楊曉琴 高晨淵 朱昱霖

摘要：黨建工作最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供理論思想依據(jù)，我們結(jié)合二級學(xué)院建筑工程學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，將黨建工作融入到學(xué)院的專業(yè)建設(shè)中，充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，在專業(yè)建設(shè)中，在學(xué)生管理中讓黨建工作落地開花，結(jié)出碩果，2016年開展的項目和活動在學(xué)校建設(shè)和管理中發(fā)揮了極其重要的作用。

關(guān)鍵詞：黨團活動；專業(yè)建設(shè)；學(xué)生管理

一、研究的背景

學(xué)校的核心工作是教育教學(xué)工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供理論思想依據(jù)。現(xiàn)在一般提到學(xué)校黨建工作，多數(shù)老師會認(rèn)為這是黨員教師及學(xué)生的事情，好像與自己沒什么太大關(guān)系，甚至有時候有些黨員同志思想上也產(chǎn)生了許多消極的認(rèn)識和誤區(qū)，認(rèn)為黨建就是每次的開開會、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論知識、抄一些筆記看看，部分黨員甚至都已經(jīng)忘記了自己的權(quán)利和義務(wù)，忘記了自己作為教師黨員在學(xué)校教育教學(xué)中，專業(yè)建設(shè)工作中應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用。

二、研究目的

將校園文化建設(shè)作為提升辦學(xué)品位、促進精神文明建設(shè)的重要途徑，將“打造一所學(xué)校，形成一個亮點，彰顯一種特色，引領(lǐng)一方文化”作為建設(shè)校園文化，推進精神文明建設(shè)的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。黨建工作要找到可以依托的土地，才能做得堅實，才能落地。我們充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，在專業(yè)建設(shè)中，在學(xué)生管理中讓黨建工作落地開花，結(jié)出碩果，這是個探索，也是在我校今后要走的一條路，開創(chuàng)了這條路，要一如既往的將黨建工作、專業(yè)建設(shè)及學(xué)生工作結(jié)合起來一起抓，抓出特色，抓出成績。

三、主要內(nèi)容

2016年第一、二黨支部充分調(diào)動黨員干部、黨員、入黨積極分子，結(jié)合建工學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，將黨建工作融入學(xué)院的專業(yè)建設(shè)中，以黨建工作引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)推動黨建工作，以黨建工作和專業(yè)建設(shè)推動學(xué)生的管理工作，在2016年學(xué)校建設(shè)和管理中發(fā)揮了極其重要的作用，主要活動和項目有：

（一）滑石板村精準(zhǔn)扶貧項目

項目描述：滑石板村精準(zhǔn)扶貧項目是黨建和專業(yè)建設(shè)的一個典型產(chǎn)物，這個項目充分體現(xiàn)了建工學(xué)院在黨建工作中發(fā)揚黨建服務(wù)社會的功能已走在前列，開創(chuàng)了學(xué)校將黨建工作與服務(wù)社會的融合局面，是我們學(xué)校發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合國家的大政方針，聯(lián)合政府部門做的第一個項目。這個項目將地籍測繪專業(yè)、園林工程專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)的專業(yè)建設(shè)融合在黨建中，這個項目都是黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子，她們充分發(fā)揚了先鋒模范作用，吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)的精神2016年寒假期間。

這個項目實現(xiàn)了幾個結(jié)合：

1.黨建和國家大政方針（精準(zhǔn)扶貧）的結(jié)合；

2.學(xué)校和政府（省招考院）的結(jié)合；

3.黨建和專業(yè)優(yōu)勢的結(jié)合；

4.黨建和地方的結(jié)合；

5.黨建和民族特色的結(jié)合。這些結(jié)合在我校都是具有開創(chuàng)性的。

（二）園林園藝綠化實訓(xùn)樓周邊工程

實訓(xùn)樓周邊的綠化也是黨建和專業(yè)建設(shè)結(jié)合的一個良好示范工程。建筑工程學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)、園藝技術(shù)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對學(xué)校實訓(xùn)樓周邊進行綠化設(shè)計和施工，其中黨員和入黨積極分子的積極性起到至關(guān)重要的作用，黨員同志帶頭充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，最后才堅持了下來并順利完成。這也是學(xué)校利用現(xiàn)有資源，把學(xué)生的理論知識與實踐動手能力相結(jié)合的重大舉措，同學(xué)們學(xué)以致用，不僅實踐能力得到了提交，專業(yè)知識技能也得到了提高，不是本專業(yè)的學(xué)生黨員和入黨積極分子也是滿滿的收獲，用自己的雙手為我們校園環(huán)境建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，給大家?guī)硎孢m的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿滿的成就感。

（三）教學(xué)樓美化工程及五間宿舍的裝修工程

結(jié)合建筑裝飾專業(yè)期末實訓(xùn)課，順利展開特色辦公室，五問學(xué)生宿舍的裝修改造項目，在這個項目進行過程，跟黨團建設(shè)有密不可分的關(guān)聯(lián)，其中少不了黨員在這項工程中的堅持和付出，理論聯(lián)系實際，用自己的專業(yè)知識及假期在工地學(xué)到的建筑實踐知識相結(jié)合，多名積極分子也一起為這個工程付出辛勤的勞動和智慧，最后工程圓滿完成。

（四）將黨支部工作和教研室工作緊密地結(jié)合起來

黨支部的工作不能只局限于組織學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的結(jié)果是為了更好的促進教學(xué)和科研工作，因此，黨支部工作必須和教學(xué)科研工作緊密地結(jié)合起來。

1.通過黨支部和教研室聯(lián)合舉辦一些與專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，如組織教師學(xué)術(shù)討論、教學(xué)研討、組織學(xué)生上公開課提出建議和意見，使得學(xué)生直接反饋意見，也使教師間大家互相切磋教學(xué)和科研的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高每位黨員的業(yè)務(wù)能力，便于更好地在自己的工作崗位上發(fā)揮作用。

2.通過各種措施和手段，調(diào)動全體黨員參政議政的積極性，對涉及群眾切身利益的事情有一定的發(fā)言權(quán)，了解群眾的心聲，及時解決群眾的困難，只有這樣才能樹立起基層黨支部在群眾心目中的威信和地位，增強其號召力，使其發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用不成為一句空話。

四、預(yù)期研究成果

充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，在專業(yè)建設(shè)中，在學(xué)生管理中讓黨建工作落地開花，結(jié)出碩果。精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)相輔相成，互相促進。

五、結(jié)語

文化育人是學(xué)校德育教育的重要途徑，因為文化的熏陶是潛移默化的，是“潤物細(xì)無聲”的。再好的理念、模式、方法都要通過教師轉(zhuǎn)化為具有生命力的教育生產(chǎn)力，教師的教學(xué)水平直接決定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量，而教師的這種不斷提高的能力在很大程度上是要黨建提供很大的理論思想指導(dǎo)，學(xué)校更是要提供提高水平服務(wù)的舞臺，黨支部要積極參與學(xué)校業(yè)務(wù)的研究，與教務(wù)處、教學(xué)科研室共同制定、組織一系列旨在提高教師駕馭課堂能力的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽、科研等活動，并鼓勵黨員在業(yè)務(wù)上起模范帶頭作用，做到學(xué)得早、多、深、透，實踐的實、活、有成果，推行黨團活動有效的與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，并建立長效機制。通過這些活動探索有效課黨建促進專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)完善黨團建設(shè)。面對高校繁重的教學(xué)、科研、管理、學(xué)科建設(shè)和社會服務(wù)工作，黨支部必須創(chuàng)新活動形式，找準(zhǔn)切入點，占領(lǐng)制高點，增加創(chuàng)新點，激發(fā)活力點，才能保持先進性，增強凝聚力。