牛穎

摘 要：大學(xué)生是國家的未來，大學(xué)生的健康發(fā)展直接關(guān)系著國家的穩(wěn)定發(fā)展與長治久安，在高職院校開展軍訓(xùn)工作，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情懷，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時還可以培養(yǎng)大學(xué)生的吃苦耐勞精神，讓大學(xué)生掌握一定的軍事技能，以便能夠在國家需要時參軍報國。

關(guān)鍵詞：新形勢；高職大學(xué)生；軍訓(xùn)工作；存在的問題；對策

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）34-0023-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.010

大學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們代表的是國家可持續(xù)發(fā)展的實力，他們有非常大潛力，這股潛力能夠維持國家的長治久安，更能夠促進國家綜合實力的提高，極大地發(fā)展了國家的經(jīng)濟，而且每年都有很多的有志大學(xué)生報名參軍，保家衛(wèi)國，正是有著這一批批的大學(xué)生，我國的國防力量才得以迅猛發(fā)展，才能夠國富民強，徹底擺脫“東亞病夫”的罵名，才能夠使中國巍然矗立在世界之巔。

高職大學(xué)生作為我國有志青年中非常重要的一部分，他們的發(fā)展直接關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興。在高校中對高職大學(xué)生進行軍訓(xùn)工作，不斷可以升華他們的思想，讓他們能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還有助于培養(yǎng)他們的愛國意識和組織紀(jì)律觀念，同時還可以強健體魄，讓他們能夠有足夠的精力和體力來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，從而為國家的發(fā)展貢獻出自己的力量。

一、在高職大學(xué)生中開展軍訓(xùn)工作的重要意義

時代在發(fā)展，世界在進步，隨著時代的發(fā)展，各國的綜合國力都在不斷提升，科學(xué)技術(shù)水平也得到了顯著的提高，國家間國防力量的競爭已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍嫉母偁?、?jīng)濟的競爭，因此我國也在不斷的建設(shè)現(xiàn)代化軍隊，提高軍隊建設(shè)中的科學(xué)技術(shù)含量，提高現(xiàn)代條件下的總體作戰(zhàn)能力和水平，使之具有適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求的實戰(zhàn)能力和威懾能力，隨著我國軍隊現(xiàn)代化的建設(shè)，國家越來越需要有知識、有技術(shù)、有能力的大學(xué)生報名參軍，不斷強化國防力量，而在高職大學(xué)生中開展軍訓(xùn)工作，有著非常重要的理論意義和實踐意義。

一方面大學(xué)生的軍訓(xùn)工作是正規(guī)的履行服兵役義務(wù)，是接受國防教育的重要形式，可以拓展大學(xué)生的軍事技能和軍事理論知識，同時還可以激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，提高大學(xué)生的國防觀念，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

另一方面大學(xué)生軍訓(xùn)可以將眾多的軍事理論和軍事技能知識列入教學(xué)大綱，讓大學(xué)生在軍訓(xùn)期間掌握一定的軍事思想，同時開設(shè)軍事技能訓(xùn)練課程，可以強健學(xué)生們的體魄，讓學(xué)生們掌握射擊的動作要領(lǐng)，掌握戰(zhàn)術(shù)基本原則，學(xué)會單兵戰(zhàn)術(shù)的基本動作和識圖的基本要領(lǐng)，增強組織紀(jì)律觀念，以便能夠在國家需要時報名參軍，保家衛(wèi)國。

二、新形式下高職大學(xué)生軍訓(xùn)工作存在的問題

（一）學(xué)校方面與部隊方面缺乏有效溝通

高職大學(xué)生的軍訓(xùn)工作，主要是學(xué)校提供場地、醫(yī)療、后勤等工作，而部隊則需要負責(zé)學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容、時間、強度等等。在大學(xué)生進行軍訓(xùn)期間，校方與部隊之間基本很少聯(lián)系，缺乏有效的溝通，這就使得軍訓(xùn)工作非常隨意，學(xué)校與部隊各干各的，非常不利于軍訓(xùn)工作的有效開展。

（二）個別軍訓(xùn)教官的素質(zhì)有待提高

高職大學(xué)生大多都已經(jīng)十八九歲，已經(jīng)屬于成年人，有著自己明辨是非的能力，因此在軍訓(xùn)過程中教官的言行舉止要非常注意，否則會影響到國家軍隊在大學(xué)生心目中的偉大形象，但軍隊里也會有個別的素質(zhì)不高的教官，這些教官的不恰當(dāng)?shù)难哉Z和行為會直接影響學(xué)生們對軍隊的看法，使得軍訓(xùn)工作產(chǎn)生反作用。

（三）軍訓(xùn)的訓(xùn)練效果不大

雖然國家規(guī)定的大學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容有很多，但由于時間、學(xué)校方面、學(xué)生自身原因以及其他多方面因素的限制，但現(xiàn)如今的高職院校的軍訓(xùn)課程卻非常單調(diào)，嚴重的背離了國家軍訓(xùn)的要求，理論課程很少，有的學(xué)校甚至都沒有軍事理論課程，而且軍事技能訓(xùn)練也非常無趣、乏味，就是最基本的站軍姿、踢正步和練隊列，基本沒有其他多余的軍事技能訓(xùn)練，這就導(dǎo)致了軍訓(xùn)的效果非常不明顯。

三、解決高職大學(xué)生軍訓(xùn)工作問題的相應(yīng)對策

（一）學(xué)校與部隊?wèi)?yīng)積極配合軍訓(xùn)工作

高職大學(xué)生的軍訓(xùn)工作是國家國防建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校、部隊與學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校與部隊都應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，鼓勵配合大學(xué)生的軍訓(xùn)工作。在對大學(xué)生進行軍事訓(xùn)練期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與部隊領(lǐng)導(dǎo)要多溝通、多交流，努力克服軍訓(xùn)工作中遇到的問題，切實提高軍訓(xùn)工作的質(zhì)量，讓大學(xué)生在軍訓(xùn)的過程中真正提升自身的思想意識，努力提高自身的軍事技能。

（二）挑選綜合素質(zhì)較高的軍訓(xùn)教官

正所謂：“打鐵還需自身硬。”高職大學(xué)生大多都有分辨是非的能力，因此教官要想順利地開展軍訓(xùn)工作，就必須要以身作則、嚴于律己，同時還需要知識豐富、多才多學(xué)，只有這樣教官才能在言行舉止上感染學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生對教官產(chǎn)生崇拜心理，激發(fā)大學(xué)生心中的參軍熱情，同時還提高大學(xué)生參軍軍訓(xùn)的熱情，讓大學(xué)生以飽滿的熱情來進行軍事訓(xùn)練工作，在軍事訓(xùn)練過程中不斷地完善自我、升華自我，立志參軍，報效祖國。

（三）切實提高軍訓(xùn)工作質(zhì)量

為了提高學(xué)生們對軍訓(xùn)應(yīng)有的熱情，使軍訓(xùn)的實用性更好，將軍訓(xùn)的工作效果充分發(fā)揮出來，今后學(xué)校需要切實提高軍訓(xùn)工作質(zhì)量。具體來說，學(xué)校與部隊領(lǐng)導(dǎo)必須要加強對軍訓(xùn)工作的重視程度，在管理方面要加強溝通。學(xué)生要認真地履行自身應(yīng)盡的義務(wù)，努力做好大學(xué)生的軍訓(xùn)工作，從而切實提高軍訓(xùn)工作質(zhì)量，使學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。

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[ 責(zé)任編輯 杜建立]