在曼哈頓下城和中城交界處26街5馬路的位置，有座不起眼的建筑———紐約數(shù)學(xué)博物館。這座博物館的門小，門把手卻很大，紅色，形狀是希臘字母“π”。一伸手拉門，“π”就被分成兩半，像是張開(kāi)雙手要把人領(lǐng)進(jìn)迷宮似的。

走進(jìn)博物館，和我想象的不同，這里竟沒(méi)有一點(diǎn)傳統(tǒng)意義上博物館的嚴(yán)肅，倒更像是個(gè)披著數(shù)學(xué)外衣的游樂(lè)場(chǎng)。在一層展廳最顯眼的地方，有兩三個(gè)金頭發(fā)的小男孩坐在操縱臺(tái)的座位上，正小心翼翼地遙控著高懸在空中軌道上行駛的小車。當(dāng)這幾雙小藍(lán)眼睛看到小車不用翻身，就輕而易舉地走完了一條“奇形怪狀”的軌道時(shí)，他們的嘴巴張得大大的，樣子特別可愛(ài)。其中一個(gè)大點(diǎn)的“洋娃娃”發(fā)現(xiàn)我站在他們身后，也不認(rèn)生，仰臉便問(wèn)：“我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”我笑答：“問(wèn)吧，我會(huì)盡力的?！毙∧泻⒂眯∈种割^指著懸在軌道上的小車：“你知道為什么這車能不跨過(guò)邊緣就走過(guò)整條軌道嗎？”

想掰扯清楚他問(wèn)的這個(gè)事，要牽涉到向量微積分中諸如“雙面性”“通量密度方向”“可定向曲面”等很多概念?？粗敉舻囊浑p大眼睛，我心想：阿彌陀佛，可千萬(wàn)不能讓那些難懂的名詞傷了這娃的心！所以，為了上好這節(jié)“數(shù)學(xué)課”，還真?zhèn)宋也簧偕?。?tīng)完我的“課”，小家伙若有所思，最后說(shuō)了句：“我太喜歡你說(shuō)的這個(gè)叫‘莫比烏斯帶’的東西了！我覺(jué)得數(shù)學(xué)其實(shí)就是魔幻！”

數(shù)學(xué)本來(lái)是個(gè)很抽象的東西，可這個(gè)博物館讓我佩服的是，即便你沒(méi)長(zhǎng)著顆數(shù)學(xué)腦袋，進(jìn)來(lái)逛逛也沒(méi)什么問(wèn)題。你可以試著騎騎方輪子的自行車，或是四仰八叉地躺在一個(gè)能讓你永遠(yuǎn)不會(huì)被甩出去的單葉雙曲面形狀的搖椅里轉(zhuǎn)悠……不過(guò)，能摸到這家博物館，并肯花上15美元的人，大都不是來(lái)玩轉(zhuǎn)椅的，就連這里的服務(wù)生和賣票的，看上去都長(zhǎng)得一副和數(shù)學(xué)沾親帶故的模樣。

走到博物館里一個(gè)樓梯口的時(shí)候，不知從哪里鉆出來(lái)幾個(gè)瘋跑的小孩子，在樓梯底下一個(gè)螺旋形展品的鍵盤(pán)上一通亂摁，他們的小手指頭所到之處，隨之發(fā)出刺眼的光。我轉(zhuǎn)過(guò)身，和附近一個(gè)叫馬修的講解員笑著搭訕：“這些孩子懂得他們?cè)谧鍪裁磫?？”馬修笑答：“他們長(zhǎng)大后會(huì)知道一切的?！笨此让忌颇康哪?，我又多問(wèn)了一句：“這鍵盤(pán)上的按鍵和這個(gè)拋物線上的燈是什么關(guān)系呢？”聽(tīng)了我的問(wèn)題，馬修像遇到了知音，居然在小孩子們嗡嗡的吵鬧聲中為我完整地講述了弦積的含義！講解真是太贊了，我向馬修道謝，感覺(jué)自己像是個(gè)吃了魚(yú)腥的小貓一樣滿足。

接著，我順著旋梯來(lái)到了博物館的地下一層。從房間安靜的氣氛中我感覺(jué)到，這里是這座博物館的粉絲們“燒腦”的地方。兩個(gè)不修邊幅的男青年大腳丫子蹺得老高，看樣子是被手里的九連環(huán)迷了心竅；還有一家子圍坐在一張方桌周圍，桌上是一堆多邊形塑料板，他們正在絞盡腦汁地設(shè)計(jì)密鋪方案……靠墻的一排，是用七巧板拼圖證明勾股定理的游戲桌，也就是弦圖。我試著用手里的五塊板拼出了弦圖的模樣，15秒完成。沒(méi)想到我的動(dòng)作吸引了一個(gè)帶著孩子的年輕媽媽，她詫異地問(wèn)我：“你是怎么做到的？能給我的孩子講講嗎？”這位媽媽表情誠(chéng)懇，我當(dāng)然不能敷衍。為了讓她的孩子能聽(tīng)懂，我邊說(shuō)邊比畫(huà)：“首先，我們用這四個(gè)全等的直角三角形合成一個(gè)大正方形，再把這個(gè)小正方形加進(jìn)去，讓它們的面積……”10分鐘后，看著母子倆滿臉蒙圈的樣子，我心想：完了，肯定沒(méi)聽(tīng)懂！

走出數(shù)學(xué)博物館的大門，回望身后那個(gè)大大的“π”被輕輕合上，感覺(jué)真是意猶未盡。在這個(gè)地方，不論是懵懂的孩童、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的普通人還是天才的數(shù)學(xué)家，都能找到自己所理解的數(shù)學(xué)。“優(yōu)雅而愉快地費(fèi)腦子”是這座博物館的理念，而這，又何嘗不是一種令人向往的人生境界呢？