文 / 劉春燕 北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)

與自然親密接觸
——六大領(lǐng)域課程之“自然與環(huán)境”

文 / 劉春燕 北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)

我校的“自然與環(huán)境”課程，以“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為引領(lǐng)，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等方面，通過課程的實(shí)施，使學(xué)生熱愛并尊重自然，培養(yǎng)綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念；提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、社會(huì)參與意識(shí)，從更全面的角度去思考人類和自然的關(guān)系；提升學(xué)生合理解決問題的能力、在復(fù)雜環(huán)境中行動(dòng)的能力。

課程體系的構(gòu)建

我?！白匀慌c環(huán)境”課程體系由語文、科學(xué)、美術(shù)等多學(xué)科課程及跨學(xué)科課程組成，涉及三個(gè)課程領(lǐng)域共計(jì)11門課程，以“審美”為核心理念，突出生態(tài)文明建設(shè)教育（見右上圖）。

實(shí)施路徑和方法

我校的自然與環(huán)境課程，以學(xué)生親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，讓孩子投入自然懷抱，觀察、理解、發(fā)現(xiàn)自然之美，置幼小的心靈于陽光雨露之中，撥動(dòng)學(xué)生向美向善的心弦，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的探索的興趣，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)的觀念和態(tài)度。

課程利用周末時(shí)間深入北京的城市公園、郊野公園、濕地、保護(hù)區(qū)，了解自然環(huán)境中的動(dòng)植物，并將來自英國、中科院、北師大、北林大等大專院校的專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)精彩的自然世界，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然、關(guān)注自然，自覺地保護(hù)自然、敬畏自然、珍愛生命。

課程舉隅

“愛鳥愛自然”課程。課程利用我校自主開發(fā)的教材《愛鳥愛自然》，了解鳥類常識(shí)、觀鳥常識(shí)，并與專家、學(xué)者一起走出教室，走進(jìn)大自然，去觀察、發(fā)現(xiàn)、聆聽、欣賞，讓學(xué)生感受自由生命所展現(xiàn)出的絢麗多姿，以及鳥兒與環(huán)境之間的和諧統(tǒng)一。學(xué)生通過優(yōu)美的詩句、淳樸的觀鳥日記、斑斕的繪畫作品、精巧的羽毛書簽、漂亮的攝影作品，表達(dá)對(duì)鳥兒的愛，對(duì)自然的情。由此，對(duì)生命的尊重、對(duì)自然的熱愛，也漸漸走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，孩子逐漸將生態(tài)保護(hù)融入自己的生活、學(xué)習(xí)中。

“大自然的禮物”課程。一朵花、一片葉、一粒種子、一顆小石子……這些大自然饋贈(zèng)的禮物讓學(xué)生以感恩的心來對(duì)待身邊的自然世界。古法造紙技術(shù)，用花草制作最美麗的信柬；花草永久保鮮的技術(shù)，創(chuàng)造點(diǎn)綴生活的裝飾品。用自己造的紙記錄下一次又一次創(chuàng)作過程的故事或者內(nèi)心最美好的愿望，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，也提高了學(xué)生的審美能力。

“礦物的奧秘”課程。礦物存在于我們生活的方方面面，礦物的成分、物理性質(zhì)都是我們生活息息相關(guān)。了解礦物的定義及礦物的基本性質(zhì)，通過日常生活中吃、穿、用等方面介紹與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的礦物，了解礦物的成分、性質(zhì)及利用，介紹礦物的開采過程、生產(chǎn)生活運(yùn)用，都是該課程的基本內(nèi)容。其目的就是讓學(xué)生意識(shí)到礦物是不可再生的資源，提升孩子們的環(huán)保意識(shí)。

“紫藤花語”主題教育活動(dòng)課程?；顒?dòng)以學(xué)校的紫藤為主題，帶領(lǐng)孩子們欣賞紫藤花的美麗，了解紫藤的知識(shí)，制作電子小報(bào)和手抄報(bào)；根據(jù)紫藤花的食用特性開發(fā)紫藤花食物；結(jié)合再造紙張制作紫藤花印花封箋。

同學(xué)們?cè)诨ㄏ沦p花、嬉戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，用畫筆和雙手描繪紫藤花的美麗，上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解有關(guān)紫藤的知識(shí)。在活動(dòng)課程實(shí)施過程中，使孩子們更加熱愛美麗的校園和這里的一草一木，感受著人和植物的和諧相處。