□慈利縣零陽(yáng)鎮(zhèn)一完小三年級(jí)彭長(zhǎng)銘

易道教育張家界慈利部落 指導(dǎo)老師：王喻

□沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)馬浩元

易道教育沐陽(yáng)部落 指導(dǎo)老師：吳軍

□天津市河西區(qū)師大二附小二年級(jí)宋芃逸

易道教育天津武清部落指導(dǎo)教師：閆娜娜

□ 沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 崔可欣

易道教育沐陽(yáng)部落指導(dǎo)老師： 吳軍

□合肥市南門小學(xué)恒盛分校二年級(jí) 楊昕辰

易道教育合肥部落指導(dǎo)老師：曹磊

□ 合肥市逍遙津小學(xué)五年級(jí)陳亦菲易道教育合肥部落指導(dǎo)老師： 曹磊

易道娃娃記者

“娃娃記者”專欄

“娃娃記者”是中國(guó)手腦演寫作文協(xié)會(huì)和易道教育集團(tuán)合作開(kāi)設(shè)的一項(xiàng)小學(xué)生習(xí)作體驗(yàn)和口才訓(xùn)練活動(dòng)。從每年舉辦的各地區(qū)和全國(guó)小學(xué)生作文大賽中選拔優(yōu)秀學(xué)員，組織各種線上線下活動(dòng)，邀請(qǐng)資深語(yǔ)文教師、教育專家、作家等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行習(xí)作和表達(dá)能力的指導(dǎo)。我們專門開(kāi)設(shè)了“娃娃記者”專欄，讓其中的部分優(yōu)秀作品得以展示，讓大家欣賞孩子們學(xué)習(xí)的成果。

讀《亡羊補(bǔ)牢》有感

□慈利縣零陽(yáng)鎮(zhèn)一完小三年級(jí)彭長(zhǎng)銘

易道教育張家界慈利部落 指導(dǎo)老師：王喻

《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事是我們剛學(xué)的一篇課文，但是我已經(jīng)有了深刻的感悟。這則寓言講的是：古時(shí)候有一個(gè)人，一天早上他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來(lái)羊圈破了一個(gè)窟窿，晚上狼從窟窿里進(jìn)來(lái)把羊給叼走了。街坊勸他修一修羊圈，可他沒(méi)修。第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。他終于下決心把羊圈修好，從此再也沒(méi)丟過(guò)羊。

生活中，我們常常也會(huì)這樣，因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤造成了大錯(cuò)誤。比如說(shuō)，有一次我和小朋友玩擦炮，扔到草地上，結(jié)果炸壞了一塊草地。還有一次，我在樓梯上大聲叫鄰居家的小狗，嚇得它從樓梯上滾下來(lái)，結(jié)果把一條腿給摔骨折了。還有一次，我上學(xué)的時(shí)候鑰匙沒(méi)帶，放學(xué)的時(shí)候我敲了好幾下門，門都沒(méi)人開(kāi)，原來(lái)家里沒(méi)有人，媽媽出去買菜了。我等了許久，終于等到媽媽回來(lái)了。媽媽邊開(kāi)門邊說(shuō)我：“讓你忘記帶鑰匙，這一下自討苦吃了吧！”

這些都是因?yàn)槲易约翰恍⌒脑斐傻?。自從我學(xué)了這篇課文，我開(kāi)始學(xué)著細(xì)心，每天出門都檢查自己有沒(méi)有帶鑰匙，上學(xué)的路上也不再打鬧，好好走路。果然，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候就越來(lái)越少了。

從這則寓言里我學(xué)到了：一個(gè)人有錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正，就不算太晚。

大姨的酸菜魚(yú)

□沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)馬浩元

易道教育沐陽(yáng)部落 指導(dǎo)老師：吳軍

什么“羊肉泡饃”“長(zhǎng)沙臭豆腐”“內(nèi)蒙古小肥羊”，在我看來(lái)，都比不上大姨做的那碗酸菜魚(yú)。

酸菜魚(yú)雖然名字十分簡(jiǎn)單，看起來(lái)也不精致，但做的過(guò)程可一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單。做酸菜魚(yú)之前，要先將大姨買來(lái)的優(yōu)質(zhì)鯉魚(yú)去刺兒，切成片兒，放入做好的酸菜壇子里泡上三天，等到酸味浸到了魚(yú)肉里，就可以把魚(yú)撈出來(lái)放在鍋里煮了。煮個(gè)五分鐘，再澆上些料酒，撒上小花椒，再小火煮三十分鐘即可。

剛做出來(lái)的酸菜魚(yú)有一種古老的酸香，紅亮亮的辣油配上深綠色的酸菜和白嫩嫩的魚(yú)片兒，哇，真美呀！輕輕地?fù)破鹨黄~(yú)肉放入嘴中，那酸味兒挑動(dòng)了我的味蕾，激發(fā)了我的味覺(jué)。

記得有一次我過(guò)生日，大姨專門從廈門趕回來(lái)，在我過(guò)生日的晚上，做了一盆美味的酸菜魚(yú)，吃起這酸菜魚(yú)，我就會(huì)想到大姨為我做的事，大姨對(duì)我滿滿的愛(ài)。

我的“好朋友”

□天津市河西區(qū)師大二附小二年級(jí)宋芃逸

易道教育天津武清部落指導(dǎo)教師：閆娜娜

我的好朋友是一只好看的小狗，它很聽(tīng)話，但是膽子很小。

它小小的身體，長(zhǎng)著絨絨的毛，看起來(lái)顯得很胖，其實(shí)一點(diǎn)也不胖，毛茸茸的臉上藏著兩只黑乎乎的小眼睛，總是一閃一閃的，第一眼看上去，它像一個(gè)毛絨玩具。

小狗每天早上很早就起床了，接著它會(huì)沖著我的房間“汪汪汪”叫上幾聲，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起床吧，要去上學(xué)了！”有時(shí)候我想多睡一會(huì)，就裝作不理它，它就干脆拍開(kāi)門，跳到我床上，用毛茸茸的小頭抵著我的頭，一個(gè)勁兒抵我，直到我睜開(kāi)眼睛為止。

有一天放學(xué)的路上，我買了一根火腿腸逗它，它就把舌頭伸得老長(zhǎng)，使勁舔我的手，眨著亮晶晶的小眼睛，頭扎在我的懷里，小聲地“嗚嗚嗚”，好像在說(shuō)：“快給我吃吧，謝謝你還不行嗎？”

我的小狗既好看又聽(tīng)話，對(duì)它，我是特別喜歡和愛(ài)護(hù)，看到它臟了就給它洗澡，看到好吃的就想給它買。它也經(jīng)常會(huì)保護(hù)我，遇到壞人就使勁叫喚，我們就像朋友一樣，相親相愛(ài)，有這樣的好朋友，我真開(kāi)心呀！

陳老師的話：通過(guò)這位小作者的習(xí)作，我們可以看到思維導(dǎo)圖不僅可以用在寫事件上，也可以用于寫人、寫物上。這篇習(xí)作的中心是“小狗”，小作者第一段總寫自己的小狗；第二段寫小狗的外表，特點(diǎn)是“毛茸茸”；第三、四段各通過(guò)一件事情寫小狗和自己的關(guān)系很親密——早上起床的時(shí)候它“喊”我，放學(xué)的時(shí)候我“逗”它；最后又加強(qiáng)了自己和小狗的關(guān)系——“相親相愛(ài)”，再次體現(xiàn)他們是“好朋友”。

我最喜歡的零食

□ 沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 崔可欣

易道教育沐陽(yáng)部落指導(dǎo)老師： 吳軍

朋友們，你們一定有最喜歡的零食吧？我也有最喜歡的零食，而且這個(gè)零食相信大部分人也都喜歡吃。

它的包裝袋圖案顏色很漂亮，像一個(gè)天然的調(diào)色盤，打開(kāi)包裝袋，你就會(huì)聞到一股好聞的香味，讓人很想吃。零食的形狀是圓形的，有點(diǎn)像小型的車輪子，摸起來(lái)呢，表面凹凸不平，一根根黑色的“頭發(fā)”（細(xì)線）慢慢地“流”向一個(gè)點(diǎn)，好像是黑色的河流彎彎曲曲地匯集在一起，中間是三個(gè)胖胖的字——奧利奧，這就是零食的名字啦！這是一種非常暢銷的零食，每個(gè)大超市里都有，它有很多種口味的夾心——有生日蛋糕味的，有檸檬茶香的，還有香草慕斯味的……夾心的上下兩面都是黑色的餅干，看起來(lái)不怎么樣，吃起來(lái)卻令許多人贊不絕口。

奧利奧的吃法很多，給你舉幾個(gè)例子：一是泡著牛奶吃，先把一塊奧利奧拿出來(lái)，準(zhǔn)備好一杯純牛奶，再把奧利奧放進(jìn)牛奶里，泡一分鐘，再拿出來(lái)，咬下去，一瞬間牛奶的醇香與餅干的酥脆馬上溢滿了整個(gè)口腔，好吃到根本停不下來(lái)。第二種是扭一扭、舔一舔，再泡一泡。把一片餅干弄開(kāi)，舔一舔夾心，就可以吃了。我認(rèn)為這種吃法很惡心，所以不怎么這樣吃。

這就是我喜歡吃的零食，你有喜歡的其它零食嗎？如果好吃的話，記得介紹給我喲！

難忘的眼保健操比賽

□合肥市南門小學(xué)恒盛分校二年級(jí) 楊昕辰

易道教育合肥部落指導(dǎo)老師：曹磊

就在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次眼保健操比賽，學(xué)校的每個(gè)班級(jí)在比賽前都抽時(shí)間練習(xí)，有的在每天最后一節(jié)課抽出十分鐘練習(xí)，有的放學(xué)前多留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)。班主任葉老師說(shuō)：“你們?cè)诩依镆欢ㄒ惨嗑毩?xí)，我們班爭(zhēng)取像以前一樣，拿到冠軍！”

但是我們班的同學(xué)都沒(méi)有放在心上，因?yàn)槲覀儗W(xué)校不管什么比賽我們班都是冠軍，同學(xué)們練習(xí)的時(shí)候很輕松，越是快到比賽了，就越是興奮。

正式的比賽在一個(gè)周一的下午，每個(gè)班的代表排好隊(duì)，開(kāi)始進(jìn)行比賽了。到了操場(chǎng)上我才知道，原來(lái)做眼保健操的時(shí)候腿要放平，身體要正，還不許說(shuō)話。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我就聽(tīng)到班級(jí)里同學(xué)們的說(shuō)話聲，我心想：完了，這次我們輸定了?？墒?，我沒(méi)放棄，如果放棄了，我們班的成績(jī)就沒(méi)有了。

結(jié)果我們班得了第三名，同學(xué)們都很傷心，葉老師安慰我們：“同學(xué)們，我們已經(jīng)很棒了！”可是我知道葉老師也是很傷心的。

一個(gè)總是得冠軍的班級(jí)，這次比賽卻沒(méi)有得到冠軍。通過(guò)這次比賽，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，變得更加努力和遵守紀(jì)律了。所以這次的眼保健操比賽，真是太讓我難忘了。

她不是我

□ 合肥市逍遙津小學(xué)五年級(jí)陳亦菲易道教育合肥部落指導(dǎo)老師： 曹磊

今天真是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，太陽(yáng)照在我身上，像是窩在被窩里睡覺(jué)一樣，暖和極了！我背著書(shū)包興沖沖地去上學(xué)。

剛到學(xué)校門口，我突然看見(jiàn)一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的小女孩，背著和我一樣的書(shū)包，穿著和我一樣的衣服，站在學(xué)校大門前。我很驚訝，難道我有一個(gè)雙胞胎妹妹？不會(huì)呀，媽媽說(shuō)家里就我一個(gè)，不可能有另一個(gè)跟我一模一樣的妹妹呀。即使有個(gè)妹妹，我怎么不知道？再說(shuō)了，哪里有那么巧的事情，這個(gè)妹妹跟我穿的衣服、背的書(shū)包都一模一樣。

正當(dāng)我準(zhǔn)備去問(wèn)個(gè)究竟的時(shí)候，上課鈴響了，我急匆匆地去了教室。我氣喘吁吁地跑到自己的座位前，抬頭一看，那個(gè)和我一樣的小女孩竟然已經(jīng)坐在我的位子上了！我大吃一驚，連忙大聲喊道：“你是誰(shuí)？你怎么坐在我的位子上？”同桌抬起頭吃驚地看著我，又回頭看看旁邊另一個(gè)我，嘴巴變成了“O”字形狀。老師也被嚇了一跳，急忙問(wèn)道：“你們倆誰(shuí)是真的，誰(shuí)是假的？”我們倆異口同聲地說(shuō):”我是真的，她是假的，她不是我！”

同學(xué)們?cè)诘紫陆活^接耳，有的說(shuō)：“門口的那個(gè)人是真的。”有的說(shuō)：“她們中一定有一個(gè)是克隆人，不然不會(huì)這么像?！?/p>

同學(xué)們小聲地討論著，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跳腳，大喊一聲：“她不是我，我才是真正的陳亦菲！她是克隆人。”話音剛落，就聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊說(shuō)：“你當(dāng)然是真正的陳亦菲?。　蔽冶犻_(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽在溫柔地看著我。哦，原來(lái)剛剛是一場(chǎng)夢(mèng)??！

（本欄目協(xié)辦單位：易道教育集團(tuán)）