于欣

讀完許地山的《落花生》，同學(xué)們一定會(huì)對(duì)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格產(chǎn)生敬佩之感！由此，大家也會(huì)陷入沉思，聯(lián)想到那些有著和花生一樣品格，默默無(wú)聞工作的普通勞動(dòng)者。甚至也會(huì)反思自我，讓自己努力成為具有花生品格的人?！奥浠ㄉ敝詴?huì)給我們帶來(lái)心靈的觸動(dòng)，完全得益于作者許地山在文章的表達(dá)上頗具匠心的設(shè)計(jì)。

一、巧用對(duì)比修辭手法與轉(zhuǎn)折句式

《落花生》一文，將花生的內(nèi)在美同桃子、石榴、蘋(píng)果的外在美對(duì)比。其中“鮮紅嫩綠”“高高地掛在枝頭上”和“埋在地里”“矮矮地長(zhǎng)在地上”形成了鮮明對(duì)比，寫(xiě)出花生即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露的可貴品格。然后作者用“它雖然不好看，可是很有用”的轉(zhuǎn)折句式，再一次凸顯花生的內(nèi)在美。這種美不僅影響了作者的一生，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。

二、借物喻人，明道理

父親在談?wù)摶ㄉ膬?nèi)在美的基礎(chǔ)上，由物及人，從而使作者悟出了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。這里運(yùn)用了借物喻人的手法，即用某種具體可感、生動(dòng)形象的事物來(lái)比喻人的性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等，從而充分表達(dá)情感。運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，必須要注意寫(xiě)出物的特點(diǎn)，再由物聯(lián)想到人的品質(zhì);要注意人與物的相近、相似之處，抓住這相似的連接點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)皿w的比喻達(dá)到喻義深刻的效果。

學(xué)以致用

同學(xué)們，作者由花生領(lǐng)悟到做人的道理，那你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物，用鮮明的對(duì)比修辭手法和借物喻人的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)，要做到文章的布局詳略得當(dāng)哦！