我們的家長和老師，都希望從小就培養(yǎng)學生一個良好的閱讀習慣。特別是自主閱讀，將會給孩子帶來終生的學習能力。

在有很多各種各樣的書可以選擇，在有手機電腦游戲機電影電視視頻的現(xiàn)代科技每天圍繞在身邊的新時代，我們怎樣閱讀？

這是所有校長和老師們正在共同努力探索的大課題。

廣東省小作家協(xié)會和學友同教育傳媒機構一同策劃了一個大行動：請作家進校同，同小學生、家長、教師一起，分享閱讀的快樂、閱讀的感受，尋找最好的、最合適的閱讀途徑。

國家一級作家、廣東小作家協(xié)會導師團導師趙小敏來到了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)小學。

這個學校的環(huán)境非常優(yōu)美，綠樹叢中是一位微笑的女博士塑像：她是從這里走出的中國第一位法學女博士鄭毓秀。學校的錦庭書室、綺云書室（市級文物）兩座古建筑里，如今四處的書架上，擺滿了一本本圖書……這間有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊的百年老校，是省級書香學校，校長、教師引領著近兩千名學生，同在精心構建和諧校園。京劇、毽球是學校的特色項目。學校京劇隊在參加全國京劇“小梅花薈萃”活動中，勇摘三枚金牌！其中鄭高同學還獲得“十佳”稱號，并被北京戲曲職業(yè)學院破格錄取。

趙小敏老師和西鄉(xiāng)小學的校長、老師一同走進有500多人的大課堂。在這個古色古香的學校里，她和讀書已蔚然成風的學生、學生家長一起，談讀書的特點。她問：書是什么？

同學們齊齊回答：書是人類進步的階梯！

趙老師再補充一句：書是記錄人類認識世界的秘笈，書是讓我們代代血脈相承的橋梁……

趙老師以發(fā)明大王愛迪生小時候的故事為例，說出了自己的觀點：有目標地讀書，為自己的明天讀書。

西鄉(xiāng)小學的學生現(xiàn)場反應熱烈，有6位同學勇敢地上臺交流自己的讀書體會，帶動了更多同學的思考和閱讀興趣。

趙小敏老師還走進了深圳市靈芝小學。

那是一問很新很新的學校。不但建筑新，老師新，學生新，還有風氣新，花草也新，到處充滿了勃勃生機：靈芝小學2013年4月創(chuàng)辦成功，學校以“一流的規(guī)劃，一流的事業(yè)”為辦學指南，踐行“貼近健康，貼近性靈，貼近生活”的辦學理念，努力構建“特色鮮明講品牌、質量一流講素質、文化深厚講內(nèi)涵”的辦學模式，最終實現(xiàn)學生、教師和學校的自主健康發(fā)展，正在力圖建成一所具有國際化和現(xiàn)代化特色的示范性學校。

學校領導非?？粗貙W生的自主閱讀和寫作能力。學校里三、四年級的學生全部都來到了大會場。600多人地整齊坐在紅凳子DTG5iNa9DptBP7XmdgG955i88TSzkD+ujRGaMzA8ObA=上，一起朗讀大屏幕上的詩句。趙老師和他們總結了最有效的讀書方法，就是有思考地讀書，為自己明天的成長讀書。他們中有一半將是學校的首屆畢業(yè)生，他們都感到很自豪和期待：讓閱讀成為我們的品牌，成為我們終生的財富，真好！世界每天都在發(fā)生變化。我們通過文字和圖片，去了解昨天以前的世界，去思考人類千百年積存的智慧……

趙小敏老師再應邀去到深圳市寶安區(qū)西灣小學。這所學校始建于清朝光緒二十一年（1895），至今已有一百多年歷史了。

學校以“自主、揚善、慎獨、躬行”為校訓，倡導“為人求真、為學求實”的校風，最特別的是提出“培養(yǎng)城市人、培養(yǎng)現(xiàn)代人、培養(yǎng)國際人”的育人目標，踐行“開放性教育”，實現(xiàn)“學生歡心、家長稱心、社會放心”的辦學效果，取得了顯著的辦學效益。

在干凈、明亮的電教室里，同學們安靜認真地聽趙老師講的關于讀書的故事，然后積極上臺與大家交流讀書體會。他們都懂得，童年期養(yǎng)成的良好的閱讀習慣，將影響一個人的終生。靈芝小學講課現(xiàn)場學生積極分享在少年時，我們不必強求讀多高深多沉重的大部頭，我們讀能夠讀好讀懂的書，讀有能力讀的書，讀我們喜歡的書。

趙老師帶上最新出版的《小作家》，鼓勵同學們邊讀邊寫。

閱讀和寫作將使我們的生命在成長中更豐富多彩。

我們將更新以前的記錄，創(chuàng)造人類在新世紀中的新文化。