王新慧

近年來，我國的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，可以說是日新月異，人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高，相應(yīng)地，其對于文化的需求也越發(fā)強(qiáng)烈。作為文化工作者，在群眾文化的推廣普及工作中，筆者切實地感受到群眾的熱情，認(rèn)識到普及并推廣符合社會主義核心價值觀的文化的重要性。本文首先闡述了音樂在群眾文化中的作用，然后介紹了如何開展音樂普及工作，最后分析了群眾文化和音樂普及相結(jié)合的方法，從而豐富群眾文化的內(nèi)容，提高人們的幸福感和獲得感。

一、音樂在群眾文化中的作用

（一）音樂的作用

音樂在日常生活中起到的作用和語言同等重要，它有著良好的大眾參與性及群眾基礎(chǔ)。音樂是情感的抒發(fā)，可以充實乏味的生活，改變單調(diào)的生活節(jié)奏，為人們機(jī)械化的生活起到潤滑作用。

（二）音樂是培養(yǎng)美好品德的重要工具

春秋時期，音樂就被認(rèn)為是一項重要的德育項目。美好的音樂可以陶冶人的情操，平復(fù)焦躁的心境，有利于個人品德的修養(yǎng)。例如，古琴曲《廣陵散》被士人標(biāo)榜為一種高尚的價值符號，屢屢在詩詞等文學(xué)作品中出現(xiàn)，在中華傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)的影響，它表現(xiàn)出人們不畏強(qiáng)權(quán)、追求自由的高尚品質(zhì)。相同類型的優(yōu)秀題材有很多，如果人們經(jīng)常受到好音樂的熏陶，就可以改變自身的外在氣質(zhì)。

二、開展音樂普及工作

（一）普及樂理知識

想要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂，對音樂理論的認(rèn)知必不可少。它包括聲音的律制、性質(zhì)、記譜、音樂基本要素、音與音之間結(jié)合的基本規(guī)律等，而樂理和記譜的方式更是重中之重。群眾文化面向大眾，很多人因為接受的專業(yè)音樂教育有限，不會識譜，不會讀譜，這樣在無形之中為學(xué)習(xí)和普及推廣音樂知識設(shè)置了障礙。

記錄音樂的方法有很多種，文字譜、工尺譜等都是我國古代曾經(jīng)使用過的記譜方式。樂譜和文字一樣，是一套符號體系，作用都是為了準(zhǔn)確地記錄音樂，隨著時代的變化，記譜的方式也在改變。

1.簡譜

簡譜最早流行于日本，后在清代流入我國，成為最為普及的一種記譜方式，通過1～7七個數(shù)字來標(biāo)記音高，簡單明了。簡譜記譜法的優(yōu)點(diǎn)是：調(diào)式感強(qiáng)，簡單易學(xué)，便于推廣。簡譜記譜法的缺點(diǎn)是：第一，音高的形象感不強(qiáng)，音的高低靠音符上下的加點(diǎn)來標(biāo)明，在記譜過程中不加注意，人們就會在音響上犯錯誤。第二，它缺乏多聲部的立體感，而且轉(zhuǎn)調(diào)時要嚴(yán)加注意，使得簡譜無法演唱轉(zhuǎn)調(diào)頻繁的段落。由此可見，簡譜可以記錄一些簡單的單聲部旋律，但不適用于音域?qū)拸V、聲部眾多、轉(zhuǎn)調(diào)頻繁的樂曲。

2.五線譜

五線譜記譜法的優(yōu)點(diǎn)是：形象準(zhǔn)確，能夠方便地記錄發(fā)音的諸多聲部及和弦。即便是曲調(diào)復(fù)雜的大型音樂作品也能一目了然，樂曲的梗概及發(fā)展脈絡(luò)清晰明確。目前，五線記譜法是最為權(quán)威、專業(yè)的記譜方式。

兩者比較而言，簡譜相對容易，而五線譜更為精準(zhǔn)，因而在推廣的過程中應(yīng)該根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，分班教學(xué)，讓廣大群眾既能夠得到文化普及又能夠感受文化深造。

（二）系統(tǒng)聲樂教學(xué)

推廣音樂文化的重要途徑就是對廣大群眾進(jìn)行系統(tǒng)的聲樂教學(xué)，把愛好變成專業(yè)，系統(tǒng)有序地教學(xué)、輔導(dǎo)，短時間提升群眾的專業(yè)水平，起到激勵自信的效果。課程教學(xué)主要有四點(diǎn)要求：首先是能掌握正確歌唱的呼吸方法；其次是調(diào)整發(fā)音方式，適度地擴(kuò)展高低音域；再次是練習(xí)高低音轉(zhuǎn)換，使音區(qū)之間的轉(zhuǎn)換嫻熟自然；最后是聲音要求連貫流暢、圓潤自如。喉頭穩(wěn)定、氣聲結(jié)合，解決換聲點(diǎn)，對作品風(fēng)格的把握等應(yīng)是教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

在專業(yè)、系統(tǒng)的教學(xué)基礎(chǔ)上，科學(xué)管理，分班分聲部，區(qū)別教學(xué)，組織不同曲種、音樂的演唱者，豐富了當(dāng)?shù)氐囊魳肺幕?，同時也促進(jìn)了音樂藝術(shù)在群眾文化中的推廣。

（三）開展音樂鑒賞

隨著科技的不斷發(fā)展，新的科技手段層出不窮，基層文化建設(shè)也要結(jié)合新科技，利用微信、公共平臺、直播等手段，大規(guī)模普及文化推廣，甚至可以舉辦網(wǎng)絡(luò)比賽、開展視頻教學(xué)，人們足不出戶就可以接受文化學(xué)習(xí)，使更多的人了解基層文化的建設(shè)內(nèi)容。在進(jìn)行文化推廣時，人們完全可以借鑒這些新手段，打破常規(guī)，讓更多的群眾了解不同的音樂文化，提升鑒賞能力，懂得不同的音樂風(fēng)格、流派和特點(diǎn)。同時，音樂普及需要兼容并蓄，人們可以吸收國外的優(yōu)秀音樂成果，然后進(jìn)行重新創(chuàng)作，使之成為能夠吸引更多人的寶貴作品。

三、開展群眾文化的幾點(diǎn)構(gòu)思

（一）因地制宜，發(fā)揮當(dāng)?shù)靥厣?/p>

在進(jìn)行群眾文化音樂創(chuàng)作時，人們要善于發(fā)掘本地區(qū)的優(yōu)秀素材，對本民族本地區(qū)音樂多進(jìn)行收集整理。音樂普及的基礎(chǔ)就是要貼近群眾，讓廣大人民群眾能夠以高昂的熱情參與。這就要求音樂活動要多采用群眾易于接受、耳熟能詳?shù)母枨载S富群眾的精神文化生活。群眾文化中的音樂推廣需要各個文化部門通力合作，加強(qiáng)資源互補(bǔ)力度。要讓基層文化活動順利開展，必須注重因地制宜，敢于創(chuàng)新，發(fā)揮地域特長，關(guān)注民生，根據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕枨髢A向，組織特色文化活動。例如，鞍山市結(jié)合本地特色，創(chuàng)辦了音樂文化節(jié)，進(jìn)行民俗音樂交流，既能提升原有文化項目的水準(zhǔn)，又能提升文化競爭力，使之變得豐富多彩。

（二）開展活動

組織各個相關(guān)的文化單位以及專業(yè)藝術(shù)人才，作為志愿者參與活動。與相關(guān)藝術(shù)院?；蚱渌麊挝贿M(jìn)行聯(lián)合，讓志愿者定時對群眾作現(xiàn)場的指導(dǎo)，培養(yǎng)音樂氛圍，爭取形成獨(dú)立的特色文化品牌，從而帶動群眾音樂活動的開展。人們可以利用圖書館、藝術(shù)館的場地及設(shè)備優(yōu)勢，指導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)樂理知識。

（三）緊扣時代主題

文藝要為人民服務(wù)，群眾文化更要立足群眾，堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向是群眾文化的工作主旨，人們開展的相應(yīng)活動要緊扣時代脈搏。除了革命歌曲，人們還可以傳唱當(dāng)代流行歌曲、民歌以及傳統(tǒng)曲藝等，緊扣時代主旋律、歌頌正能量，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，群眾音樂文化事業(yè)能夠突出音樂作品的高尚思想內(nèi)容和光輝的藝術(shù)形象。

四、結(jié)語

群眾文化活動是人民群眾喜聞樂見的社會活動，組織者要寓教于樂、潛移默化地將音樂融入其中，使人民群眾通過音樂普及活動，不知不覺中受到正能量的熏陶。這樣一來，人們能夠切實為弘揚(yáng)社會核心價值觀貢獻(xiàn)出自己的力量。

（營口市西市區(qū)文化館）