孫新波
我從自媒體上知道“中國戰(zhàn)略管理學(xué)會”年會會議的獨特范式,很感興趣,于是報名加入其組織。我對會議最感興趣之處莫過于通過少數(shù)人的“游山玩水”,滿足多數(shù)人的“風(fēng)花雪月”,我認為這是當(dāng)代戰(zhàn)略管理學(xué)者的必然使命。題目中我是有意寫成有數(shù)人和無數(shù)人,我以為定性地來說它們應(yīng)該可以相對互換,因為“有多有少有大有小終有限,無多無少無大無小終無限”。有限?無限?有沒有限?有數(shù)?無數(shù)?有沒有數(shù)?選擇哪個?答案自知!下面,我就斗膽談?wù)剬@八字使命(游山玩水&風(fēng)花雪月)的理解。
無知?有知?
談前先講講“汖(我讀méng,實讀pìn)堂”的故事?!皻敝蛔稚仙较滤?,山水蒙卦,故此我讀蒙(假借),并把我的教授工作室命名曰“汖(méng)堂”。我始終認為,我們需要的是通過山水獲得思想啟蒙,我們想要的是啟蒙思想得以傳播和實踐,因此,凡是我的課程講義的首頁一定都標注“汖(méng)堂”,凡是聽我課者大多數(shù)不識此字,問我,我必回答讀méng。忽然有一日,一位MBA學(xué)員查閱康熙字典后告訴我,此字不讀“méng”。我很淡定地對他說謝謝您,然后我告訴他我確實在查字典之前自己“造”了這個字,但是沒有意識到這個字是否已經(jīng)存在了,也沒有去查閱任何字典了解它的真義。
于是,反思!
我,又無知了一次,無知的次數(shù)多了能成為有知嗎?為什么總是無知后才有知呢?這難道就是至知之途嗎?這是我的故事的“言外之意”。這則故事告訴我輩學(xué)人追求實踐好像沒有錯,借用德魯克的話,管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于知而在于行,基于實踐的理論創(chuàng)造,其驗證不在于邏輯而在于成果,其唯一權(quán)威是成就好像更沒有錯,我以為不錯,但不夠的是對思想積累的謙卑和對過程呈現(xiàn)的敬畏,而牽使命的那雙手正是敬畏和謙卑。
大樂?小樂?
故事就到此吧,接著講八字使命,八字分四組來講:游玩、山水、風(fēng)月、雪花,每組從兩個方面來詮釋,共八個方面,姑且妄稱為“四梁八柱”。
游玩何解?我以為游玩既是心態(tài)更是實踐,實踐是根,心態(tài)是本,此為根本,我將此稱為戰(zhàn)略觀念。
我向來相信“一切行為思想使然”!我狹義地以為學(xué)會組織的轉(zhuǎn)山行是為了原創(chuàng)思想而來,為了扎根于組織實踐基礎(chǔ)上的思想而來,為了更好地服務(wù)于實踐以升華思想而來……這也是“中國戰(zhàn)略管理學(xué)會”最吸引我的地方。眾所周知,從《禹貢》中的禹跡,到《論語》中的孔游,到陽明的龍場,一直到學(xué)會推出的轉(zhuǎn)山行,哪一項不是實踐出來的?從海爾的“人單合一”,到華為的“以奮斗者為本”,到酷特智能的“酷特云藍,治理之道”,哪一家又不是實踐出來的呢?管理好像從來就是有模式無定式!
一家企業(yè)在沒有成為標準前,在你自努力的過程中,你會聽到太多的喝彩,于是我們可以裸奔,裸奔的時候有人給你遞上一塊布,幫你遮羞,這個時候往往會丟了自己;成為標準以后呢?大概只剩下孤獨,孤獨的遮羞布就是像丹柯那樣拿出自己的心來燒,借著燃燒的微光照亮前進的路,這個時候才能找到自己。所以歐陽桃花教授報告的時候謙遜地說“接著講”,因為她知道基于西方語言背后的文化建構(gòu)的管理理論,用于東方情境研究中天然地制造了斷層,于是“女媧”們——從女媧到艾蘭,一直到歐陽桃花、陳春花,一直在補天,這少數(shù)的“游山玩水”者用自燃的精神彌補這斷層以維持那天然的整體,我將此稱為原子還原思維與整體生成思維的較量。用艾蘭的話來說,中國提供了一個突破“前概念”的途徑,至少擴展了我們思想所及的可能性的幅度,“后學(xué)”就是要想方設(shè)法認識到優(yōu)越感的局限性,徐、藍、二周等等各位教授不正在帶領(lǐng)我們這樣做嗎?這樣做引發(fā)我向各位教授請教一個問題,“實踐是苦還是樂”?
實踐首先必然是苦的。去“梵凈山”轉(zhuǎn)山行需要體力,體力的付出有人就認為是一種苦。以我為例,風(fēng)濕導(dǎo)致腿腳不便,擔(dān)心加重因而沒敢爬山,看到大家神采奕奕地攀爬和曬照,于我而言,身心可能都是一種苦。可是這真的是一種苦嗎?當(dāng)然不能算是。
“梵凈山”轉(zhuǎn)山回來,既有銅仁特色美食等待,更有暢所欲言盛會交際,這又是一番神仙日子,這種實踐又何嘗不是一種樂呢?所以在我看來實踐最終是樂的!實踐就是實踐,哪里有什么苦樂之分。所以我始終堅持“純苦無樂(lè),是為大樂(yuè);有苦有樂(lè),是為中樂(yuè);純樂(lè)無苦,是為小樂(yuè)”,這就是“游玩”的心態(tài)實踐和實踐心態(tài)。
游是“路徑”,玩是“目地”。神馬“路徑”?就是“論語+算盤”的義利合一、德得想通。神馬“目地”?就是“功祿財氣順自然,來也罷了,去了罷了”。能如此,方可在那“能夠不做什么而可以不做什么”的自由情境中讓夢想照進現(xiàn)實。照得進嗎?看山水。
思想?伙伴?
山水何解?我以為山水既是思想更是伙伴,思想是源,伙伴是流,此為源流,我將此稱為戰(zhàn)略資源。
還是回到“汖(méng)堂”中慢慢道來。中國思想/思維源頭最有意義的概念都以源于自然界的本喻為模型,這種從自然界中提取原型的思維路數(shù)從根本上影響了中國人思想體系的自覺建設(shè),它本源地內(nèi)含了人與物的整合以及人在整合中的謙卑和敬畏,這種“百姓日用而不知”的經(jīng)驗性的思維路數(shù)從一而終,一直延續(xù)到今天,這可能是西方“人為制造了上帝然后又讓上帝死掉的”思維先驗所不能理解的和不能接受的,也可能是其中最根本的區(qū)別。
因此轉(zhuǎn)山行在我看來就是尋找那久違的源點/原點/元點/遠點,我們可能正在回到過去,以回到過去的方式迎接和制造未來,西方的戰(zhàn)略管理科學(xué)是剛剛的過去,從定位論到能力論到適應(yīng)論到……真真是你方唱罷我登臺,各領(lǐng)風(fēng)騷三五年。中國的自然山水是久違的過去,而這兩者的融合才可能開出未來璨若星辰的戰(zhàn)略之花,這就是我“反管理”里堅持的“自身自發(fā)現(xiàn),自身反發(fā)現(xiàn);反身自發(fā)現(xiàn),反身反發(fā)現(xiàn)”的基本原理,“我(東方)和你(西方)本源的統(tǒng)一”于“一”。
帕特里克·亨利1775年如是言:“我只有一盞指路明燈,那就是經(jīng)驗之燈,除了以往的經(jīng)驗以外,我不知道還有什么更好的方法來判斷未來?!蔽覀儾环粱仡^看看五百多年前歐洲文藝復(fù)興的開啟者,前三杰也好,后三杰也罷,無一不是扛著“以人為中心而非以神為中心”的大旗開始了思想文化啟蒙運動,然后才是思想文化平臺上的科學(xué)與技術(shù)的高歌猛進,當(dāng)然資產(chǎn)階級對教會的不滿以生產(chǎn)力的提升得以基本解決。
今天“中國戰(zhàn)略管理學(xué)會”的轉(zhuǎn)山行自然是以萃生(薈萃精英生發(fā)戰(zhàn)略,非催生)思想為第一要務(wù),它不單是為“中國制造2025”吶與喊,更是為五百年一遇的歷史機遇鼓與呼。“夫天運三十歲一小變,百年中變,五百年大變,三大變一紀,三紀而大備,此其大數(shù)也?!崩盍阏J為一個人生命有限,一般只能碰到一小變,中變和大變很難碰上。
幸運的是我輩不但碰上了小變,更碰上了大變。我們正在經(jīng)歷中國第四個三十年。姑且如下劃分,非官方觀點。1921-1949:從建黨到建國;1949-1979:從建國到開放;1979-2012:從開放到深改;2012-2049:從深改到復(fù)興,這是三十年的小變;我們同時正在經(jīng)歷自文藝復(fù)興之后的新的五百年,就是“文化搭臺,雙創(chuàng)唱戲”的大變,就是中國復(fù)興的大變,睡獅已經(jīng)醒了。
歷史的機遇在拐角處等,“中國戰(zhàn)略管理學(xué)會”正在“不被人注意的角落起飛”,“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也”,孟子斯言當(dāng)是說給“中國戰(zhàn)略管理學(xué)會”的,是時候生成我們自己的戰(zhàn)略管理思想了!怎么生成?看一個問題。
我有一個疑惑:水遇到山會如何?一般的答案是水繞過去、水漫過去……山擋住了水,成了水前進的克星,但水把山作為親密無間的河床,隨時改變自己的形狀,這不正是柔弱勝剛強嗎?水積極地改變自己。以山為伴,以山為用,絕非遠山而去,水以山為伴,山以水為友,這不就是山水的啟蒙嗎?水因此得以實現(xiàn)自己的目標,這就是“曲則全”之道。
當(dāng)年劉伯溫“礱糠筑塘”就很好地利用了這一基本原理。原來直線形的石堤很快被水沖毀,改成S形防洪堤則大大降低了塘毀堤決的危險。附帶提一個問題,為什么太極圖中間是反S線呢?這就是所謂“識時務(wù)者為俊杰”,主動改變自己,實現(xiàn)與環(huán)境的和諧。所以,我以為“和比自己強的人合作而非戰(zhàn)斗”應(yīng)該是伙伴斗爭哲學(xué),我以為剛過去的三十年的社會主旋律是“經(jīng)濟、硬件、數(shù)量、快”,用儒家思想來說主要是“利”,正在進行的三十年的主旋律是“人文、軟件、質(zhì)量、慢”,用儒家思想來說主要是“義”。今天需要“義利合一,德得想通”。這就是伙伴之舞,能如此方可源遠流長。
想發(fā)現(xiàn)藍海,就得去掉自我,正本清源;就得“笨人法事”,做人要敢于吃虧,做事要強調(diào)方法,此謂少數(shù)“游山玩水”者憑“山水思維”讓大眾“風(fēng)花雪月”。
(未完待續(xù))