○江西省宜春中學(xué) 劉京平

主題是文章的靈魂。只有精準(zhǔn)扣題，作文才能合乎要求。考場(chǎng)作文要做到“充分說(shuō)理”，寫作時(shí)需注意三點(diǎn)：第一，盡可能廓清生活中人和事的概念，搞清概念的內(nèi)涵和外延。除非有足夠的理由，否則不輕易更換論點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第二，盡可能掌握由總到分、由分到總的邏輯思維，弄清楚概念之間的包含關(guān)系。第三，盡可能揭示事物之間的本質(zhì)的因果聯(lián)系。要通過(guò)由因溯果或者由果溯因的方式，將事物之間隱含的因果關(guān)系清晰地揭示出來(lái)。

從旁逸斜出到緊扣中心
——考場(chǎng)作文如何做到“充分說(shuō)理”

○江西省宜春中學(xué) 劉京平

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

圓規(guī)為什么可以畫圓？因?yàn)槟_在走，心不變。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【寫作點(diǎn)撥】

這是一道中規(guī)中矩的心靈雞湯式的材料作文題。審題時(shí)要重點(diǎn)挖掘材料蘊(yùn)含的人生哲理。對(duì)于懂得用尺規(guī)作圖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，圓規(guī)之所以能畫出圓滿的圓，就在于圓規(guī)的一條腿，緊緊釘住圓心，紋絲不動(dòng)；另一只腳在不停地走，積少成多，最終圓滿。此中的哲理，顯然是如何才能讓人生變得圓滿。一只腳釘住圓心，另一只腳不停地行走，就是人生圓滿必須同時(shí)具備的兩個(gè)因素。一只腳釘住圓心，象征“心不變”，所謂“心”即信心、決心、初心……另一只腳不停地行走，象征“不斷行”，所謂“行”即行動(dòng)、實(shí)踐、探索……

【原文呈現(xiàn)】

心定方能圓夢(mèng)

○袁方晴

《哈利·波特》中有一句這樣的話：“你想成為哪類人，并不取決于你的能力，而取決于你的心是否堅(jiān)定?！保ㄒ悦蚤_篇，看似力敵千鈞，但《哈利·波特》作為一部科幻作品，對(duì)人生智慧的闡述是否有足夠的權(quán)威性？）

事實(shí)也正是如此。縱觀古今，哪一個(gè)圓夢(mèng)的人心能不定？（后面未提及古人。）

在毛澤東看來(lái)，他要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”；在袁隆平看來(lái)，他要讓中國(guó)人吃飽飯；在周恩來(lái)看來(lái)，他要“為中華之崛起而讀書”……最終，他們都圓了自己的夢(mèng)。（“看來(lái)”這個(gè)詞跟題目、文章主題有何關(guān)聯(lián)？作文要扣題，突出論點(diǎn)，也就是要強(qiáng)調(diào)他們?nèi)〉贸晒εc“心定”存在因果關(guān)系。）

心定，方能在艱苦的環(huán)境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，從而成就自我。鋼琴家舒伯特，自小熱愛(ài)鋼琴，但貧寒的家境卻使他無(wú)法負(fù)擔(dān)起一架鋼琴的費(fèi)用，可他從小便立志做一名鋼琴家。心定教會(huì)舒伯特堅(jiān)持：沒(méi)有鋼琴，他就用紙板來(lái)代替，每天孜孜不倦地練習(xí)。心定的他，懷揣音樂(lè)之夢(mèng)，終給后人留下了大量的音樂(lè)財(cái)富，600多首藝術(shù)歌曲，為世界音樂(lè)寶庫(kù)增添了耀眼的光輝，其本人也被譽(yù)為“歌曲之王”。（這段敘述冗長(zhǎng)，未能緊扣題目的關(guān)鍵詞，也未能突出中心論點(diǎn)。）

心定，方能在他人的質(zhì)疑聲中學(xué)會(huì)自信，從而升華人生。腦癱詩(shī)人余秀華曾一度因自身的殘疾被推向風(fēng)口浪尖。她堅(jiān)定地寫下“我的殘疾是被鐫刻在瓷瓶上的兩條魚……它們總是在深夜游過(guò)瓷瓶上的幾條裂縫，對(duì)窺見(jiàn)到的東西，絕口不提，假如我是正常的，也同樣會(huì)被鐫刻于此，讓人無(wú)從抱怨”。心定教會(huì)余秀華自信，最終她用自己的才華證明了自身的實(shí)力，圓了自己的“詩(shī)人夢(mèng)”。（“風(fēng)口浪尖”語(yǔ)焉不詳。對(duì)余秀華到底如何做的闡述得不夠具體，語(yǔ)篇也沒(méi)有作者真切的感悟和體會(huì)。）

作家加繆不到一歲便失去父親，因罹患肺結(jié)核幾乎失學(xué)。生活似乎從一開始就要為他畫上休止符。重重困境中，他并未消沉頹廢，他熱愛(ài)寫作，也正因如此，他樂(lè)觀地面對(duì)命運(yùn)的磨難。他說(shuō)他所遭受的痛苦“一半是宿敵，一半是催化劑”，“只要一息熱情尚在，絕望就不致吞噬人心”，最終他成為荒誕派文學(xué)的創(chuàng)始人，影響深遠(yuǎn)。（沒(méi)有分論點(diǎn)，也找不到緊扣題目的關(guān)鍵詞。）

心定方能圓夢(mèng)，只有心中有了方向并為之奮斗，人才會(huì)有一番收獲。心不定的人總是搖擺不定，盡管有了夢(mèng)想，也僅僅是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的熱度，往往碰到一點(diǎn)兒困難就退縮，最終很可能一事無(wú)成，虛度光陰。（舉例無(wú)窮無(wú)盡，如何來(lái)收束比較好？）

美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！?/p>

因此，當(dāng)你迷惑為何不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)記：心定方能圓夢(mèng)。（這樣的結(jié)論能讓讀者知道“怎么做”嗎？有可行性嗎？）

【升格建議】

這是一篇較規(guī)范的議論文，引論、本論、結(jié)論層次分明，過(guò)渡自然。三個(gè)分論點(diǎn)依次排開，連點(diǎn)成線，既散得開，又收得攏。文章既有理論論據(jù)，如多則名言，又有典型的事實(shí)論據(jù)，如毛澤東、舒伯特、余秀華、加繆等人的事例，品種多，內(nèi)容全，搭配較為勻稱。

然而，文章存在的問(wèn)題也較為明顯：第一，標(biāo)題沒(méi)能體現(xiàn)文章的論點(diǎn)。第二，對(duì)名人典型案例的分析沒(méi)有緊扣中心論點(diǎn)，而是旁逸斜出，有偏題之嫌。第三，對(duì)論點(diǎn)與論據(jù)之間的因果聯(lián)系揭示得不夠透徹，力有未逮的地方不少。因此，在對(duì)作文進(jìn)行升格時(shí)，我們宜采用點(diǎn)評(píng)、分析、判斷等方法，對(duì)名人案例進(jìn)行精細(xì)化加工，讓素材和論點(diǎn)高度吻合，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。

【升格佳作】

心定方能圓夢(mèng)

○袁方晴

《韓非子》說(shuō)：“右手畫圓，左手畫方，不能兩成?！?/p>

對(duì)此，我深以為然。放眼天下，哪一個(gè)圓夢(mèng)的人心能不定？

毛澤東咬定“讓中國(guó)人民都站起來(lái)”的目標(biāo)孜孜以求，袁隆平咬定“不僅要讓每個(gè)中國(guó)人吃飽，還要讓中國(guó)人吃好”的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，周恩來(lái)咬定“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)廢寢忘食……因?yàn)橐恢眻?jiān)守同一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)樾亩ǎ罱K他們都圓了自己的夢(mèng)。

心定，方能在艱苦的環(huán)境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，從而成就自我。因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)，舒伯特自小就立下了成為鋼琴家、作曲家的雄心壯志。家境貧寒買不起鋼琴，他就在紙板上練指法；吃不飽、穿不暖，他卻依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)；即使惡疾纏身，他也從未放棄過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。心定的他，懷揣音樂(lè)之夢(mèng)，終給后人留下了大量的音樂(lè)財(cái)富，600多首藝術(shù)歌曲，為世界音樂(lè)寶庫(kù)增添了耀眼的光輝，其本人也被譽(yù)為“歌曲之王”。

心定，方能在他人的質(zhì)疑聲中學(xué)會(huì)自信，從而升華人生。因?yàn)槟X癱，余秀華曾被許多人視為廢物；她想當(dāng)詩(shī)人的理想，也被許多人視作是癡人說(shuō)夢(mèng)，甚至遭到親人的質(zhì)疑。不被看好，不被相信，但她從未放下手中的筆。一首，兩首，三首……她以作品回應(yīng)別人的嘲諷；一天，兩天，三天……她用堅(jiān)持來(lái)反擊別人的質(zhì)疑；投稿，退稿，再投稿，再退稿，再投稿……有定力，天不負(fù)，出版社紛至沓來(lái)。心定教會(huì)余秀華自信，最終她用自己的才華證明了自己的實(shí)力，圓了自己的“詩(shī)人夢(mèng)”。

心定，方能在重重困境之中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，從而開辟出另一片新天地。作家加繆的一生可以說(shuō)是真正的“悲慘人生”。不到一歲便失去父親，因罹患肺結(jié)核幾乎失學(xué)。生活似乎從一開始就要為他畫上休止符。盡管困難重重，但想成為作家的夢(mèng)想未曾動(dòng)搖過(guò)。開心的時(shí)候，他寫；難過(guò)的時(shí)候，他寫；陷入絕望的時(shí)候，他依然寫；得到幫助的時(shí)候，他還寫。他寫周邊的人情世故，寫生活的酸甜苦辣；他寫自己的夢(mèng)想和追求，寫時(shí)代的風(fēng)起云涌。他用筆寫，用心寫，用生命寫。他說(shuō)他所遭受的痛苦“一半是宿敵，一半是催化劑”，“只要一息熱情尚在，絕望就不致吞噬人心”。心定，教會(huì)加繆樂(lè)觀向上，給予其直面慘淡人生的勇氣，最終他成為荒誕派文學(xué)的創(chuàng)始人，影響深遠(yuǎn)。

這一樁樁、一件件無(wú)不雄辯地證明：三分鐘熱情，干不成大事；唯有心定，方能圓夢(mèng)。

美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！?/p>

因此，當(dāng)你迷惑為何不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不妨反思一下，你的夢(mèng)想是不是天天在變？你為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗了多少時(shí)光？請(qǐng)謹(jǐn)記：心定方能圓夢(mèng)。

【升格啟示】

1.標(biāo)題即論點(diǎn)，論點(diǎn)即標(biāo)題

在分析材料、審題立意時(shí)，可以將自己的思路，寫成一個(gè)一個(gè)的觀點(diǎn)句，并從中選擇自己思考最全面透徹、素材儲(chǔ)備最豐富新穎、寫起來(lái)最有信心把握的，作為文章的立意。之后將文章立意濃縮為最精練傳神的短語(yǔ)，作為文章的標(biāo)題。這樣，標(biāo)題即論點(diǎn)，論點(diǎn)即標(biāo)題，閱卷老師一望便知。

2.論點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，分論點(diǎn)宜獨(dú)立成段

寫考場(chǎng)作文，我們要有意識(shí)地將文章的論點(diǎn)（分論點(diǎn)）清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。如果讓閱卷老師滿試卷尋找論點(diǎn)，這樣會(huì)大大敗壞他們的情緒，結(jié)果便可想而知。議論文論點(diǎn)要鮮明準(zhǔn)確，分論點(diǎn)宜獨(dú)立成段。

3.素材分析要扣題，因果關(guān)聯(lián)要清晰

從原文對(duì)作家加繆一生的講述來(lái)看，看不出他取得的成就及其人生事跡，跟文章的論點(diǎn)到底有何關(guān)聯(lián)。作文進(jìn)行升格后，通過(guò)提煉分論點(diǎn)，并采用夾敘夾議的評(píng)點(diǎn)式寫法，將加繆因?yàn)樾亩ㄅc不停走而最終取得成功的因果關(guān)系詮釋得形象生動(dòng)、淺顯易懂。切記：素材分析要扣題，因果關(guān)聯(lián)要清晰。