魏仁洪

【摘 要】素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)新能力。實(shí)踐表明，優(yōu)化課堂問(wèn)題，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，激勵(lì)他們創(chuàng)造性地去解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。本文認(rèn)為，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，通過(guò)優(yōu)化課堂問(wèn)題，能引導(dǎo)學(xué)生靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、思想和方法，獨(dú)立地思考、探索和研究，能有效地啟發(fā)學(xué)生敢想、善思、多猜想、多發(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造，從而培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)數(shù)學(xué)；課堂問(wèn)題；優(yōu)化；創(chuàng)新能力

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2017）28-0051-02endprint