汪新平

摘要：隨著《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》的出臺(tái)，指明了我國(guó)足球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。提高足球訓(xùn)練與教學(xué)的有效性，有利于提高學(xué)生體質(zhì)，提高教練員教師水平以及促進(jìn)足球文化的發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)分析法、訪談法、觀察法、邏輯分析法以及問卷調(diào)查等多種方法，探究俱樂部足球教學(xué)與訓(xùn)練的情況，從提高足球訓(xùn)練的有效性途徑以及影響足球訓(xùn)練與教學(xué)的有效性因素方面進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行生成性理論總結(jié)，最后提出提高足球有效性學(xué)習(xí)的方法和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：業(yè)余足球青訓(xùn)俱樂部；教學(xué)和訓(xùn)練；有效性

中圖分類號(hào)：G723 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）52-0242-02

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象。銅陵市“天奇體育俱樂部”和“遼邦體育”青少年足球俱樂部學(xué)員。

2.研究方法。（1）文獻(xiàn)資料法。通過中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)、安徽省圖書館等，為研究的宏觀與微觀指引方向。（2）觀察法訪談法。本文從研究的需要出發(fā)，走訪銅陵市業(yè)余青訓(xùn)足球俱樂部，現(xiàn)場(chǎng)勘查銅陵市的體育設(shè)施，訪問業(yè)余青訓(xùn)足球俱樂部家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)以及教練員，了解他們對(duì)足球青訓(xùn)的態(tài)度和看法。（3）邏輯分析法。在本課題的研究中，運(yùn)用歸納、演繹和類比等邏輯推理方法對(duì)足球的基本概念、業(yè)余足球青少年教學(xué)訓(xùn)練的開展的現(xiàn)狀、訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題以及產(chǎn)生的原因等總體思路等進(jìn)行了分析和論證。（4）問卷調(diào)查法。本文以銅陵市“天奇體育俱樂部”和“遼邦體育”足球青訓(xùn)俱樂部學(xué)生為研究對(duì)象，閱讀了足球活動(dòng)影響因素方面的理論知識(shí)，然后根據(jù)制定問卷調(diào)查的基本要求，設(shè)計(jì)了本研究的調(diào)查問卷。本次一共發(fā)放450份問卷，回收400份。

二、銅陵“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”足球俱樂部開展基本情況

1.學(xué)員對(duì)開展足球活動(dòng)的態(tài)度。學(xué)生對(duì)于開展足球活動(dòng)的態(tài)度是積極向上的，足球運(yùn)動(dòng)非常受學(xué)生的熱愛，開展足球活動(dòng)，可以積極推動(dòng)足球在銅陵青少年訓(xùn)練中的發(fā)展。

2.銅陵“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”參與足球青少年訓(xùn)練活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。學(xué)員在一定程度上非常重視自己興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)也非常注重自己的球技能力。學(xué)員進(jìn)行足球活動(dòng)并不是隨波逐流式的，而是不僅擴(kuò)展了自己的興趣愛好，同時(shí)學(xué)到了實(shí)用的足球知識(shí)技能。作為陽(yáng)光體育的一部分，足球使學(xué)員得到快樂，希望足球活動(dòng)可以積極地開展，最終提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.參加足球訓(xùn)練的頻率。銅陵“天奇體育俱樂部”青少年足球俱樂部設(shè)施相對(duì)完整，根據(jù)學(xué)員對(duì)足球的喜愛程度，讓每個(gè)喜愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都有計(jì)劃接觸足球，并提供參與足球活動(dòng)的平臺(tái)，以培養(yǎng)最強(qiáng)的興趣開始，慢慢地使興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展，真正地達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)增進(jìn)健康的目的。

4.銅陵“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”學(xué)員參與足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。從總體上來說，絕大部分的學(xué)生會(huì)用一定的時(shí)間進(jìn)行足球活動(dòng)，有部分學(xué)生會(huì)抽出更多的時(shí)間參與其中。但從參與時(shí)間上來說，有的學(xué)生對(duì)參加足球課外活動(dòng)的熱情很高，參與運(yùn)動(dòng)時(shí)間很長(zhǎng)，從而使足球運(yùn)動(dòng)能夠在俱樂部里慢慢形成一種運(yùn)動(dòng)氛圍。這說明了足球魅力的所在。

三、提高教學(xué)與訓(xùn)練有效性途徑的探討

1.樹立正確的觀念。（1）要立足于“教會(huì)”學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。教練員要認(rèn)真準(zhǔn)備足球教案，訓(xùn)練內(nèi)容要符合學(xué)員的接受能力。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練難度，這樣有利于學(xué)生掌握各項(xiàng)足球運(yùn)動(dòng)技能。銅陵市“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”足球青訓(xùn)的部分教練員為專業(yè)足球教練員，大部分為在職老師與在校大學(xué)生，這部分教練員應(yīng)課下通過相關(guān)崗培和觀看足球教學(xué)視頻，逐步提高執(zhí)教能力。（2）形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。銅陵市“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”業(yè)余足球俱樂部在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒有注重組織競(jìng)賽的發(fā)展，業(yè)余足球俱樂部組織中的競(jìng)賽機(jī)制不完善，競(jìng)賽體制和組織方式單一，缺乏創(chuàng)新。俱樂部之間要加強(qiáng)交流，多跨區(qū)進(jìn)行比賽等活動(dòng)。形成足球競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，設(shè)立一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，使更多的學(xué)員加入到足球這個(gè)大環(huán)境中。（3）培養(yǎng)健全的人格。足球不僅可以教會(huì)學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，還可以通過足球來培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)；經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，足球會(huì)逐漸改變他們的生活方式。當(dāng)學(xué)生熱愛足球時(shí)，他就會(huì)積極主動(dòng)地去接觸足球，提高參與足球活動(dòng)的積極性。足球活動(dòng)可以教會(huì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，且培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格和健全的人格。

2.采用多元的方式和方法提高足球普及水平。銅陵市體育局及教育部門應(yīng)加強(qiáng)足球的普及工作，增加足球參與數(shù)量，不斷加強(qiáng)足球文化建設(shè)，深化足球教育改革，逐步提高足球教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色?！疤炱骟w育俱樂部”與“遼邦體育”俱樂部應(yīng)多加強(qiáng)宣傳足球?qū)θ说纳硇陌l(fā)展優(yōu)勢(shì)。銅陵市應(yīng)多增設(shè)足球俱樂部，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和足球氛圍。

3.選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。足球的教學(xué)內(nèi)容必須要符合學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從符合身體發(fā)展的規(guī)律的角度來說，足球的基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能要掌握，然后根據(jù)年齡再安排符合年齡階段的訓(xùn)練。

4.完善教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。銅陵市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有足球場(chǎng)，足球場(chǎng)多以校園為主，有的學(xué)校操場(chǎng)是水泥地或是塑膠場(chǎng)地，影響學(xué)生正常足球訓(xùn)練且容易對(duì)學(xué)生身體造成傷害。場(chǎng)地問題政府相關(guān)部門應(yīng)加大投入，使有關(guān)學(xué)校的場(chǎng)地得到相應(yīng)的改造，并不斷完善足球訓(xùn)練設(shè)施和器材，從而滿足學(xué)生基本的足球訓(xùn)練及比賽要求。

四、結(jié)論與建議

1.結(jié)論。（1）制約足球發(fā)展因素。目前銅陵市大部分俱樂部缺少專業(yè)的足球教練員，足球訓(xùn)練基本上都是由少數(shù)專業(yè)足球教練員和在職老師及在校大學(xué)生來承擔(dān)。但是大部分的教練員沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的足球訓(xùn)練，動(dòng)作示范不標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)生足球訓(xùn)練效率低下，甚至形成錯(cuò)誤的習(xí)慣動(dòng)作，影響以后足球技術(shù)的發(fā)展。（2）提高銅陵市業(yè)余俱樂部足球訓(xùn)練和教學(xué)的有效性因素。家長(zhǎng)首先要支持，還要保證場(chǎng)地符合運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，其次就是要選拔合適的教練員，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。銅陵市體育部門和教育部門也要大力支持，提供充足的資金和場(chǎng)地支持。足球的目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。青少年足球訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)興趣為主，是中國(guó)足球的根基。

2.建議。（1）改善場(chǎng)地的不足。銅陵市政府相關(guān)部門應(yīng)加深對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)足球資金的投入。爭(zhēng)取在2020年之前，讓縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都有一塊符合標(biāo)準(zhǔn)且滿足學(xué)生需求的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。制定完善的足球場(chǎng)地管理制度，合理利用場(chǎng)地，提高場(chǎng)地上的使用率。（2）加強(qiáng)足球各類工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。大量開展教練員、裁判員培訓(xùn)，完善晉級(jí)制度，讓優(yōu)秀的人才不斷接受鍛煉。開展社區(qū)足球活動(dòng)，聘請(qǐng)社會(huì)指導(dǎo)員和高校足球?qū)I(yè)的大學(xué)生對(duì)社區(qū)學(xué)生進(jìn)行足球培訓(xùn)指導(dǎo)。（3）銅陵市教育局和體育局共同建立四級(jí)足球聯(lián)賽制度，普遍開展足球比賽。俱樂部可以開展內(nèi)部的小型足球比賽，俱樂部之間經(jīng)常開展交流對(duì)抗比賽。選拔踢得好的學(xué)生組成明星球隊(duì)，跨地域進(jìn)行交流，提高足球競(jìng)技水平。（4）建立長(zhǎng)效科學(xué)的足球管理機(jī)制，制定保障政策。銅陵市教育局、體育局成立足球辦公室，銅陵市政府應(yīng)加強(qiáng)足球場(chǎng)地建設(shè)，將足球場(chǎng)地建設(shè)納入小區(qū)規(guī)劃，合理利用土地，可在地下停車場(chǎng)或者露天停車場(chǎng)的樓頂建設(shè)一到兩塊小型的五人制足球場(chǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張斌.德國(guó)青少年足球發(fā)展研究[J].體育文化導(dǎo)刊，2014，（12）：142-145.

[2]任林峰.論我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式[J].長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2013，（2）：266-267.