呓柚鷾y繪工具亦可證明。但“看上去”線卻是“彎”的,這便是是“視覺錯誤”中的一個經(jīng)典例子。
(一)光源位置
造成視覺錯誤的根源來源于日常視覺習(xí)慣,人們在不同的明暗條件下,視覺上凸出或凹入的知覺不同。同一張圖片中的物體明亮部分在上方,陰影部分在下方,看上去這個物體是凸出的。把這張圖片上下倒置過來,便會得到凹進(jìn)去的知覺。究其原因,是由于我們長時間的生活經(jīng)驗(yàn)造成的。在生日?;钪泄庠?陽光)總是位于上方,這就自然形成了物體的明亮部分位于該物的上方,陰影在該物下方,從而認(rèn)為物體是凸出來的視覺錯誤。而凹下去的東西與之相反。因此把同一張圖片倒置就會得到相反的圖像知覺。①
(二)參照物
在沒有更多參照物的條件下,兩個運(yùn)動中的物體,我們往往會自主選擇其中一個為靜止的參照物,則另一個物體在運(yùn)動。例如,“云遮月”的時候,可以把月亮看成向云后移動——云為靜止,月亮在運(yùn)動;也可以把云看成在月亮前移動——月亮靜止,云在運(yùn)動。再如在暗室中用幻燈的幕布上呈現(xiàn)一個方框,在框子中央呈現(xiàn)一個小方形:當(dāng)方框向左右移動時,觀察者則認(rèn)為小方形在移動。這便是由于一般經(jīng)驗(yàn)下,人們習(xí)慣選擇較大的靜止環(huán)境,運(yùn)動物體在大環(huán)境下運(yùn)動。并且這種聯(lián)系相當(dāng)鞏固,所以會產(chǎn)生這種錯覺。
“我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn),乘火車時通過車窗看臨近火車開動,總是覺得自己所在的列車在開動。這是因?yàn)樵诔塑嚂r,由于車的運(yùn)行形成外物移動的知覺,這個經(jīng)驗(yàn)牢固地印在腦海里,因而在列車?yán)飳εR近列車的移動總是不假思索地認(rèn)為是自己所在的列車在開動。但是,由于缺乏振動的感覺與推動的感覺,便會很快地意識到自己所乘的列車并未向前移動。”②
(三)透鏡
除去“光源”“與參照物”兩大因素,“透鏡”也是形成視覺錯誤的一大因素,物在一個與透鏡主光軸互相垂直的平面上,像成在另一個與透鏡主光軸互相垂直的平面上——這便是我們在處理光學(xué)問題時常用到的模型,但請注意,此透鏡模型與我們將用到的模型不大相同,我們的眼睛透鏡有幾個特殊之處,焦距可變,像成在視網(wǎng)膜上,可認(rèn)為“物距”一定,再加上此處“物”所在平面不一定與主光軸垂直,模型不同,結(jié)論不同,我們的直線也就很可能被晶狀體轉(zhuǎn)化為曲線。
(一)視覺的曲直
事實(shí)上,在一些情況下大腦并沒有出錯,但我們還是把直線“看彎”了。
如圖2所示:
站在馬路中央,設(shè)馬路兩邊為無限延長的直線L1、L2,L1、L2交匯于無限遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)A,在美術(shù)中,此點(diǎn)即為“透視點(diǎn)”。
此時你的理智將馬上否定這個念頭:L1、L2是一組平行線,它們怎么會相交?然而若兩者不會相交,又是如何感受到點(diǎn)A的存在的?
通過觀察發(fā)現(xiàn),L1、L2仍為直線,由于“看到的”L1、L2有相互靠近的趨勢,A點(diǎn)必定存在,于是我們得出一個結(jié)論:“看上去”,L1、L2其實(shí)是曲線。
圖2
(二)真實(shí)的曲直
真理不能僅依賴于日常經(jīng)驗(yàn)與感官知覺,需要科學(xué)的證明。
首先視晶狀體為理想透鏡,像距u不變,觀察處(即“物”)距人雙腳L,眼睛距地面H,H大于明視距離。設(shè)L1、L2距離為d。
由勾股定理得:
在視網(wǎng)膜上成像后的L1、L2在“觀察處”距離為D,D=du/(1式)。畫出圖3。
圖3
由1式知:當(dāng)L相對于H較小,D隨L變化不明顯,D-L圖像斜率絕對值很小,D=du/H;當(dāng)L相對于H較大。1式可化為:D=du/L,D-L圖像在(L,D)處斜率為k=-du/(L*L),由于L較大,得到|k|很小。
也就是說,除去D和L較接近的部分,D隨L變化并不明顯,因此我們通常將“看到的”L1、L2視為直線。
由上述內(nèi)容知:直線被經(jīng)驗(yàn)“彎曲”時,通過理智修正,大腦處理,能夠進(jìn)行及時修正。而有些曲線卻被視為直線,如當(dāng)1式中D不變,僅d變化時,事實(shí)上L1、L2為曲線,我們卻可以看到“直線”。
“人在頭腦中對外界事物的反映只是有條件地近似地把握著外界事物,人對事物的認(rèn)識帶有個人的局限性。”(摘自 視覺錯誤 互動百科)
綜上所述,根據(jù)式D=du/,除去D和L較接近的部分,D隨L變化并不明顯,因此我們通常將“看到的”L1、L2視為直線。
經(jīng)驗(yàn)往往會出錯,真理需要科學(xué)去證明!眼見不一定為實(shí),要相信科學(xué)而非感覺?;蛟S哪一天,“經(jīng)驗(yàn)”不頂用!因此我們要放下“我覺得”,拿出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和邏輯推理,揭開這個世界的神秘面紗!
【注釋】
①視覺錯誤.果殼網(wǎng).
②視覺錯誤360.百度百科.
楊玉潔
王志豪(2001.01-),在校高二學(xué)生,男,河南駐馬店。
通信作者:楊玉潔(1993.10-),女,河南省駐馬店高級中學(xué)。