楊亮

[摘要]一個(gè)國家的明天，取決于青年。一個(gè)民族的未來，寄望于后輩。當(dāng)代大學(xué)生是我們國家的明天，是我們民族的未來，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任，大學(xué)生的思想在一定程度上代表著中國社會的主流思想。但當(dāng)今社會上各種思潮的涌現(xiàn)，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生了一定的影響，出現(xiàn)了歷史虛無主義、民族虛無主義、個(gè)人主義、功利化以及價(jià)值觀念弱化等思潮，這都會極大地影響大學(xué)生意識形態(tài)的形成和國家主流意識形態(tài)的塑造。因此，國家、社會、高校、家庭以及大學(xué)生自己都應(yīng)該認(rèn)識到培育大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的重要性和迫切性，共同努力培育社會主義核心價(jià)值觀。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；社會主義核心價(jià)值xg；培育路徑

2012年黨的十八大在社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上，明確提出社會主義核心價(jià)值觀，并在全社會范圍內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)、培育、踐行社會主義核心價(jià)值觀的熱潮。十八大會以來，中國共產(chǎn)黨中央委員會高度重視培養(yǎng)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀?？倳浟?xí)近平作出了重要論述，提出具體要求。在中央委員會政治局的培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的集體學(xué)習(xí)。中共中央辦公室下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》。黨中央高度重視并大力部署，為加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育實(shí)踐指明了方向，提供了重要遵循。如何有效地培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值體系合理已經(jīng)成為一個(gè)社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

一、社會主義核心價(jià)值觀

價(jià)值觀是社會成員根據(jù)自己對世界的認(rèn)知來對社會上所存在的事物、行為等各種東西做出評價(jià)的準(zhǔn)則，它是人們世界觀的核心，是驅(qū)使人們做出某種行為的內(nèi)在推動力。它涉及社會生活的方方面面，支配和調(diào)節(jié)一切社會行為。價(jià)值觀在不同的階級社會有不同的體現(xiàn)，但不管是在任何一個(gè)時(shí)代，它都是人們辨別良莠、做出價(jià)值判斷的重要標(biāo)準(zhǔn)，都是這個(gè)社會不可缺少的重要因素。

社會主義核心價(jià)值觀雖然只有簡單的12個(gè)詞、24個(gè)字，但它卻是我國傳統(tǒng)價(jià)值觀念的繼承和發(fā)展，是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，是提升我國文化軟實(shí)力、推動社會主義精神文明建設(shè)的有力武器，充分展示了我國高度的文化自覺和文化自信，更展示了社會主義核心價(jià)值觀在規(guī)范公民行為舉止、提高公民思想道德修養(yǎng)、推動社會進(jìn)步、推動國家富強(qiáng)繁榮以及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重大意義。

二、大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育存在的問題

（一）社會層面

其一，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及信息時(shí)代的到來，使得互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生不可缺少的教學(xué)、通訊和娛樂的工具和平臺，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸滲透到了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。但是，眾所周知，網(wǎng)絡(luò)自出現(xiàn)以來從來都是一把雙刃劍，它在給大學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)和生活工具的同時(shí)，也對大學(xué)生產(chǎn)生了一些較為消極的影響。網(wǎng)絡(luò)是社會上各種信息魚龍混雜的聚集地，面對網(wǎng)絡(luò)上不計(jì)其數(shù)的思想觀念和價(jià)值觀，意識形態(tài)正處于形成時(shí)期的大學(xué)生，辨別是非的能力較弱，很容易受到錯誤的、虛假的、不健康的價(jià)值觀的影響，使得大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代迷失自我和價(jià)值觀發(fā)展的方向，形成錯誤的價(jià)值觀。而受到不良價(jià)值觀影響的大學(xué)生越來越多，已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注。

其二，越來越多的對社會有消極影響的思想觀念得以在社會上、社交網(wǎng)絡(luò)平臺上肆意蔓延的一部分原因是網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管不力，監(jiān)管人員沒有在信息流傳出去之前嚴(yán)格地檢查、篩選、識別信息，監(jiān)管工作中缺乏責(zé)任感，而大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)媒體較多的一個(gè)群體，導(dǎo)致越來越多的大學(xué)生接觸到不良信息。

（二）高校層面

部分高校雖然已經(jīng)意識到培育大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的重要性且已經(jīng)把價(jià)值觀培育引入課堂，加入了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，但是，在實(shí)際教學(xué)中，培育方式太過于單一，僅僅是教給學(xué)生一些空洞的、抽象的、無趣的理論知識，與學(xué)生的實(shí)際需求之間差距很大，無法調(diào)動學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生把這門課僅僅是當(dāng)做一門考查課來上，對價(jià)值觀的培育起不到任何實(shí)質(zhì)性的作用。

（三）家庭層面

當(dāng)代大學(xué)生主要為90后，是家里的獨(dú)生子女，家庭寵溺現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很多家庭都對孩子實(shí)行放養(yǎng)政策，大學(xué)生在家里很少幫助家長做一些家務(wù)，而家長會無限制地滿足他們的任何要求，使得家庭教育嚴(yán)重缺乏。但家庭是學(xué)生接受教育的第一處課堂，對學(xué)生的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，在培育大學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀的過程中，家庭教育需要與學(xué)校教育相輔相成。

（四）大學(xué)生層面

其一，隨著世界一體化進(jìn)程的不斷加快，各種社會思潮不斷涌入，對大學(xué)生的思想觀念造成一定的沖擊，使得大學(xué)生的愛國熱情逐漸減少，馬克思主義信仰逐漸淡化，甚至還出現(xiàn)了歷史虛無主義和民族虛無主義等錯誤思想，且經(jīng)調(diào)查研究表明，僅有1/5的學(xué)生選擇馬克思主義作為自己的信仰，每個(gè)星期一的升國旗也流于形式。

其二，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得很多大學(xué)生把經(jīng)濟(jì)收入水平等較為功利性層面的東西作為人生價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為金錢能解決所有問題，過分注重實(shí)用主義，不重視個(gè)人的思想道德修養(yǎng)，只顧眼前利益而不顧長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育的新路徑

（一）社會層面

其一，社會上應(yīng)該積極開展大學(xué)生踐行核心價(jià)值觀社會實(shí)踐活動，為大學(xué)生營造一個(gè)良好的社會氛圍，有利于提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)以及實(shí)踐能力等；其二，提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員的工作質(zhì)量，實(shí)時(shí)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)上傳播的各種信息，為大學(xué)生提供一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；其三，在全社會宣傳社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)思想，傳承和發(fā)展我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為高校和家庭的培育工作打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）高校層面

其一，高校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課堂教育，改革課堂教學(xué)模式，不再僅僅是傳授無趣的書本知識，做到與學(xué)生實(shí)際需求相適應(yīng)，提高學(xué)生對這堂課的重視程度；其二，充分發(fā)揮黨支部與團(tuán)支部的典范作用，充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員的榜樣帶頭作用；其三，在校園內(nèi)開展思想政治教育工作和心理健康咨詢輔導(dǎo)等活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，切實(shí)幫助大學(xué)生解決價(jià)值觀培育工程中遇到的一系列問題。

（三）家庭層面

家庭應(yīng)該把思想道德教育放在家庭教育的首位，嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生的行為準(zhǔn)則，幫助其形成良好的行為習(xí)慣以及為人處世的正確方式，培育大學(xué)生的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)，如：互幫互助意識，勤儉節(jié)約習(xí)慣，獨(dú)立自主生活的能力，個(gè)人、集體、社會責(zé)任感以及愛國主義。

（四）個(gè)人層面

培育大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀需要社會、高校、家庭的參與，但最重要的是大學(xué)生自己要自覺接受來自外在的熏陶并有意識地自我提高，因此，大學(xué)生必須從自我做起，積極參加社會實(shí)踐，通過社會實(shí)踐來認(rèn)識自己、檢查自己、反省自己，因?yàn)橹挥邢日J(rèn)清自己才能夠?qū)ψ约旱牟蛔阌幸粋€(gè)確切的改進(jìn)要求、方法和目標(biāo)，才能夠形成良好的社會主義核心價(jià)值觀。

四、結(jié)束語

青年是國家的未來，民族的驕傲，大學(xué)生是我國社會主義建設(shè)的重要力量，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生價(jià)值觀的形成與我國未來的發(fā)展與興衰密切相關(guān)。社會主義核心價(jià)值觀是指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要保證。培育大學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀是一個(gè)需要長時(shí)間、多團(tuán)體共同努力的系統(tǒng)工程，社會、高校、家庭以及學(xué)生要攜手共同努力來推進(jìn)，在全社會形成有利于培育社會主義以核心價(jià)值觀的良好氛圍和風(fēng)氣，讓大學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地感受到社會主義核心價(jià)值觀的影響力，為中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)推波助瀾。endprint