李勝紅 曹永林

(山西大同大學(xué)體育學(xué)院 山西大同 037009)

2016年里約奧運(yùn)會(huì)我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中的技術(shù)運(yùn)用分析①

李勝紅 曹永林

(山西大同大學(xué)體育學(xué)院 山西大同 037009)

近年來,跆拳道運(yùn)動(dòng)在我國(guó)得到了全面的發(fā)展,不但大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)開展的如火如荼,競(jìng)技跆拳道運(yùn)動(dòng)也屢創(chuàng)佳績(jī),向全世界展示了我們不凡的實(shí)力。我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中腿法技術(shù)的使用上較為多樣,在旋轉(zhuǎn)技術(shù)的使用和得分率上較弱,在拳的使用上也較為薄弱,有待提高。分析結(jié)果有助于了解跆拳道技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),使我國(guó)跆拳道專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練更具有針對(duì)性。

跆拳道 里約奧運(yùn)會(huì) 女子選手

跆拳道一詞是由韓國(guó)著名武術(shù)家崔泓熙少將于1955年創(chuàng)造的。其中“跆”指踢擊,“拳”指拳擊,“道”則代表道行、自己對(duì)禮儀的修練。自2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)跆拳道被列為正式比賽項(xiàng)目之后,世界各國(guó)即展開了奧運(yùn)金牌搶奪戰(zhàn)。跆拳道是一項(xiàng)區(qū)別于其他體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,對(duì)參賽選手身體素質(zhì)的要求很高,新時(shí)代對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展提出了更多要求。我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)起步較晚,在20世紀(jì)80年代年代末經(jīng)由中韓文化體育交流的友好人士帶入中國(guó),隨后得到了快速的普及與發(fā)展。自2000年陳中在悉尼奧運(yùn)會(huì)上奪得中國(guó)跆拳道歷史上第一枚奧運(yùn)金牌起,我們?cè)谶B續(xù)五屆奧運(yùn)會(huì)上共奪得7枚金牌,其中6枚來自女子項(xiàng)目,跆拳道已成為我國(guó)奧運(yùn)奪金的重點(diǎn)項(xiàng)目。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

2016年里約奧運(yùn)會(huì)跆拳道項(xiàng)目我國(guó)女子選手決賽錄像。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱了國(guó)家圖書館資料,知網(wǎng)和期刊論文有關(guān)資料近百篇,為論文的完成提供理論依據(jù)。

1.2.2 錄像觀察法

對(duì)2016年里約奧運(yùn)會(huì)跆拳道項(xiàng)目我國(guó)女子決賽錄像進(jìn)行觀察。

表1 我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中每局得分技術(shù)的運(yùn)用情況

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)觀看收集的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中每局技術(shù)運(yùn)用情況分析

通過錄像觀察可知我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中第1局是以試探對(duì)手、觀察并摸清對(duì)手的技術(shù)特點(diǎn)為主要目的的,技術(shù)運(yùn)用是比較少的,這主要是由于雙方都不了解對(duì)方的技術(shù)水平,因此這一局的攻擊密度不大。第2局由于選手雙方相互都有了一定的了解,開始發(fā)揮各種技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行攻擊對(duì)手,可以看出這一局的技術(shù)運(yùn)用密度明顯比第1局高,但還是相對(duì)保守,橫踢居多。第3局的技術(shù)運(yùn)用密度比第2局還要高,高分值動(dòng)作運(yùn)用有所加強(qiáng),這是由于在第2局得分較少的一方為了得分,放手一搏,但高分值動(dòng)作容易失分,所以就在增加高難度動(dòng)作的同時(shí)增加基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用,希望以連續(xù)的基礎(chǔ)動(dòng)作攻擊來提高分?jǐn)?shù),所以橫踢依然在第3局占據(jù)了主導(dǎo)位置。

2.2 我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中每局得分技術(shù)的分析

從表1我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中每局得分技術(shù)的運(yùn)用情況可以看出,在第1局比賽中,我國(guó)女子跆拳道選手擊頭技術(shù)運(yùn)用比較多,也有得分,由于是決賽,可能是因?yàn)檫x手上來想給對(duì)方施壓,給對(duì)方震懾力,體力充沛,打出氣勢(shì),打出自己的節(jié)奏。擊腹技術(shù)動(dòng)作比后兩局要少,目的是保存體力,避免不必要的體力浪費(fèi);第2局的擊頭技術(shù)使用是3局里面最少的,只有8次,一般情況為我國(guó)選手保持體力,避免高難度的動(dòng)作反復(fù)使用,擊打腹部的動(dòng)作較第1局次數(shù)有所提高,多為防守反擊和阻踢,避免失分;第3局擊頭技術(shù)的運(yùn)用為全場(chǎng)最高,達(dá)到了11次,情況一般為選手比分落后,選手想去追分,但得分為0,所以在第3局要避免盲目使用高難度技術(shù)。擊腹動(dòng)作使用也為全場(chǎng)最高,放手一搏盲目出腿,但得分并不理想,這也是可能造成敗局的一個(gè)原因。所以在決賽中每局要合理分配體力,避免盲目出腿追分,最后導(dǎo)致比賽失利。從表4可以看出,我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中第1局中位得分率較低,出腿次數(shù)較少,在第3局整體技術(shù)動(dòng)作使用數(shù)量最大,但命中率最低。造成原因可能是因?yàn)榈?局比分落后,情緒起伏,盲目想去追分,造成技術(shù)動(dòng)作變形,最終導(dǎo)致比賽失利。

表2 中外選手旋轉(zhuǎn)技術(shù)使用對(duì)比情況

2.3 我國(guó)女子跆拳道選手在決賽中旋轉(zhuǎn)技術(shù)的運(yùn)用情況分析

旋轉(zhuǎn)技術(shù)是非常重要的高分值技術(shù)。它有很好的觀賞性,并且能獲得更大的分值,是一般動(dòng)作所不能相比的。在高水平的跆拳道比賽中被選手采用較多。旋轉(zhuǎn)踢技術(shù)在比賽中的運(yùn)用不像橫踢技術(shù)那樣普及,因?yàn)樗幌駲M踢,推踢簡(jiǎn)單易學(xué)易用。

通過表2和觀察錄像得知我國(guó)女子跆拳道選手的后踢和旋風(fēng)踢技術(shù)產(chǎn)生的效果和國(guó)外的選手相比有一定的差距,原因一是在奧運(yùn)會(huì)決賽,選手壓力較大,技術(shù)使用比較保守;二來是由于這兩個(gè)技術(shù)較難掌握,時(shí)機(jī)雖多但難以把握,而且技術(shù)本身準(zhǔn)確性較差,所以在女子比賽中只有少數(shù)選手采用。

3 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)女子跆拳道選手在防守時(shí)大多還是采用擋、貼、靠和步法進(jìn)行調(diào)整.甚至有些選手在防守時(shí)犯規(guī)受到裁判員的警告。這可以說明我國(guó)女子跆拳道優(yōu)秀選手對(duì)拳法應(yīng)用的重視程度較低,拳的技術(shù)運(yùn)用不容樂觀。

我國(guó)各跆拳道專業(yè)隊(duì)在以后的訓(xùn)練中應(yīng)增強(qiáng)選手的技術(shù)掌握嫻熟程度及運(yùn)用技術(shù)的得分能力;加強(qiáng)決賽時(shí)技術(shù)使用的準(zhǔn)確性練習(xí),避免盲目出腿浪費(fèi)體力;加強(qiáng)對(duì)選手的心理指導(dǎo),加強(qiáng)比賽選手在第3局比賽時(shí)的心理素質(zhì)練習(xí),避免情緒起伏,盲目追分,動(dòng)作變形。在決賽中加強(qiáng)旋轉(zhuǎn)技術(shù)動(dòng)作和創(chuàng)新技術(shù)動(dòng)作上的運(yùn)用能力和對(duì)其相應(yīng)的防守能力;對(duì)于跆拳道的教練員、參賽選手,今后要針對(duì)拳法技術(shù)進(jìn)行一定的訓(xùn)練,尤其是決賽時(shí)出拳時(shí)機(jī)和出拳力量加強(qiáng)訓(xùn)練。

[1]高志紅,馬振水.2004年全國(guó)跆拳道冠軍賽技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況的調(diào)查分析[J].體育學(xué)刊,2006(3):122-124.

[2]王琦,黃鶴,李桂英.跆拳道步法技術(shù)在比賽中的運(yùn)用[J].北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005(4)：96-99.

[3]孫茂君,朱海燕.對(duì)跆拳道戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的分析[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2001(4):88-90.

[4]高誼,陳立人.跆拳道[M].北京體育，2001:41-43.

[5]魯凡,劉寶成.對(duì)95年全國(guó)跆拳道錦標(biāo)賽技[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),1996(6):72-75.

G886.9

A

2095-2813(2017)10(c)-0194-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.30.194

李勝紅(1986,1—),女,漢族,山西忻州人,教育學(xué)碩士,助教,研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

曹永林(1975,2—),女,漢族,山西天鎮(zhèn)人,教育學(xué)碩士,副教授,研究方向：社會(huì)體育學(xué),學(xué)校體育學(xué)。