白金超+栗奇丹

[摘要]共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。推進(jìn)共青團(tuán)改革，是全面從嚴(yán)治黨的一部分，是煥發(fā)共青團(tuán)生機(jī)活力的重要舉措。青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同程度決定了共青團(tuán)改革的工作方向。文章采取問(wèn)卷調(diào)查方式以遼寧省為例調(diào)查青年學(xué)生干部對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)同現(xiàn)狀，分析成因，從四個(gè)方面給出解決方案。

[關(guān)鍵詞]團(tuán)組織；認(rèn)同；學(xué)生干部；凝聚力

[DOI]1013939/jcnkizgsc201734222

1引言

黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，黨中央高度重視關(guān)心共青團(tuán)工作，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨和政府聯(lián)系青年的紐帶，但團(tuán)的先進(jìn)性體現(xiàn)不明顯，吸引力凝聚力不夠，所以應(yīng)切實(shí)做好新形勢(shì)下青年群眾工作，開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面。[1]

關(guān)于青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同問(wèn)題，團(tuán)中央并沒(méi)提出有效的政策方案，來(lái)提高認(rèn)同度，促進(jìn)團(tuán)組織凝聚力發(fā)展。致使這一關(guān)鍵問(wèn)題，始終沒(méi)有得到解決，極大地影響到團(tuán)中央的發(fā)展，也有很大原因是組織沒(méi)有對(duì)認(rèn)同產(chǎn)生重視，導(dǎo)致團(tuán)中央沒(méi)有提出相關(guān)的政策，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。

“組織認(rèn)同”一詞，在組織認(rèn)同基礎(chǔ)理論中被定義為個(gè)體的一種自我構(gòu)念，是個(gè)體認(rèn)知并內(nèi)化組織價(jià)值觀的結(jié)果，也是個(gè)體在歸屬感等方面流露出的情感歸一。[2]換言之就是青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織價(jià)值觀等都將影響到學(xué)生干部對(duì)組織的認(rèn)同程度。還有學(xué)者認(rèn)為“人們?cè)谧约旱纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中能夠以某種共同的價(jià)值觀念為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)，或以某種共同的理想、信念、尺度、原則為追求目標(biāo)，并自覺(jué)內(nèi)化為自身的價(jià)值取向”。[3]另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“認(rèn)同是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，它不僅可以作為某種觀念、理論而被理解，同時(shí)也可以被作為一定的行為和實(shí)踐選擇表現(xiàn)為某種價(jià)值實(shí)踐活動(dòng)?！盵4]崔新建在其《文化認(rèn)同及其根源》一文中給認(rèn)同的定義可謂言簡(jiǎn)意賅——認(rèn)同就是指對(duì)共同或相同的東西進(jìn)行確認(rèn)。[5]

本文所討論的學(xué)生干部對(duì)大學(xué)團(tuán)組織的認(rèn)同，本意為青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織認(rèn)可，為維護(hù)團(tuán)組織的聲譽(yù)貢獻(xiàn)價(jià)值。而優(yōu)秀的學(xué)生干部在發(fā)揮校園文化活動(dòng)功能中起到了很大的作用。[6]毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“政治路線確定后，干部就是決定性因素”。[7]所以青年學(xué)生干部的發(fā)揮將影響組織的活動(dòng)效果，所以筆者認(rèn)為本文的研究?jī)?nèi)容具有重要意義。

2問(wèn)卷說(shuō)明

21調(diào)查時(shí)間

2017年1月12日到2017年5月22日。

22調(diào)查對(duì)象

遼寧省在校大學(xué)生學(xué)生干部。

23問(wèn)卷編制

由19人組成的問(wèn)卷編制小組，依據(jù)調(diào)查目的和大綱，商討決定設(shè)計(jì)出17道基本態(tài)度、事實(shí)性問(wèn)題。

24樣本分析

選取遼寧省十余所高校作為調(diào)查樣本，隨機(jī)調(diào)查獲得，實(shí)際回收問(wèn)卷1943份，回收率為9715%。本樣本涉及一本、二本、三本、高職專(zhuān)各類(lèi)大學(xué)生，具有一定代表性。

3問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析

31對(duì)團(tuán)組織認(rèn)識(shí)模糊

對(duì)于共青團(tuán)組織，從問(wèn)卷結(jié)果可以反映出：8465%的學(xué)生干部認(rèn)為團(tuán)組織是“聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，服務(wù)青年的組織”，可見(jiàn)大部分學(xué)生干部針對(duì)于團(tuán)組織有清晰的認(rèn)識(shí)。有1167%學(xué)生干部認(rèn)為團(tuán)組織是“青年的領(lǐng)導(dǎo)核心”，也就是說(shuō)部分學(xué)生干部對(duì)共青團(tuán)的組織屬性和功能認(rèn)識(shí)還比較模糊。另一項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：3079%的學(xué)生干部認(rèn)為，擔(dān)任學(xué)生干部對(duì)認(rèn)識(shí)團(tuán)組織影響不大，更有1719%的學(xué)生認(rèn)為無(wú)影響。這一數(shù)據(jù)并不樂(lè)觀，近五成的同學(xué)并不覺(jué)得身為學(xué)生干部對(duì)認(rèn)識(shí)團(tuán)組織有重要的影響，說(shuō)明團(tuán)組織對(duì)學(xué)生干部缺乏基本培訓(xùn)。

32認(rèn)同團(tuán)組織呼聲不高

團(tuán)組織的認(rèn)同程度無(wú)疑是本課題的最主要內(nèi)容，大學(xué)生對(duì)團(tuán)組織認(rèn)同的呼聲高低，直接關(guān)系到大學(xué)生對(duì)團(tuán)組織工作的評(píng)價(jià)和考驗(yàn)，從問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析得出：認(rèn)同團(tuán)組織的首要表現(xiàn)，就是積極關(guān)注團(tuán)組織消息，在這一問(wèn)題上，有4526%的學(xué)生干部經(jīng)常關(guān)注，4325%的同學(xué)偶爾關(guān)注，1149%的同學(xué)幾乎不關(guān)注。這直接反映出學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織的關(guān)注程度并不高。在是否認(rèn)可團(tuán)組織思想這一方面，有5114%的學(xué)生干部始終跟隨組織的腳步，有4518%的學(xué)生認(rèn)可組織的多數(shù)思想。

4認(rèn)同現(xiàn)狀成因分析

41團(tuán)組織自身缺陷

在組織的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查中，大部分學(xué)生干部表示組織自身有不足之處，其中學(xué)生共鳴的一點(diǎn)是，近6成的同學(xué)認(rèn)為組織缺少吸引力，組織的自身思想建設(shè)和工作不能吸引青年學(xué)生。還有4588%同學(xué)表示組織制度不健全。的確，制度建設(shè)需要時(shí)間，但制度的缺乏，使得他們對(duì)組織的信服力大打折扣。另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)組織在創(chuàng)新方面也在不斷努力，但效果卻并沒(méi)有令廣大青年學(xué)生干部滿(mǎn)意，超過(guò)五成的學(xué)生認(rèn)為組織缺乏創(chuàng)新性。

42團(tuán)組織活動(dòng)數(shù)量和效果

拋開(kāi)團(tuán)組織的指導(dǎo)思想，活動(dòng)的多少和效果，在青少年對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同角度也起著重要作用，問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)六成的學(xué)生干部認(rèn)為團(tuán)組織的活動(dòng)數(shù)量恰到好處，說(shuō)明學(xué)生干部處理學(xué)習(xí)和課余時(shí)間時(shí)，對(duì)活動(dòng)的數(shù)量比較滿(mǎn)意，因個(gè)人需求和能力原因，近四成同學(xué)表示活動(dòng)或多或少，但綜合來(lái)看，活動(dòng)數(shù)量還是值得肯定的。組織只需要將活動(dòng)做好做精。

43團(tuán)組織與學(xué)生干部之間有距離感

這種距離感，會(huì)使學(xué)生干部進(jìn)一步忽略團(tuán)組織，團(tuán)組織與學(xué)生干部之間缺少有效溝通，導(dǎo)致沒(méi)有達(dá)到預(yù)期期望。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織認(rèn)識(shí)模糊，缺少溝通是很大原因。團(tuán)組織未及時(shí)收到反饋，會(huì)影響團(tuán)中央工作開(kāi)展方向，也會(huì)影響青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同。

5方案建議

51對(duì)于認(rèn)同問(wèn)題，團(tuán)中央要高度重視

隨著近年團(tuán)中央的發(fā)展，共青團(tuán)對(duì)各高校大學(xué)生校園生活的影響也備受關(guān)注，就目前情況來(lái)看，團(tuán)組織就大學(xué)生學(xué)生干部的凝聚力不高，相反，對(duì)團(tuán)組織的肯定與否定并存，團(tuán)中央在凝聚力方面始終在努力，但往往理論偏離實(shí)際，應(yīng)加強(qiáng)地方調(diào)研，找出問(wèn)題所在，商討如何加強(qiáng)組織凝聚力。

52團(tuán)組織應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生干部的培訓(xùn)

團(tuán)干部是團(tuán)組織的形象代言人，但調(diào)查表明，青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同程度并不高，所以團(tuán)組織應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，讓其對(duì)團(tuán)組織有清晰的認(rèn)識(shí)和了解，充分認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生干部對(duì)于團(tuán)組織的意義，從而提高青年學(xué)生干部對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感。

53加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)

部分青年學(xué)生干部不認(rèn)同團(tuán)組織，很大原因是團(tuán)組織沒(méi)有達(dá)到自己的期待，大家對(duì)于團(tuán)組織的缺陷，觀點(diǎn)不一，總結(jié)以下幾條：團(tuán)組織應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，建立完善的制度和管理方案；讓團(tuán)員義務(wù)權(quán)利相平衡，讓廣大學(xué)生干部有說(shuō)話的權(quán)利；加強(qiáng)建設(shè)團(tuán)內(nèi)文化，將凝聚力放在首位，營(yíng)造團(tuán)內(nèi)和諧氣氛。

54團(tuán)組織應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求開(kāi)展活動(dòng)

大學(xué)生的需求是團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)，而青年學(xué)生需求不同，影響青年學(xué)生干部需求的因素有政治面貌、發(fā)展愿望及價(jià)值觀等。因此，團(tuán)組織應(yīng)深入調(diào)查大學(xué)生的需要，制定適宜的方案，只有將提供和需求完美結(jié)合在一起，才能真正地加強(qiáng)團(tuán)組織在廣大學(xué)生心中的地位。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中共中央辦公廳共青團(tuán)中央改革方案[EB/OL].https：//baikebaiducom/item/%E5%85%B1%E9%9D%92%E5%9B%A2%E4%B8%AD%E5%A4%AE%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%96%B9%E6%A1%88/19870286？fr=aladdin.

[2]魏鈞，陳中原，張勉組織認(rèn)同的基礎(chǔ)理論、測(cè)量及相關(guān)變量[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15（6）：948-955

[3]賈英健認(rèn)同的哲學(xué)意蘊(yùn)與價(jià)值認(rèn)同的本質(zhì)[J].山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（1）：10

[4]賀善侃經(jīng)濟(jì)全球化背景下的價(jià)值認(rèn)同與沖突[J].毛澤東鄧小平里理論研究，2003（5）：102

[5]崔新建文化認(rèn)同及其根源[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2004（4）：102 -105

[6]孫銳如何在共青團(tuán)工作中促進(jìn)學(xué)生干部成長(zhǎng)[J].科技信息：科學(xué)教研，2008（15）.

[7]毛澤東毛澤東選集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991：526.