李鵬+趙立輝

摘要：討論了在《微機(jī)原理及應(yīng)用》或《微機(jī)原理與接口技術(shù)》等教材中，編寫匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)部分的兩種方法，作者運(yùn)用這兩種方法從提高教學(xué)效率的目的出發(fā)，編寫與出版了兩本教材，并分析了這兩種方法的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：匯編語(yǔ)言；16位機(jī)；32位機(jī)；指令系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TN79-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1.引言

在《微機(jī)原理與接口技術(shù)》、《微機(jī)原理及應(yīng)用》等教材中，80X86匯編語(yǔ)言一般僅占有1-3章的篇幅，但是，如果專門開(kāi)設(shè)《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程，則要選用專門的《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教程，一般安排48學(xué)時(shí)左右的教學(xué)時(shí)間。在我們出版的《微機(jī)原理與接口技術(shù)》和《微機(jī)原理及應(yīng)用》兩本教程中，分別用了兩章和一章的篇幅來(lái)介紹80X86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，但是，80X86指令集包括16位和32位計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)，指令復(fù)雜，16位和32位匯編語(yǔ)言格式有所不同，內(nèi)容廣泛，要保護(hù)匯編語(yǔ)言的完整性，但又受到篇幅的限制，因此，從提高匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的教學(xué)效率出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，精心組織內(nèi)容，兩本教材采用了兩種不同的撰寫方式。

2.采用32位機(jī)的方式撰寫匯編語(yǔ)言（第一方式）

《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教材只介紹32位匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，但含蓋了16位計(jì)算機(jī)的指令系統(tǒng)及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)?！段C(jī)原理及應(yīng)用》教材則按照80X86的發(fā)展先后，首先介紹了16位機(jī)指令系統(tǒng)及編程，然后介紹了32位機(jī)指令系統(tǒng)及編程，從提高教學(xué)效率及培養(yǎng)實(shí)用性人才方面分析，各有特色。

2.1 首先介紹16位段和32位段

32位機(jī)上電或復(fù)位后，CPU首先工作在實(shí)地址模式，它與8086CPU的工作方式有相同的基本結(jié)構(gòu)，存儲(chǔ)器分段每段最多64KB，稱為16位段，32位機(jī)既可以工作在32位段又可以工作在16位段。

2.2第二步講解尋址方式

介紹尋址方式之前，明確指出了指令格式中出現(xiàn)的符號(hào)及含義，包括8、16以及32位，顯然，介紹32位機(jī)指令系統(tǒng)的同時(shí)，也就包含了16位計(jì)算機(jī)的指令系統(tǒng)。

尋找操作數(shù)或操作數(shù)地址的方式稱為尋址方式，16位和32位指令系統(tǒng)的尋址方式基本上是相同的，只不過(guò)32位微處理器多兩個(gè)段寄存器，在CPU訪問(wèn)存儲(chǔ)器時(shí)，有效地址的形成比較復(fù)雜，增加了“變址*比例因子”一個(gè)累加項(xiàng)。

2.3 第三步分析32位微處理器指令系統(tǒng)

因?yàn)橐呀?jīng)聲明了指令系統(tǒng)中出現(xiàn)的符號(hào)及含義，所以，每條指令的通用格式中就含蓋了8、16及32位指令，通過(guò)舉例說(shuō)明，可以達(dá)到事半功倍的效果。

2.4最后介紹匯編語(yǔ)言編程

介紹了匯編語(yǔ)言中的常量、變量、標(biāo)號(hào)以及許多規(guī)定，按照先后順序，介紹了16位完整段匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、16位簡(jiǎn)化段匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、32位匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單指出了匯編語(yǔ)言程序的格式，并按照匯編語(yǔ)言程序的格式編寫了經(jīng)典的匯編程序。

3.采用先介紹16位后介紹32位的方式撰寫匯編語(yǔ)言（第二方式）

《微機(jī)原理及應(yīng)用》教材只用一章的篇幅（包括3小節(jié)），表述了16位和32位機(jī)的指令系統(tǒng)及匯編語(yǔ)言編程，第一節(jié)是8086 CPU的尋址方式，第二節(jié)是16位微處理器的指令系統(tǒng)，第三節(jié)是匯編語(yǔ)言編程。

匯編語(yǔ)言編程一節(jié)包括比較多的內(nèi)容：

機(jī)器語(yǔ)言與匯編語(yǔ)言；

匯編語(yǔ)言中的常量、變量和標(biāo)號(hào)；

16位完整段匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)；

32位尋址方式；

32位微處理器擴(kuò)充與新增指令；

簡(jiǎn)化段匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。

從以上可以看出，待講完16位完整段匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)之后，接著介紹32位尋址方式、32位微處理器擴(kuò)充與新增指令以及32位程序設(shè)計(jì)，最后使用簡(jiǎn)化段格式編寫32位程序，并用實(shí)際程序例子進(jìn)行說(shuō)明。

4.兩種方式的特點(diǎn)

共同點(diǎn)：

（1）保護(hù)了16、32位匯編語(yǔ)言編程的完整性。

（2）內(nèi)容精煉，便于自學(xué)，便于教學(xué)，介紹指令系統(tǒng)時(shí)列舉了大量指令、講解匯編語(yǔ)言編程時(shí)，列舉了較豐富的典型程序例子。

差異：

第一方式知識(shí)起點(diǎn)高，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一旦入門后就不難學(xué)習(xí)；不需要另外闡述16位匯編語(yǔ)言編程，舉例時(shí)，既可以列舉16位也可以列舉32位。

第二方式做到了先易后難、便于自學(xué)、只有一章，篇幅僅是第一方式的2/3，重點(diǎn)突出。

5.結(jié)語(yǔ)

在《微機(jī)原理及應(yīng)用》等包含有匯編語(yǔ)言編程的教材中，編寫匯編語(yǔ)言部分可以運(yùn)用該文中提到的兩種方法，但是，一定要從提高教學(xué)效率出發(fā)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，充實(shí)實(shí)例，便于自學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鵬等.微機(jī)原理及應(yīng)用[M].北京：電子工業(yè)出版社，2014.

作者簡(jiǎn)介：

李鵬（1978-），男（漢族），湖北仙桃人，長(zhǎng)江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，副教授，碩士endprint