陶雯

活動目標(biāo)

1. 通過欣賞感知不同人物的面部特征，嘗試用簡單線條表現(xiàn)。

2. 選擇合適的材料，發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾。

3. 樂于觀察，大膽表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備

肖像圖PPT、底版紙，彩色紙、膠棒、勾線筆、紐扣、毛球、彩色小木棍、彩色小雪花等。

活動過程

一、導(dǎo)入，歌舞表演《找朋友》

師：你們都有好朋友嗎？我們一起用好聽的聲音來唱一唱。

師：跟好朋友一起跳舞開心吧！你剛才和誰一起跳舞的呀？

二、出示人物照片，感知不同人物的面部特征

我也帶來了自己的好朋友的照片，我們一起來看一看。

師：我有幾個好朋友？他們長得一樣嗎？哪里不一樣？

小結(jié)：每一個人、每一張臉都不一樣，臉型有尖的、有圓的、有方的，頭發(fā)有長的、有短的，還有卷的，眼睛有大的、有小的，還有戴眼鏡的。

三、幼兒嘗試用簡單的線條表現(xiàn)不同人物的面部特征

1. 借助白板，請幼兒在圓臉上添畫五官。

師：我這里有一張圓圓的臉，臉上還缺少些什么呀？誰愿意上來把它們添上？

2. 幼兒再次嘗試在圓臉上添畫五官。

師：我這里還有一張圓圓的臉，誰能來變一個和剛才不一樣的臉呀？你準(zhǔn)備哪里畫得不一樣？

兩個圓圓的臉蛋，變出了兩個不一樣的好朋友。

3. 出示橢圓形的臉，引導(dǎo)幼兒感知不同方位擺放產(chǎn)生的不同效果。

師：我這里還有一張臉，跟剛才的臉有什么不同？它豎著擺的時候像誰的臉？變變變！橫過來又是什么樣的？你們認(rèn)識的人中誰的臉和他有點(diǎn)像呢？

四、交代操作要求，幼兒嘗試表現(xiàn)不同的臉

1. 介紹材料，交代繪畫步驟。

師：你們有好朋友嗎？你的好朋友長得一樣嗎？今天我們就來畫一畫不一樣的好朋友。

每張桌上都有底版紙，還有好多種臉型圖，他們是什么樣子的？

請你想一想、挑一挑，選一個像你好朋友的臉型貼在底版紙上，再給他添上眼睛鼻子嘴巴和頭發(fā)。最后在材料盒里選一些合適的小裝飾品，把底版紙周圍裝飾一下，一個好朋友畫像就完成了，就可以換一個底版紙再畫一個不一樣的好朋友了。

2. 幼兒操作。

鼓勵幼兒大膽繪畫，每一張臉都有變化、合理選用材料進(jìn)行裝飾。

五、作品展示

師：哇！你們有這么多好朋友開心嗎？跟大家介紹一下你的好朋友是什么樣子的。

幼兒操作過程及作品：