余嘉慧

美也許是翩翩的彩蝶，也許是繽紛的長(zhǎng)虹，也許是一句問(wèn)候，也許是一絲關(guān)懷，也許是動(dòng)人心弦的一瞬間。美，是那么微不足道，卻又令人無(wú)法忘懷，連我們生活的角落，也有那不經(jīng)意的美。

晨光熹微的清晨，鳥(niǎo)兒剛從窩里鉆出，張開(kāi)稚嫩的翅膀在湖面、在林間淺淺低飛，溫暖和煦的陽(yáng)光灑在昨夜的雨滴上，一切是那么生機(jī)盎然，充滿活力。

清潔工人迎著朝霞，不顧辛苦地來(lái)到繁華的城市中心，揮動(dòng)著掃把，掃去一絲絲灰塵，擦凈一塊塊玻璃，把整潔的環(huán)境給了我們。他們就是美的創(chuàng)造者！

正午，烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，郵遞員匆匆忙忙地趕來(lái)，將郵件送到一家一戶中。他們?yōu)榱怂腿ヒ环萼]件，一份關(guān)懷，寧可頂著烈日，冒著大雪，也不肯停止奔跑。他們是生活中不可忽略的美。

夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有一盞盞燈在學(xué)校點(diǎn)亮，透過(guò)玻璃窗，可以看到一位位教師正在伏案工作，他們有的手中拿著筆，在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾畫(huà)畫(huà)，手中的紅筆芯不知道換了多少。他們?nèi)鐖@丁，辛勤地栽培小樹(shù)；如春蠶，孜孜不倦地奉獻(xiàn)；如蠟燭，照亮每一位學(xué)生。這難道不是一種讓人心動(dòng)的美嗎？

生活中的美，多得數(shù)不清，多得眼花繚亂，多得怎么也看不完，從早到晚，從昨日到今天，我們的身邊處處都是美！

（指導(dǎo)教師：蘇 月）

作文以“早、中、晚”的順序，選取典型的人物和事件，展示一天中的美好情景。行文邏輯清晰，緊扣主題，充滿畫(huà)面感。endprint