安徽 阮 飛
研究解析幾何中直線平行的三個(gè)視角
安徽 阮 飛
解析幾何中的兩直線平行問題是一類既基本而又綜合性強(qiáng)的高考熱點(diǎn)問題.如果同學(xué)們能夠做到正確理解概念,弄清相關(guān)結(jié)論的推導(dǎo)過程、功能及使用條件,就能輕松快速的解決此類問題.本文主要介紹處理此類問題的三個(gè)視角,僅供大家參考.
【例1】如圖,已知兩條拋物線E1:y2=2p1x(p1gt;0)和E2:y2=2p2x(p2gt;0),過原點(diǎn)O的兩條直線l1和l2,l1與E1,E2分別交于A1,A2兩點(diǎn),l2與E1,E2分別交于B1,B2兩點(diǎn).求證:A1B1∥A2B2.
【證明】A1,A2兩點(diǎn)在過原點(diǎn)的直線l1上,
可設(shè)A1(x1,y1),A2(mx1,my1)(x1gt;0,mgt;0),
同理可設(shè)B1(x2,y2),B2(nx2,ny2)(x2gt;0,ngt;0),
所以kA1B1=kA2B2,即A1B1∥A2B2.
②當(dāng)x2-x1=0時(shí),A1B1⊥x軸,A2B2⊥x軸,
故A1B1∥A2B2.
綜合①②可知,A1B1∥A2B2.
【評(píng)注】對(duì)于斜率都存在且不重合的兩條直線l1,l2,即若l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,則l1∥l2?k1=k2,b1≠b2;特別地,當(dāng)直線l1,l2的斜率都不存在且不重合時(shí),l1與l2平行.此視角思路清晰,關(guān)鍵在斜率是否存在的討論和點(diǎn)的坐標(biāo)、斜率的計(jì)算.
【變式】若直線x+(2a-1)y-1=0與(2a-2)x-(4a-2)y+3=0平行,則實(shí)數(shù)a的值為________.
【證明】A1,A2兩點(diǎn)在直線l1上,
可設(shè)A1(x1,y1),A2(mx1,my1)(mgt;0),
同理可設(shè)B1(x2,y2),B2(nx2,ny2)(ngt;0),且n=λ,
所以A2(λx1,λy1),B2(λx2,λy2),
我們把與直線垂直的非零向量叫做直線的法向量,直線的法向量不唯一.直線Ax+By+C=0一定有一個(gè)法向量是(A,B);直線y=kx+b一定有一個(gè)法向量是(k,-1).不重合的兩條直線平行的充要條件是它們的法向量平行.
向量視角處理解析幾何問題往往自然簡潔.張奠宙先生說:“我們知道‘點(diǎn)’是不能‘計(jì)算’的.但是引入了坐標(biāo),并把點(diǎn)看作位置向量,就可以計(jì)算了;向量可以和‘?dāng)?shù)’相乘,兩個(gè)向量可以加減,以及有數(shù)量積等等,引入向量,能夠精中求簡,‘以簡馭繁’……”
【變式】已知直線l1:nx+8y+2=0和直線l2:2x+ny+1=0平行,求n的值.
【解析】(法1)直線l1:nx+8y+2=0,l2:2x+ny+1=0的一個(gè)法向量分別是n1=(n,8),n2=(2,n),
因?yàn)閘1∥l2,所以n1∥n2,則n2-16=0,所以n=±4,
當(dāng)n=4時(shí),直線l1:4x+8y+2=0與直線l2:2x+4y+1=0重合,故n=-4.
當(dāng)n=4時(shí),直線l1:4x+8y+2=0與直線l2:2x+4y+1=0重合,故n=-4.
同理可得曲線E2的極坐標(biāo)方程:
又A1,A2兩點(diǎn)在直線l1上,
可設(shè)A1(ρ1,α1),A2(ρ2,α1),ρ1=|OA1|,ρ2=|OA2|.
即ρ2=λρ1
所以|OA2|=λ|OA1|,同理可得|OB2|=λ|OB1|,
由平面幾何知識(shí)易知A1B1∥A2B2.
【評(píng)注】引理:如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例,那么這條直線平行于三角形的第三邊.證明兩直線平行還可以通過證它們同垂直(或同平行)于第三條直線、被第三條直線截得的同位角相等(或內(nèi)錯(cuò)角相等,或同旁內(nèi)角互補(bǔ))等平面幾何方法.
解析幾何是用代數(shù)方法研究幾何問題,但解題時(shí)不能僅使用代數(shù)方法,應(yīng)重視運(yùn)用平面幾何知識(shí)簡化和轉(zhuǎn)化題目中的條件,這也是近年高考試題考查的一個(gè)方向.
【變式】已知兩條曲線E1:x2+y2=1(xgt;0)和E2:x2+y2=4(xgt;0),過原點(diǎn)O的兩條不同直線l1和l2,l1與E1,E2分別交于A1,A2兩點(diǎn),l2與E1,E2分別交于B1,B2兩點(diǎn).求證:A1B1∥A2B2.
【證明】依題意|OA1|=|OB1|=1,|OA2|=|OB2|=2,
在△OA2B2中,由平面幾何知識(shí)知A1B1∥A2B2.
安徽省太和中學(xué))