隨著黨和國家號召重拾傳統(tǒng)文化，重建文化自信，作為中國傳統(tǒng)文化主體的國學重新進入了人們的生活，全民國學熱成為一道獨特的風景。習近平總書記指出，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領導干部也要學習，以學益智，以學修身?？梢?，在“全民”之中，領導干部是一個更加特殊的群體，也是更加需要學習國學的群體。

領導干部學國學有助于構建健康政治生態(tài)

《檢察風云》：當前，很多人都在學習國學。您將黨員干部這一群體單列出來，專門呼吁他們學習國學是出于怎樣的考量？

王杰：領導干部是權力擁有者和決策者，很大程度稱得上是“社會精英”和“關鍵少數(shù)”。領導干部的能力與素質(zhì)如何，關乎黨的生死存亡，國家的長治久安，人民的福祉。

目前，在整個領導干部隊伍中，還存在著一些人文素養(yǎng)不高、道德自律性不強、為官從政能力不夠的黨員干部，需要進行能力提升。因此，呼吁領導干部學習國學，一是有助于領導干部可以從博大精深的傳統(tǒng)文化中汲取豐厚的文化營養(yǎng)，提高個人道德修養(yǎng)和治國理政能力；二是通過領導干部帶頭學習國學，起到很好的以身作則、率先垂范、上行下效的榜樣作用，對普通群眾產(chǎn)生積極的帶動效應，進而提高整個社會的道德風尚。

在中國，道德的力量、榜樣的力量是無窮的。中辦、國辦今年初印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，為各級領導干部為什么要學習國學、學什么、怎么學，都指出了明確的目標和要求，建議各級領導干部好好學習一下。

《檢察風云》：領導干部學習國學對于當前構建健康和諧的政治生態(tài)會有哪些助力？

王杰：領導干部學習國學，對于構建健康和諧的政治生態(tài)具有積極作用。主要在于：傳統(tǒng)政治文化中蘊含著豐富的為政之道，有助于為政治文化建設提供豐厚滋養(yǎng)。比如，以民為本、富民樂民的思想；為政以德、政者正也的思想；清廉從政、勤勉奉公的思想；儉約自守、力戒奢華的思想；腳踏實地、實事求是的思想；經(jīng)世致用、知行合一的思想；革故鼎新、與時俱進的思想等。這些政治思想可以為今天的政治文化建設提供重要的思想資源。

中華傳統(tǒng)美德中包含著許多的道德德目，有助于提升領導干部的道德修養(yǎng)。比如“孝”，這是諸德目之本，是一切道德心、感恩心、善心、愛心的源頭，是一個人塑造其道德人格的起點。孝敬父母，敬養(yǎng)雙親，自古以來就是天經(jīng)地義的法則。曾子說：“孝有三：大孝尊親，其次不辱，其下能養(yǎng)?！毙⒕锤改覆荒軆H停留在物質(zhì)層面上，更重要的是精神心理的層面。

再如“慎”，也就是慎獨，它既是一種道德修養(yǎng)方法，更是一種極高的道德境界。為官者應該做到“慎欲”，不能有過度的欲望，否則即為貪婪；“慎微”，應注重細節(jié)小事，在細微處自律，不能因為事小而放縱自己；“慎權”，牢記權力是人民賦予的，不能濫用權力，為所欲為；“慎嗜好”，慎重地對待自己的嗜好；“慎言行”，需謹言慎行；“慎始終”，處理好為官之始和為官之終。

學國學必須正確區(qū)分“精華”與“糟粕”

《檢察風云》：傳統(tǒng)文化中有很多精華，但也同樣存在一些糟粕，領導干部應如何批判地、創(chuàng)新地汲取中國傳統(tǒng)文化？

王杰：中國傳統(tǒng)文化經(jīng)過幾千年的積累，有精華，也有糟粕。比如，官本位思想、權力本位思想、個人崇拜、依附性人格、“君叫臣死，臣不得不死”“女子無才便是德”和“天下沒有不是的父母”等，這些都是封建糟粕，應該摒棄。對此，習近平總書記主張采取馬克思主義的態(tài)度，堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，既不能片面的厚古薄今，也不能片面地厚今薄古，要按照時代的特點和要求，對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。所以，對于廣大黨員領導干部來說，在學習傳統(tǒng)文化的過程中，必須要堅持批判地、創(chuàng)新地汲取。當然，要做到這一點，我認為需要解決的一個重要前提，就是正確區(qū)分“精華”與“糟粕”。

以往，人們習慣將傳統(tǒng)文化簡單化地分為精華與糟粕兩部分，認為凡是具有人民性、唯物主義的，那就是精華；反之，那就是糟粕。事實上，精華與糟粕很多時候是雜糅在一起的。如果時代不同、立場不同，區(qū)分精華與糟粕的標準自然也是不一致的。

《檢察風云》：具體來說，學習國學對于提高領導干部的自身修養(yǎng)有哪些幫助？

王杰：學國學，可以明得失、鑒是非、知興替、辨善惡，提高人文修養(yǎng)和德性素養(yǎng)。對于黨員領導干部來說，學習國學有助于打牢修身養(yǎng)性的基礎，夯實為官做人的根基，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

有助于領導干部樹立崇高堅定的理想信念。崇高的理想、堅定的信念，既是馬克思主義政黨的根本要求，也是中國共產(chǎn)黨人的立身之本。國學中有很多理想信念方面的思想精華，如《大學》中強調(diào)的“至于至善”，告誡為政者要達到“止于至善”的境界。

有助于領導干部樹立以民為本的公仆意識。中國傳統(tǒng)文化中就強調(diào)“民為邦本，本固邦寧”“民者，國之根也”等思想。領導干部學習傳統(tǒng)民本思想，有助于樹立公仆意識；堅持一切依靠人民，一切為了人民；切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；自覺做到心中有民、一切為民。

有助于領導干部樹立廉潔自律的自省意識。古人云：“吾日三省吾身”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，說的都是要做到經(jīng)常自我約束，經(jīng)常自我反省。領導干部學習國學，一定要經(jīng)常想一想，什么該做，什么不該做；謹慎對待手中擁有的權力，自覺做到慎權、慎獨、慎微、慎友。

有助于領導干部樹立勇于擔當?shù)呢熑我庾R?！霸谄湮?，謀其政，行其權，負其責?！鳖I導干部學習傳統(tǒng)文化，要樹立責任意識，勇于干事，敢于擔責。

學習國學的態(tài)度很重要

《檢察風云》：領導干部要想學好國學要注意些什么？

王杰：我個人認為，領導干部要學好國學，首先要堅持正確的態(tài)度。中國傳統(tǒng)文化在其形成和發(fā)展過程中，不可避免會受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的制約和影響，也會存在著一些陳舊過時或已成為糟粕的東西。領導干部在學習國學的過程中，要積極結合新的實踐和時代要求，進行正確的取舍，做到有鑒別的對待，有揚棄的繼承。應該對傳統(tǒng)文化要有溫情和敬意，尊重和認同。不可像過去那樣“拋卻自家無盡藏，沿門持缽效貧兒”，把自己家里的無窮無盡的寶藏都丟了，拿著個破飯碗，到處去乞討。

領導干部學習國學，還應該要著力培養(yǎng)對國學的興趣?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”領導干部要想學好國學，應該要做到想學、愿學、自覺學。

此外，習國學不是附庸風雅，不能一陣風，也不能搞成形式主義或者“面子工程”。學國學貴在堅持，需要領導干部堅持不懈、持之以恒。只有這樣，對于國學知識的了解與掌握才能積少成多、集腋成裘。

《檢察風云》：學習是講究方法的。剛才談的多是態(tài)度問題，對于學習國學的方法，您有什么寄語？

王杰：首先，要重視對經(jīng)典的學習。《論語》《孟子》《大學》《中庸》等經(jīng)典作品，我們不僅要經(jīng)常朗讀，還要背誦，熟記于心。“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”這樣，久而久之，我們就能領會其中之深意了。當然，讀好經(jīng)典，要講究一個“精”字，即要“學以致精”。學經(jīng)典，需要我們慢慢品味，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，滿足于一知半解，更不能斷章取義、裝腔作勢。

其次，要學以致用，知行合一，把學國學與用國學有機結合起來。“論先后，知為先；論輕重，行為重?！睂τ陬I導干部來說，要在工作中學國學，在學習國學中工作，切實把學國學的成果轉(zhuǎn)化為謀劃建設的思路、促進落實的措施和抓好工作的本領。

再次，要把學與思結合起來?？鬃诱f“學而不思則罔，思而不學則殆”。他還說“上學以神聽，中學以心聽，下學以耳聽”。也就是說，領導干部學習國學，要邊學習邊思考，要學以致問，要通過看書學習來發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，心中要有“問題意識”。

此外，學國學還要充分運用現(xiàn)代化手段。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，我們應該充分運用互聯(lián)網(wǎng)、手機APP等新技術手段，把現(xiàn)代化的科技手段與傳統(tǒng)文化的學習有機結合起來，不斷推動領導干部對國學的學習。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中華民族發(fā)展的影響至深至遠，領導干部是“關鍵少數(shù)”。所以，我期望領導干部通過反復不斷地學習，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，切實提高領導干部個人道德修養(yǎng)和治國理政能力，真正打造一個風清氣正、人人向往的政治生態(tài)環(huán)境和良好的社會道德風尚。

采寫：余立瀾

編輯：鄭賓 393758162@qq.comendprint