楊雅淇

下午的美術(shù)課，老師說(shuō)只能選25名同學(xué)到美術(shù)教室去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得好的作品會(huì)被選出來(lái)在學(xué)校進(jìn)行展覽。

美術(shù)教室里掛著很多大師的作品，便于老師講解和讓學(xué)生臨摹，是很多喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)最想去的地方。可那間教室太小了，只能容納20多人。老師問(wèn)哪些同學(xué)帶好了畫(huà)畫(huà)的材料，很悲催的是，我既沒(méi)帶畫(huà)筆也沒(méi)帶素描紙。但我馬上又阿Q地想，反正我畫(huà)畫(huà)水平不高，就是帶全了東西，老師大概也不會(huì)選我。

還沒(méi)等大家舉手，老師已開(kāi)始張三李四地點(diǎn)名了。意料之中，果然沒(méi)選到我。但那一剎那間，我心里莫名生出一種失落。盡管在其他方面，我也經(jīng)常會(huì)被老師“挑選”出來(lái)去干這干那，有時(shí)候僅是一件芝麻小事，例如幫老師去辦公室取下作業(yè)本之類。但在被點(diǎn)名的那一瞬間，我心里都是喜滋滋的，有種“有別于人”的自豪感。那些時(shí)候，覺(jué)得自己身邊都是一些艷羨的目光，我會(huì)和另外幾位被選上的同學(xué)喜氣洋洋、你推我搡地邁著無(wú)比輕快的步伐小鹿一樣地跑出教室——誰(shuí)也不會(huì)去考慮那些沒(méi)被選上的同學(xué)的感受。

甚至有時(shí)候被選上了還故意擺出一副吃到了葡萄還嫌酸的模樣。就像上次，老師選了包括我在內(nèi)的十幾位同學(xué)去滑雪場(chǎng)參加“雪合戰(zhàn)”比賽。老師剛離開(kāi)教室，我們就發(fā)出了：“?。磕菚?huì)不會(huì)太冷啊，一定會(huì)凍感冒的！”“我可從沒(méi)滑過(guò)雪，不會(huì)摔傷吧？”“好端端的周末呀，連個(gè)懶覺(jué)都睡不成了……”各種“被選上而吃了大虧似的”聲音。尤其被包圍在同學(xué)們各種意味的眼神中，其實(shí)呢，心里面那得意的優(yōu)越感正像涌泉一樣汩汩地往外冒呢！

老師在群里發(fā)了我們參加活動(dòng)的照片，得到很多家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。期中一位沒(méi)去參賽的小張同學(xué)的爸爸也發(fā)出幾張她快樂(lè)滑雪的照片?？戳诉@幾張照片，有人便在小群里竊竊私語(yǔ)起來(lái)，說(shuō)沒(méi)被選上自費(fèi)也要去，這精神也是沒(méi)誰(shuí)能比了。看到大家的議論，我的心顫了一下，小張同學(xué)喜歡運(yùn)動(dòng)，她最盼望自己被選上，最終卻被“名額有限”拒之門(mén)外。失望的小張讓爸爸帶她自費(fèi)去滑雪，但她爸爸發(fā)的照片和老師發(fā)的照片出現(xiàn)在一起的時(shí)候，點(diǎn)贊的竟莫名地開(kāi)始變少了。

為什么不把美術(shù)教室修建得大一些呢？為什么讓本屬于每個(gè)人的美術(shù)課只讓一小部分人去享有，而讓大部分同學(xué)上一節(jié)沒(méi)人管的亂哄哄的自習(xí)課呢？說(shuō)不定那張最美的畫(huà)會(huì)出自沒(méi)選上的這些人之手呢！

我又笑了，笑自己的幼稚和小肚雞腸。但我只是憑借那一剎那的真實(shí)感受多想了一步，主觀的選拔總會(huì)有失公平，更沒(méi)人去關(guān)注落選者的小小憂傷。

（編輯 文 墨）endprint