戴國星

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，本科院校必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)安全教育的重視程度，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生權(quán)益的維護(hù)，幫助學(xué)生找到最適合自己的工作崗位，這也是教育指導(dǎo)工作者的愿望。就業(yè)環(huán)境的復(fù)雜化和途徑的多樣化給大學(xué)生就業(yè)帶來了嚴(yán)重的影響，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位定位不準(zhǔn)，甚至出現(xiàn)法律意識(shí)淡薄的情況。為了解決這一問題，就必須要對(duì)就業(yè)安全教育機(jī)制加強(qiáng)研究。本文主要對(duì)此進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)之上提出相關(guān)的建議，希望為之后的實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

關(guān)鍵詞：本科院校；大學(xué)生就業(yè)安全；教育機(jī)制研究

前言：教育大眾化的不斷推進(jìn)，給本科教育質(zhì)量產(chǎn)生了一定的影響，這也成為我國現(xiàn)階段人才儲(chǔ)備方面所面臨的主要問題之一。隨著本科畢業(yè)生數(shù)目的不斷增多，學(xué)生在就業(yè)過程當(dāng)中往往處于不利的地位，比如帶有一定的就業(yè)盲目性，對(duì)未來的工作有過高的期望等等，這些都會(huì)導(dǎo)致就業(yè)安全的不穩(wěn)定，甚至給學(xué)生的合法權(quán)益帶來損害。本文主要對(duì)此進(jìn)行分析，具體如下。

一、本科院校大學(xué)生就業(yè)安全現(xiàn)狀

1.環(huán)境的復(fù)雜性。

第三產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要方向之一，這也對(duì)就業(yè)范圍的擴(kuò)大發(fā)揮著重要的作用，尤其體現(xiàn)在服務(wù)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等方面，給大學(xué)生就業(yè)提供了更多的崗位。但是現(xiàn)階段，我國勞動(dòng)力市場還存在若干的缺陷，比如體系的不完善以及風(fēng)氣的惡化等，這都給市場秩序的穩(wěn)定帶來了嚴(yán)重危害，很多用人單位存在用人的方面的隨意性，這也是擇業(yè)不公平現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因之一。除此之外，很多畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題，本科院校內(nèi)部人才培訓(xùn)體制的不完善也是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的關(guān)鍵因素之一。

2.法律意識(shí)不強(qiáng)。

長期以來，勞動(dòng)者和用人單位之間存在著不對(duì)等關(guān)系是我國就業(yè)市場存在的主要問題之一，很多大學(xué)生在畢業(yè)之后選擇進(jìn)入社會(huì)，但是存在認(rèn)知方面的缺陷，簽訂勞動(dòng)合同的過程當(dāng)中也缺乏必要的法律意識(shí)，導(dǎo)致合法權(quán)益侵害現(xiàn)象的出現(xiàn)。為了解決這一問題，教育部就必須要在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)法律教育環(huán)節(jié)的重視程度，及時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律意義和相關(guān)知識(shí)的普及，解決現(xiàn)階段我國高校畢業(yè)生在就業(yè)方面面臨的法律問題，防止權(quán)益侵害現(xiàn)象的擴(kuò)大化。

3.價(jià)值觀存在缺陷。

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，本科院校每年的畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，甚至占據(jù)了所有畢業(yè)生總數(shù)的一半。因此，本科院校畢業(yè)生往往面臨著更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，部分院校缺乏科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)教育，尤其忽視了對(duì)學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀的培訓(xùn)。在校生選擇工作的時(shí)候往往將薪酬和福利待遇作為第一位考慮的因素，對(duì)國家發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步采取漠視的態(tài)度，這也是功利性和拜金主義的主要表現(xiàn)之一。扭曲價(jià)值觀的背后往往帶來就業(yè)不安全的因素，既不能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生本人的個(gè)人理想，也會(huì)給社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，是就業(yè)隱患的重要表現(xiàn)方面之一。

二、就業(yè)安全教育機(jī)制完善的措施

1.法律機(jī)制的建設(shè)和完善。

畢業(yè)生的就業(yè)一定要在法律范圍內(nèi)進(jìn)行，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須要對(duì)我國現(xiàn)階段就業(yè)法律進(jìn)行完善，包括政府職能的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮管理的功能，在尊重市場規(guī)律的基礎(chǔ)之上，積極引導(dǎo)就業(yè)，真正發(fā)揮服務(wù)者的角色。與此同時(shí)，本科院校也可以在安全教育方面加強(qiáng)重視，培養(yǎng)專職的老師，成立領(lǐng)導(dǎo)就業(yè)教育小組，建立專業(yè)的就業(yè)工作部門，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和就業(yè)知識(shí)方面的普及工作，并將聯(lián)系渠道和方式及時(shí)公布，和學(xué)生之間進(jìn)行交流。除此之外，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的輔導(dǎo)員老師也應(yīng)該接受專業(yè)的法律培訓(xùn)，只有這樣才能防止大學(xué)生就業(yè)侵權(quán)現(xiàn)象的出現(xiàn)。就業(yè)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置也在這一過程當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，可以及時(shí)調(diào)整畢業(yè)生在就業(yè)過程當(dāng)中出現(xiàn)的不正確價(jià)值觀，防止出現(xiàn)就業(yè)安全隱患的現(xiàn)象。

2.就業(yè)安全指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建立。

日益復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境給大學(xué)畢業(yè)生帶來了更大的壓力，與此同時(shí)也對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作方面的相關(guān)行為提出了更高的要求。需要注意的是，在實(shí)踐過程當(dāng)中就業(yè)安全包括若干方面的內(nèi)容，比如權(quán)益、誠信、法律等方面。普通的教師往往不具備專業(yè)知識(shí)，因而難以完成這一工作，為了解決這一問題就必須要加強(qiáng)對(duì)法律專業(yè)人士的引入，只有這樣才能夠通過課堂與課外的方式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)必須要通過專業(yè)化的教育，來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)就業(yè)相關(guān)知識(shí)的了解程度，還包括法律知識(shí)，防止學(xué)生在就業(yè)的過程當(dāng)中出現(xiàn)權(quán)益受損的情況，指導(dǎo)老師還應(yīng)該講述維權(quán)的具體方法，并及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)。

3.就業(yè)安全相關(guān)課程教育的開展。

很多面臨畢業(yè)的學(xué)生往往采取被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，接受學(xué)校安排的各類課程，這也是學(xué)習(xí)疲倦產(chǎn)生的重要原因，導(dǎo)致學(xué)生難以形成科學(xué)的價(jià)值觀和世界觀，就業(yè)安全知識(shí)方面的欠缺也會(huì)給畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的危害，甚至面臨諸多的侵權(quán)影響和危害。為了解決這一問題，本科院校就必須要加強(qiáng)法律知識(shí)的教育，將其與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，并通過實(shí)踐的方式為學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，包括模擬和同的簽訂等等，對(duì)就業(yè)過程當(dāng)中容易出現(xiàn)的侵權(quán)行為和現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的分析。

與此同時(shí)，這一過程還必須要尊重學(xué)生的主體性地位，發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)老師的主導(dǎo)性作用，通過靈活多變的活動(dòng)形式將教學(xué)工作和專題講座進(jìn)行結(jié)合，主要普及就業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)。除此之外，就業(yè)歧視議也是影響大學(xué)生就業(yè)的重要問題之一。這一問題的解決需要高職院校和學(xué)生的共同努力，一旦發(fā)現(xiàn)用人單位存在就業(yè)歧視的情況，就必須要及時(shí)向有關(guān)單位匯報(bào)，比如行政主管部門，或者是當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)仲裁局，維護(hù)自身的合法權(quán)益。

綜上所述，畢業(yè)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為我國社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的重要影響因素之一，這也是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問題。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生權(quán)益的維護(hù)，并推動(dòng)社會(huì)范圍內(nèi)就業(yè)形勢的好轉(zhuǎn)，就必須要加強(qiáng)對(duì)高職院校就業(yè)安全教育方面的重視程度，在建立制度的基礎(chǔ)之上，推動(dòng)相關(guān)體系的完善。尤其是我國經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，各大本科院校的畢業(yè)也成為我國社會(huì)和文明發(fā)展不可或缺的重要推進(jìn)力量，對(duì)人才資源的合理配置發(fā)揮著重要的作用，因而必須要將社會(huì)管理體制和高校的教育機(jī)制研究結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的重視程度，包括職業(yè)理想的培訓(xùn)和素養(yǎng)的提高，只有這樣才能夠促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展。

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