李昊羽

成長(zhǎng)，好比柳樹抽芽，雖然外表光鮮亮麗，實(shí)際背后卻隱藏著多少不為人知的痛苦。

還記得小時(shí)候，我常與爺爺待在一起，我們常常乘公交車前往三閣公園玩耍。在那兒，我能夠隨心所欲地放聲高歌，放聲大笑，感覺(jué)這一切都如此美好；我像一只在天空中自由自在的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔著，沒(méi)有人約束，也沒(méi)有人打擾。世界靜悄悄的，我靜靜地站在小徑上，聆聽樹葉在空中飛舞的聲音，欣賞麻雀在空中飛翔的身影……這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)境。樹葉敲打在小徑上“窸窸窣窣”的聲音，好比一首大自然交響曲，又似乎是一首催眠曲，讓人沉醉其中，無(wú)法自拔。

上了高年級(jí)，快樂(lè)的玩耍時(shí)光被繁忙的學(xué)習(xí)代替了。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不那么讓人身心愉悅。剛到家，“快去做作業(yè)，都要升學(xué)考了，你還有心思在那里玩魔方！”媽媽的嘮叨似乎總能讓我的心情瞬間從高興的巔峰跌落到失望的谷底。我只得被逼無(wú)奈地坐到書桌前、打開作業(yè)本，開始努力地做作業(yè)。剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備聽聽音樂(lè)，突然傳來(lái)一聲訓(xùn)斥：“馬上就要考試了，快去做套升學(xué)考的卷子！”老爸的聲音猶如晴天霹靂，“咣”地一聲砸我腦袋，我又只好默默轉(zhuǎn)身離開。一番折騰下來(lái)，早已到了深夜。月光似乎并沒(méi)有因?yàn)橥槲叶兊酶裢饷髁痢Ｓ浀媚翘靻卧獪y(cè)試，我信心滿滿，有一種萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)的感覺(jué)?？沙龊跻饬系氖?，由于我的驕傲自滿，做完題后沒(méi)有細(xì)心檢查，成績(jī)不理想?；氐郊遥瑧?zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出卷子，“怎么回事??？你沒(méi)檢查嗎？沒(méi)好好復(fù)習(xí)嗎？”“別責(zé)怪了，趕緊做作業(yè)……”哎，這就是成長(zhǎng)的痛苦吧！

成長(zhǎng)，讓我揮手告別我歡樂(lè)的童年。它將如一塊記憶的碎片，消失在時(shí)間的流水里……

指導(dǎo)老師：吳燕