江蘇“五抓”學(xué)校美育

江蘇省為了加強(qiáng)學(xué)校美育的頂層設(shè)計(jì)，加大推進(jìn)力度，在彰顯江蘇學(xué)校美育優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上，深化美育改革創(chuàng)新，讓美育成為江蘇教育現(xiàn)代化的亮點(diǎn)。

一、抓師資隊(duì)伍

2016年11月，省教育廳印發(fā)《江蘇省中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）、美術(shù)教師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)中小學(xué)合格藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出基本要求，對(duì)藝術(shù)教師開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)提出基本規(guī)范。啟動(dòng)省市二級(jí)藝術(shù)師資配備和培訓(xùn)工程，要求全省連續(xù)五年每年招聘中小學(xué)藝術(shù)教師不低于1000人，努力解決藝術(shù)教師缺編狀況，2016年實(shí)際招聘藝術(shù)教師1900余人。在南京大學(xué)設(shè)立省高校公共藝術(shù)教育師資培訓(xùn)基地，開(kāi)展音樂(lè)與舞蹈、戲劇與影視、美術(shù)與書(shū)法、美育與藝術(shù)理論等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，著力提高藝術(shù)教師整體素質(zhì)。

二、抓條件裝備

以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，在對(duì)全省6297所義務(wù)教育學(xué)校調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定新一輪音樂(lè)、美術(shù)教育技術(shù)裝備提檔升級(jí)行動(dòng)計(jì)劃。在江蘇全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)項(xiàng)目規(guī)劃（2014～2018）實(shí)施過(guò)程中，重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，落實(shí)音體美器材資金12億元。

三、抓重點(diǎn)突破

充分發(fā)揮全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的示范引領(lǐng)作用，探索實(shí)施鄉(xiāng)土美育資源開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大美育師資定向培養(yǎng)，開(kāi)展農(nóng)村美育兼職教師培訓(xùn)，建立美育協(xié)作區(qū)、名師工作室，采取支教、走教等舉措，積極破解困擾農(nóng)村學(xué)校美育發(fā)展的難題，在農(nóng)村學(xué)校美育改革創(chuàng)新上有了新突破。

四、抓科研支撐

2016年10月，在南京師范大學(xué)成立“江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展研究中心”，依托大學(xué)科研力量，在全省學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)和發(fā)展、全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、學(xué)校藝術(shù)課程改革等方面，進(jìn)行課題研究和題庫(kù)開(kāi)發(fā)，為管理層提供決策支持。

五、抓考核評(píng)價(jià)

落實(shí)教育部《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，制定中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案，要求在“十三五”末將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)與中考接軌。要求各地中小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)教育工作年度自評(píng)，實(shí)行藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度。對(duì)未能開(kāi)齊開(kāi)足美育課程的地區(qū)和學(xué)校，實(shí)行合格性評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)考評(píng)“一票否決制”。