忽新興

摘 要：德智體美勞一直是我國教育的發(fā)展方向，尤其是重視對學(xué)生的德育工作。但是德育工作中也不可避免地存在諸多問題，譬如封閉性、落后性、強制性。為了今后更好地開展初中的德育工作，我選擇德育在初中教育中的作用、初中德育工作中面臨的主要問題、解決初中德育工作中的問題的主要對策這三個方面展開研究。

關(guān)鍵詞：初中教育；德育工作；問題；對策

一、 前言

在初中教育工作中，我們不僅加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)，尤其是在我國教育改革以來，我國教育一直把品德教育工作放在首位。但是在逐步的摸索過程中，我們會發(fā)現(xiàn)教育工作中主要存在學(xué)校德育處于邊緣地位、在實際工作中存在著不協(xié)調(diào)等問題、德育工作脫離實際情況等問題，我對這三個問題展開了研究，希望采取對癥下藥的措施，取得進一步的研究成果。

二、 德育在初中教育中的作用

1. 保證學(xué)校教育的社會主義性質(zhì)與方向

社會主義是社會發(fā)展的方向，這是由黨的教育方針和馬克思主義為指導(dǎo)的教育內(nèi)容所決定的，這是我們教育中的主要引導(dǎo)方向，愛祖國、愛社會主義是我們教育工作的首要任務(wù)，在具體的教學(xué)活動中我們可以有意識地去引導(dǎo)學(xué)生，對他們進行愛國知識的普及，此外，最重要的是在校園里為學(xué)生們營造這種氛圍，教學(xué)活動的本質(zhì)是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的活動，教師更好地發(fā)揮其引導(dǎo)作用，幫助他們在這樣的環(huán)境中潛移默化地接受愛國教育。

2. 推進社會主義精神文明建設(shè)

初中是學(xué)生們成長階段中的過渡階段，他們逐步擺脫小學(xué)生的稚嫩，逐步迎接高中生的成熟理智，我們對他們的思想教育更應(yīng)該放在這個階段進行。對學(xué)生進行德育工作，是為了他們今后更好地奉獻社會，創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)，開展德育工作也是社會思想文明建設(shè)的重要組成部分，社會主義的精神文明建設(shè)離不開每個人的支持。

三、 初中德育工作中面臨的主要問題

1. 學(xué)校德育處于邊緣地位

在我國一直是應(yīng)試教育，家長把對學(xué)生的教育工作的重心更多地放在智力上，這也是社會形勢所迫，在中考、高考中，考試成績是學(xué)生入學(xué)的唯一憑證。而德育并不會出現(xiàn)在學(xué)生的成績單上，也不會作為考試成績錄入中考、高考檔案中，所以德育工作一直處于教育的邊緣地位，德育本身是一種道德方面的工作，是對學(xué)生思想上的規(guī)范，樹立正確的價值觀，從而引導(dǎo)學(xué)生們的行為，而其本身不會有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以很多學(xué)校會忽視這方面的工作。

2. 在實際工作中存在著不協(xié)調(diào)等問題

由于應(yīng)試教育的影響，家長和教師也往往會忽視對學(xué)生們的思想品德方面的教育，等到孩子們的道德問題逐步顯現(xiàn)，甚至是犯了錯誤的時候，才會引起家長和教師們的關(guān)注，在教育中，我們深知很多習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便很難再改變的，這也是我們一直以來很注重對學(xué)生的習(xí)慣的培養(yǎng)的原因。這主要是歸結(jié)于我們在教育工作中，將德育工作與教學(xué)工作脫節(jié)，德育工作是需要長時間進行的。

3. 德育工作脫離實際情況

在初中教育中，我們經(jīng)常看到學(xué)校會采用班會的方式進行，但是這主要是出于教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考慮，而更多的學(xué)生是喜歡進行一些具體的實踐活動來切實展開，這也充分暴露出學(xué)校重視形式、重視結(jié)果，而忽略實際效果和過程的缺點。例如，我們在舉辦班會的時候，只是將學(xué)生束縛在班級這個小集體中，這樣不僅束縛他們的行為，還會捆綁他們的思想活動，而進行社會實踐活動，會給予學(xué)生們親身體會的感受，讓他們真正領(lǐng)悟活動的真諦。

四、 解決初中德育工作中的問題的主要對策

1. 德育工作要全方位進行

對初中生的德育工作，不僅要在學(xué)校展開，還要注重家庭教育。德育是一個漫長而又復(fù)雜的過程，它是對學(xué)生從心里進行影響的活動，學(xué)校要將其貫穿在教學(xué)工作中。例如，我們在教學(xué)中提倡小組學(xué)習(xí)，這樣可以教育學(xué)生學(xué)會團體合作，培養(yǎng)他們的團隊精神，家庭與課堂相比，更具優(yōu)勢，學(xué)生們的養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)習(xí)的初始階段都是在家庭，所以家庭環(huán)境對孩子們的影響更為重要。

2. 抓好社區(qū)初中生德育建設(shè)

社區(qū)是初中進行社會實踐的主要場所，社區(qū)共青團組織應(yīng)該多組織一些征文、演講、繪畫等活動來開展愛國護國活動，此外我們還可以為學(xué)生們建設(shè)俱樂部，引導(dǎo)孩子們在課余時間多閱讀提升自身素養(yǎng)的書籍，為學(xué)生們營建良好的學(xué)習(xí)氛圍以及提供更多的平臺。通過利用豐富的社會資源，加強對學(xué)生們的思想品德方面的教育，不斷提升他們的素養(yǎng)。

3. 加大社會管理力度，發(fā)揮德育合力作用

社會環(huán)境對校園的影響極為重要，可以說校園是一個小社會，學(xué)生們會將社會上的一些不良行為帶入校園中，進而影響著其他同學(xué)，這也意味著，加大對社會的治理力度對我們進行德育工作極為重要。因此，在對初中生的德育工作中，我們要注重將家庭、社區(qū)、學(xué)校三個方面結(jié)合起來，加大監(jiān)督力度以及建設(shè)工作。

五、 結(jié)束語

在對初中生的德育工作中，我們不可避免地存在一些問題，我們在今后的工作中要針對這些問題采取有效措施，幫助我們在今后的教育工作中更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們健康成長。

參考文獻：

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