閆濤

那天自習(xí)課上，班主任去開會(huì)了，就讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律。可是，李明東卻偷偷地說話，班長(zhǎng)就對(duì)李明東說：“李明東，大家都在學(xué)習(xí)，你怎么說話呢？”李明東一聽就來氣了，說道：“你怎么就看著我??？”李明東很生氣，認(rèn)為班長(zhǎng)就盯著他。大家都很吃驚，以為班長(zhǎng)會(huì)和李明東激烈地爭(zhēng)執(zhí)一番。沒想到班長(zhǎng)卻笑著說道：“我盯著你，是因?yàn)槟闶前嗉?jí)的一員啊，再說了，你這么優(yōu)秀，我怎能不關(guān)注你呢？別的班級(jí)的學(xué)生想讓我管，我還不會(huì)管呢?！甭犃税嚅L(zhǎng)的話，李明東不好意思地低下了頭。

可以說，班長(zhǎng)是非常機(jī)智的。面對(duì)李明東的質(zhì)問，班長(zhǎng)沒有和他一般計(jì)較，而是采用寬容的態(tài)度對(duì)待，處處夸獎(jiǎng)李明東，并且說他是班級(jí)的一員，所以關(guān)注他是正常的。班長(zhǎng)的這句話表面上是夸李明東，實(shí)際上已經(jīng)達(dá)到了批評(píng)的目的，并且把他的事上升到班級(jí)的高度，而不是把他當(dāng)作一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體來談，言外之意是自己管理你李明東也在情理之中，因?yàn)槟闶前嗉?jí)的一員。班長(zhǎng)用自己的智慧與大度原諒了他，很好地處理了問題，最后讓李明東覺得極不好意思。這就是“回?fù)簟睂?duì)方的藝術(shù)。

因此，當(dāng)我們面對(duì)對(duì)方的質(zhì)疑或是刁難時(shí)，千萬不要與之計(jì)較，如果與之爭(zhēng)論，那么難免會(huì)發(fā)生一場(chǎng)爭(zhēng)吵；而如果我們能夠換一個(gè)角度去思考和表達(dá)，采用寬容與大度的方式，再運(yùn)用語言的藝術(shù)呼應(yīng)對(duì)方，這樣就能夠收到意想不到的效果。endprint